掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”的书写,将出现( )。

所属题库:教师职业技能考试
答案:掌握了汉语拼音字母ab再学习英语字母ab的书写将出现...
题目介绍: 掌握了汉语拼音字母ab再学习英语字母ab的书写将出现, 正迁移?负迁移?顺向迁移?逆向迁移? 本题为多项选择题收录于教师职业技能考试题库中。
注意事项: 本内容均收集于互联网,版权等归原权属方所有,仅供网友学习交流,未经权属方书面授权,请勿作他用. 若发现本图侵犯了您的权益,请联系我们快速处理,感谢您对互联网分享方式的理解与配合。
相似内容
  • 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种______
  • 学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些
  • 下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法
  • 课程的具体表现包括
  • 1995年______规定教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
  • 素质教育是以为重点的教育
  • 教学所传授的基础知识是指形成各门学科的______相应的基本概念原理和公式及其系统
  • 运用记忆规律谈谈如何促进知识的保持
  • 以课程任务为依据对课程进行分类可分为
  • 难题提供了试题的信息
  • 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有
  • 简述教学中的感知规律
  • 简述操作技能形成的阶段
  • 具体运算阶段的思维特征有
  • 简述耶克斯一多德逊定律的基本内容
  • 关于教学测量与评价的分类按教学评价资料的处理方式可分为
  • 态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的稳定的______
  • 结合小学生的实际学习谈谈促进学习策略教学的有效措施
  • 简述操作整合的含义及动作特点
  • 程序性知识的表征形式是
  • 教育影响
  • 道德认识的结果是获得有关的______形成______
  • 教学原则
  • 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为
  • 下面不是问题的必需成分的是
  • 基于信息加工理论有结构的问题的解决过程大致包括两个环节
  • 奥苏伯尔认为学习动机可以分为
  • 直观性原则
  • 国家如何实施对中小学的管理和监督
  • 如何理解理论联系实际原则应如何在教学中贯彻这一原则
  • 教育对生产力的促进作用主要通过来实现
  • 班主任在班级管理中的地位是
  • 学习困难是儿童多动症的一种表现但儿童多动症的学习困难主要是由于____________注意力缺陷和______所造成的
  • 是严密组织起来的传授系统知识促进学生发展的最有效的形式
  • 依据评价的功能教学评价是对______与______的评价
  • 培养学生良好品德的心理学技术包括
  • 不是标准化成就测验的优越性
  • 教师威信
  • 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素其中属于自身内在因素的是
  • 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的______和______
  • 一般说来由支配下的行为更具有持久性
  • 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是
  • 学习化学中锂钠钾等金属元素概念时它们相互之间的影响是______迁移
  • 通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为
  • 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括
  • 高尚的学习动机的核心是
  • ______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系理论与实践的关系
  • 奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力______和______
  • 校园文化的核心是______
  • 学习效率和动机水平之间存在
  • 班级组织建构的首要原则是
  • 论文题一般较常使用的有两种类型______和______
  • 学习困难的学生指感官和______正常而学习结果远未达到教学目标的学生
  • 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的
  • 心理发展是指个体从__________________的整个生命进程中所发生的一系列心理变化
  • 有关操作技能的特点正确的是
  • 下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养
  • 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有
  • 生长发育最旺盛变化最快可塑性最强接受教育最佳的时期为
  • 个体身心发展的一般规律有哪些
  • 小学生心理健康的辅导模式主要有
  • 客观题包括以下哪些题型
  • 教学过程的结构包括
  • 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境其要求内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要取决于教师对这种环境的
  • 创造性与智力呈简单的线性关系
  • 考查测验有效性的指标主要有______效度和______
  • 课程目标的规定性有
  • 智力是指人们的认识能力其核心是
  • 学生间认知方式的差异主要表现在
  • 简述培养学生思考问题习惯的策略
  • 影响小学生心理健康的生物因素有
  • 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
  • 发展个性是教育的理想______是教育的本质和真谛
  • 教育改革的核心是
  • 中国近代完备的学制系统产生于壬寅学制及______
  • 班级管理的原则主要有
  • ______是指能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物
  • 学习动机由学习需要和______两个方面构成
  • 课的类型的划分依据为
  • 生产力发展水平决定着
  • 最早的认知性学习理论为______
  • 记忆包括记和忆两方面小学生的______仍占主导地位
  • 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有
  • 提出教师一方面要贡献出自己的东西另一方面又要像海绵一样从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西然后再把这些优良的东西贡献给学生的教育家是
  • 影响儿童心理发展的因素主要有________________________
  • 做好班主任工作的前提和基础是
  • 下列说法错误的是
  • 教学与智育的关系是
  • 形成性评价通常发生在
  • 瑞士教育家______认为教育目的在于按照自然的法则全面的和谐地发展儿童的一切天赋力量
  • 问一名4岁儿童你有兄弟吗他回答有兄弟叫什么名字他回答吉姆但反过来问吉姆有兄弟吗他回答没有这说明儿童思维具有
  • 皮亚杰认为儿童5岁以前是无律期他们通常以______方式来考虑问题
  • 如何理解教育与文化的相互依存相互制约关系
  • 教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面
  • 作为特殊认识过程的教学过程其间接性主要是指
  • 教师自编测验的主观题包括论文题______
  • 简述加德纳的多元智力理论
  • 发散性思维常被用做衡量创造性的指标它的三个基本特征是流畅性变通性和______
  • 能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为
  • 简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势
你可能感兴趣的试题