阅读下面的段落，回答下题。 这晚上，管祠的老头子也意外的和气，请他喝茶；阿Ｑ便向他要了两个饼，吃完之后，又要了一支点过的四两烛和一个树烛台，点起来，独自躺在自己的小屋里。他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪的跳，他的思想也迸跳起来了； …… “这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，‘阿Ｑ，饶命！’谁听他！第一该死的是D和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，……留几条么？王胡本来还可留，但也不要了。 “东西，……直走过去打开箱子来：元宝、洋钱、洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，——或者也就用赵家的罢。自己是不动手的，叫小D来搬，要搬的快，搬的不快打嘴巴。…… “赵司晨的妹子真丑。周七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼泡上有疤的。……吴妈长久不见了，不知道在哪里，——可惜脚太大。” 阿Ｑ没有想得十分停当，已经发了鼾声，四两烛还只点去了小半寸，红焰焰的光照着他张开的嘴。 上文写阿Q在土谷祠中幻想革命。他对革命有哪三个要求 阿Q对革命的要求有没有合理的一面？请作简要分析。 。 从文中划线的两句话来看，阿Q的落后、不觉悟主要表现在什么地方？ 上文塑造阿Q这个人物形象，主要运用了什么描写手法？

阅读下文回答问题二胡作者全宪章吱的一声悠悠的像旧时农家大院里的一扇门开时很滑溜的一声响这曲子便如憋足了一口气的人吐出很有分量的一叹接着如泣如诉的长调飘过来了——这便是一种叫二胡的乐器给我耳朵注入的感觉此时即使闭上眼睛那弓在内外弦上的滑动也能把演奏者的形象勾勒出来一个削瘦的男人一身蓝布长衫一脸的浓厚的忧怨这便是以瞎子阿炳为代表的二胡演奏家在中国音乐舞台上留给人们的形象在我儿时的记忆中二胡是和老百姓的悲苦日子连在一起的在许多电影的画面中满目疮痍的大地背井离乡的农民风雨飘摇的故乡常常伴着那催人泪下的二胡之音二胡悠悠地响起来眼泪刷刷地流下来有时候感到中国老百姓的那点心思咋能一下子就被一把二胡给牵走了呢二胡的弓把一个音符拉得长那人的心思也就走得远那马尾巴的弓如果突然一顿听者的心思也便倏地一沉不知后面将要发生什么可怕的事想起我初学二胡的时候从磁带中听着阿炳的二泉映月听着听着便双眼模糊了也难怪世界著名指挥家小泽征尔听了此曲后说‘断肠之感’这话太合适了确实阿炳这盲艺人饱尝人间辛酸的心声怎能不叫人断肠如江河水雁南飞等名曲那音乐一旦流进人的耳朵你会不由地进入对原野故乡的遥望对一个人的思念对苍茫山河的依恋对国家民族命运的忧叹万千惆怅漫漫思绪都被在弓弦上游动的音乐之魂牵引着走向远方余音袅袅时她又引起你回头不停地张望二胡的声音不花哨不轻浮它不是轻飘飘的风它的声调基本上是中和之音这当中似乎就有黄土地上的农民做人的追求含蓄而不事张扬平和而不走偏激稳稳当当地往前走如果哪个拉二胡的人玩一点滑音的技巧那就好像一个一向厚道的脸上偶尔露出一丝狡黠叫琢磨一会儿便消失有时偶尔听到一首欢快的二胡曲总觉得那是二胡的感情被抑得太久了想要放松一下老百姓要酣畅淋漓地宣泄大喜之情那要造唢呐清脆的吼叫让二胡表现大悲大喜那就难为它了记得儿时看到一位拉二胡的先生他一上台便是一副苦大仇深的样子随着右臂有力地一抖乐曲响起他的头颅便在倾斜中低垂左手在弦上滑动颤抖带动了整个身躯的晃动当时我想一把二胡一首曲子怎么就把上台前一个好端端的人折磨成这般痛不欲生的样子现在想来那是对音乐倾心的投入那叫如痴如醉首先是人把音乐弄神了乐曲反过来才把人弄哭了唉！芸芸众生在黄土地上酝酿的感情似乎只有二胡才能拉得动史料记载二胡的出现是唐代以后自宋代起随着演唱艺术与戏曲的繁荣二胡板胡走向民间改变了春秋战国以来以打击乐器为主的局面有音乐史家认为弓弦乐器的出现表明了人的感情世界的更加丰富二胡便是一例它能把普通人心里的那点事拉得一波三折时光进入20世纪90年代的时候中国人开始往生活中添加一点浪漫的滋味抑或是一种情调表现浪漫情怀似乎是以音乐王子自居的小提琴的特长小提琴在城市中有着贵族气质它常在幽幽的灯光里以没有杂质的音色表现秋水般的轻柔对此二胡不以为然二胡深知自己的使命就是用音乐向普通人叙述一个故事一段日子的情感经历二胡的两根弦之所以立着而不像小提琴的四根弦一躺着那是因为二胡觉得在由内弦和外弦构成的阴阳世界里能把生活的酸甜苦辣倾诉出来就行了不需要太多的因素掺和所以在任何时候二胡绝不躺着唱歌1文中说余音袅袅时她又引你回头不停地张望为什么会使人回头不停地张望2作者将二胡和小提琴作比较试说出二胡和小提琴有哪些不同3在作者看来二胡成为民族文化的一部分凝聚着深厚的民族情结为什么说芸芸众生在黄土地上酝酿的感情似乎只有二胡才能拉得动请结合全文内容用简明的语言分条概括4对这篇散文的赏析不正确的两项是A.文章开头描摹二胡的声音勾勒演奏者的形象既写出了我对二胡有着深厚的感情也表明二胡与普通老百姓的生活有着密切的联系B.二胡总是诉说普通人的不幸遭遇和悲惨生活表现人们心中的凄凉和忧叹难怪世界著名指挥家小泽征尔听后也会生出断肠之感C.作者引用史料目的是为了说明二胡走向民间以后不仅改变了以往打击乐器为主的局面而且也使得人的情感世界变得更加丰富D.在文中二胡不仅是叙写的对象更是感情的寄托和劳动人民美好品质的象征作者在抒发对二胡的深厚情感的同时也表达了对祖国和人民的挚爱E.作者善于选取典型材料在细处着墨往深处挖掘使二胡这一寻常事物的形象魅力和文化蕴含着得到了清晰地呈现语言朴拙而饱蘸情感有着极强的感染力

阅读下文完成文后各题这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡人们再也不可能见到比它更老更瘦的鸡了是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的它很快被德国兵抓住了朱阿埋伏在岩石的高处用石头垒了个枪座实际上他修筑的是个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔现在他可以毫无顾忌地开枪了就算把那没毛的母鸡打死也没什么关系正在这时吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来向他讲了这样一个道理朱阿德国人拿走了我的鸡那是我在世界上惟一的财产这已经够使我伤心的了现在要是你把鸡再打死那我就更伤心了听了老太太这番话朱阿的手比以前颤抖得更厉害了他的责任太大了尽管如此他还是鼓足了勇气抠动了扳机听到枪声德国人看到手中的鸡没了尾巴接着又一声翅膀丢了一只难道这只鸡有魔法会在手中自我爆炸自我消耗?又是一枪母鸡的毛全部剥光除了还在不停地叫以外简直可以直接送去烧烤心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子手臂平伸出去同自己身体保持一定距离朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上他手中只剩下了一个鸡头他飞快地把鸡头扔掉撒腿就跑但再也找不到路了前面是个乱石崖石崖边上长着棵角豆树上面趴着一只大猫现在他对在林子里能看到各种家养的动物已毫不奇怪了他伸手去抚摸那只猫希望能听到它的呼噜声聊以__要知道很久以来这个林子里就有一只凶恶的野猫专门捕食飞禽有时甚至到村子里偷鸡吃原以为可以听到猫呼噜的德国兵看到那只凶狠的动物竖起全身的毛向他扑来他感到快要被野猫的利爪撕成碎片人和野猫在厮打中一起滚下了石崖就这样朱阿这个劣等射手受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是A.是个典型的小农爱喝酒所以有手颤的毛病B.惜财因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子C.是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄其实他也很想成为游击队员D.仇恨侵略者但胆小多虑这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去下列对文章的理解和赏析不恰当的一项是A.小说中的牲畜林是一个特殊的所在仿佛与战争隔绝树林和牲畜们仍然生机勃勃而这正是最自然的生命力给人以生活的希望B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物是他把一个德国兵直接引到牲畜林是他的拙劣射技使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会并最终使德国兵命丧悬崖C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖这表现了这样的意思邪恶与邪恶同归于尽善良的人连手都不必弄脏D.小说的结构要点是牲畜林而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构作者采用延迟法来给情节的发展设置障碍起到了很好的表达效果下面对本文延迟法的表达效果分析不正确的一项是A.把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来B.让人感觉到消灭敌人的不容易从而深化了主题C.丰富了小说的内容使各种特畜得以接连出场成为故事的真正主角D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边

阅读下面的现代文完成文后各题天衣无缝华山鹰W局长一向以大公无私自居大会小会上他都会自我吹嘘一番本领导自从调到本局以来从来不以权谋私也没有利用职权安排过自己的亲属子女在本局就业希望各位今后继续对我监督如发现有此类现象本局长将自动辞职一言既出驷马难追W局全体干部职工天天瞪起溜圆的眼珠总想在W局长身上找出点什么瑕疵来但总是徒劳人们看到W局长上班很准时八时一到W局长准能在办公室找到接人待物他十分热情人家来请示汇报什么事他都是正襟危坐侧耳细听局里有什么工程他还会请市纪委或监察局的同志到场监督于是人们对W局长一直持好感领导班子民意测验数他的满意率最高过了一段时间W局长唯一的残疾儿子在市里一家残联办的企业找到了工作那家企业的D厂长想把老婆安排到W局被W局长一口回绝说我的儿子进你厂是通过残联考试择优录用的你老婆调过来我不就说不清了吗话说到这个份上D厂长不吱声了W局长的儿子结婚了但妻子是个待业青年时间长了经济上就有点紧张儿媳妇常缠着W局长要安排工作如果办不到就跟你儿子离婚算了W局长想儿子好不容易才找到这么一个女人我还靠他们传宗接代呢如果离了再去找容易么W局长的夫人也不断吹枕头风看在儿子的份上你想想办法吧W局长很不情愿地跑了几个单位哪个单位也不想多要人他想既然D厂长有求于我我何不跟他再合计合计一连几天W局长闭门谢客叫办公室主任挡架说是本领导正在筹谋本局大计请勿打扰一天W局长主持召开领导会议说是研究人事问题W局长说本局汽车到修理厂的修理费用每年就高达十余万元现在我发现C单位有一位好修理工E如果能要来我们自己办个修理厂一年节约个五六万元是不成问题的看各位有何意见几个副职听W局长一说既能产生这么好的经济效益此人又不是W局长的亲戚何乐而不为呢这样E很顺利地来到W局长的单位上班了而且工作很积极有事无事修理厂总是响起叮叮当当的声音过不多久W局长的儿媳妇也找到了工作是到C单位去了晚上W局长跟夫人说这件事我做得天衣无缝等几个副职以后慢慢发现时木已成舟了又过了几天W局长听到本局开始传播一条消息W局长的儿媳妇是靠等价交换找到工作的！W局长大惊心想几个副职都不在家有去省城学习的有去住院的有去下乡的不可能这么快就漏风不过这天衣这么快就有了缝事情真蹊跷又是晚上W局长跟夫人谈蹊跷之事夫人笑道你儿媳妇怀孕了嘴馋在C厂中午就餐时为了多吃几块酸萝卜被老炊逗弄一番她就跟那食堂里的大师傅说了调动之事事后人们发现修理工E是D厂长的小舅子而C厂的厂长则是E的老爸后来E在W局长的单位修坏了发动机W局长又将他调到了办公室打杂以后大会小会W局长再也不吹嘘了他只是偷着乐有孙子了天衣无缝在文中具体指什么世上真有无缝的天衣吗请结合原文简要回答4分以后大会小会W局长再也不吹嘘了他只是偷着乐有孙子了这句话在全文中起什么作用4分以小见大以微见著是人们对小小说的精辟评价请用简洁的语言概括本小说的主题6分本文在表现手法上的突出特点是什么请选择其中的一种加以赏析6分

阅读下面的文字完成下面小题苏东坡突围余秋雨一位不相识的女记者作越洋电话采访最后一个问题是在中国文化史上您最喜欢哪一位文学家我回答苏东坡她又问他的作品中您最喜欢哪几篇我回答在黄州写赤壁的那几篇放下电话我脑子中立即出现了黄州赤壁去年夏天刚去过印象还很深刻记得去那儿之前武汉的一些朋友纷纷来劝阻理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的苏东坡怀古怀错了地方现在我们再跑去认真凭吊说得好听一点是将错就错说得难听一点是错上加错天那么热路那么远何苦呢我知道多数历史学家不相信那里是真的打赤壁之战的地方他们大多说是在嘉鱼县打的但最近几年湖北省的几位中青年历史学家持相反意见认为苏东坡怀古没怀错地方黄州赤壁正是当时大战的主战场对于这个争论我一直兴致勃勃地关心着不管争论前景如何黄州我还是想去看看的不是从历史的角度看古战场的遗址而是从艺术的角度看苏东坡的情怀大艺术家即便错也会错出魅力来好像王尔德说过在艺术中只有美丑而无所谓对错于是我还是去了这便是黄州赤壁赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江坡上有险道可以攀登俯瞰江面有小船可供荡桨仰望地方不大但一俯一仰之间就有了气势有了伟大与渺小的比照有了视觉空间的变异和倒错因此也就有了游观和冥思的价值客观景物只提供一种审美可能而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味而正是这种意味使无生命的自然形式变成美因此不妨说苏东坡不仅是黄州自然美的发现者而且也是黄州自然美的确定者和构建者但是事情的复杂性在于自然美也可倒过来对人进行确定和构建苏东坡成全了黄州黄州也成全了苏东坡这实在是一种相辅相成的有趣关系苏东坡写于黄州的那些杰作既宣告着黄州进入了一个新的美学等级也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段两方面一起提升谁也离不开谁苏东坡走过的地方很多其中不少地方远比黄州美丽为什么一个僻远的黄州还能给他如此巨大的惊喜和震动呢他为什么能把如此深厚的历史意味和人生意味投注给黄州呢黄州为什么能够成为他一生中最重要的人生驿站呢这一切决定于他来黄州的原因和心态他从监狱里走来他带着一个极小的官职实际上以一个流放罪犯的身份走来他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来他满心侥幸又满心绝望地走来他被人押着远离自己的家眷没有资格选择黄州之外的任何一个地方朝着这个当时还很荒凉的小镇走来他很疲倦他很狼狈出汴梁过河南渡淮河进湖北抵黄州萧条的黄州没有给他预备任何住所他只得在一所寺庙中住下他擦一把脸喘一口气四周一片静寂连一个朋友也没有他闭上眼睛摇了摇头他不知道此时此刻他完成了一次永载史册的文化突围黄州注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话如何理解标题苏东坡突围中的突围作者去黄州之前朋友们纷纷劝阻他但他还是去了请分析他此行的原因和目的但一俯一仰之间就有了气势有了伟大与渺小的比照中的伟大与渺小分别指什么为什么说苏东坡成全了黄州黄州也成全了苏东坡

阅读下面的短文完成下列各题卖糖糕的老人王玉丽我常常想起一位老人那是一位遥远的却是岁月的烟尘无法淹没的老人那一年我11岁我和父亲陪母亲去县城的大医院治病一天晌午母亲说有点饿父亲便让我去医院的大门口买吃的我忖度着买什么呢母亲喜欢吃甜食就买糖糕吧卖糖糕的是一个五十多岁的老人发花白背微曲到底是县城与我们居住的那个小镇就是不一样我们那里是顾客围一圈买而这里却是排队买我很自觉的排到队伍的最后面轮到我时糖糕恰好没有了我的眼泪刷地就流了下来我说我妈两天没吃东西了她爱吃糖糕老人有点不知所措他满脸歉疚地说丫头别哭明天我给你留着一定留着我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了以后一连十多天我们都是在医院的食堂买饭我天天在病榻前陪伴母亲早把老人的承诺忘到九霄云外去了母亲出院那天天上飘着雪花街上行人稀少卖东西的也比往常少了许多父亲用把排车拉着母亲我跟在后面我们刚走出医院大门就见那个卖糖糕的老人大声叫我丫头你过来我走进他的摊位他顺手递给我一包糖糕絮絮地说丫头我每天都挑几个最大的包好等你进进出出的人我都留着神就是没有看见你今天你包了个头巾我差点认不出你了喏拿去给你妈吃吧还热着哩泪蓄满了我的眼糖糕很热烫着我的手也烫着我的心父亲走过来要付钱老人执意不肯他说我喜欢这丫头小小年纪一片孝心那一刻我真的不知道说什么好我脑子里只有一个想法别辜负了生活别辜负了生活中这点无私的给予老人给我们的不止是一包糖糕那是人间珍品啊！我觉得我整个的一生都受了老人的鼓励我却不知道他的姓名也不知道他家住哪里我算了算今年他大概有七十多岁了吧！我的眼泪刷地就流下来的原因是什么泪蓄满了我的眼眶这又是为什么老人给我的不止是一包糖糕那是人间珍品啊！请联系文章中心揣摩一下这句话的含义我觉得我整个的一生都受了老人的鼓励从这句话你悟到了什么

阅读下面的文字完成下题兽·人·鬼闻一多刽子手们这次杰作我们不忍再描述了其残酷的程度我们无以名之只好名之曰兽行或超兽行但既已认清了是兽行似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了甚至用人类的义愤和它生气也是多余的反正我们要记得人兽是不两立的而我们也深信最后胜利必属于人!胜利的道路自然是曲折的不过有时也实在曲折得可笑下面的寓言正代表着目前一部分人所走的道路村子附近发现了虎孩子们凭着一股锐气和虎搏斗了一场结果遭牺牲了于是成人们之间便发生了一串纷歧的议论--立即发动全村的人手去打虎--在打虎的方法没有布置周密时劝孩子们暂勿离村以免受害--已经劝阻过了他们不听死了活该--咱们自己赶紧别提了免得鼓励孩子们去冒险--虎在深山中你不惹它它怎么会惹你?--是呀!虎本无罪祸是喊打虎的人闯的--虎是越打越凶的谁愿意打谁打好了反正我是不去的议论发展下去是没完的而且有的离奇到不可想像当然这里只限于人--善良的人的议论至于那为虎作伥的鬼的想法就不必去揣测了但愿世上真没有鬼然而我真担心人既是这样的善良万一有鬼是多么容易受愚弄啊!原载1945年12月9日时代评论第6期背景资料:抗战刚刚胜利渴望和平民主的人们对国共之间的谈判还抱有希望但是战后国民党政府种种丧失民心的政策特别是蒋介石派数十万军队进攻解放区挑起内战的事实激起了人民普遍的不满于是国统区人民掀起了反内战运动反内战呼声迅速传遍了各大城市在昆明西南联合大学云南大学等校学生教职工6000余人于11月25日在西南联大校园内举行反内战时事晚会国民党云南当局竟采取野蛮手段派特务混进校内捣乱派军警包围学校并鸣放枪炮进行威胁从26日起昆明大中学校学生开始罢课12月1日上午国民党云南当局指派大批军警特务分头闯入西南联大云大等校大打出手并向校内投掷手榴弹罢课师生被炸死和打死的有4人被殴打成重伤的有25人这就是震惊全国的一二·一惨案惨案发生后昆明各界人士继续以悼念死者送挽联安葬四烈士等方式表达了他们对反动派的抗议和争取和平民主的意愿时任西南联大教授的闻一多先生十分悲愤坚决主张罢教声援__对有些教授瞻前顾后的态度极为不满于是作人·兽·鬼一文收入闻一多全集时改作兽·人·鬼第一自然段中的杰作指的是什么?这样说有怎样的表达效果?答__________________________________________________文中兽人鬼分别指什么?兽____________人____________鬼____________文中成人们的议论大体上反映了哪几种态度?请用自己的话概括说明每种态度的概括限用下个字答:__________________________________________________________________闻一多先生说胜利的道路有时也实在曲折得可笑这可笑指的是什么?答_______________________________________________________________

二阅读下面的文字完成4题18分伦敦交响年轻没错迈上北京保利剧院的指挥台为两个小时后的正式演出排练丹尼尔·哈丁抬腿脱下左脚鞋子作势要敲打面前的乐谱架指挥台下伦敦交响乐团100多位乐手大多埋头调弦试音只有几个人注意到他的顽皮笑着看他他把鞋穿回去嘘嘘嘘——还是这招管用剧院顷刻无声去年秋季1975年8月31日出生的哈丁正式成为伦敦交响乐团的首席客座指挥在还没获得这一任职但业界已经传开消息的时候哈丁上了BBC音乐杂志的封面偶像气息十足的大幅照片一旁醒目标题是丹尼尔·哈丁红得太早?TOOMUCHTOOYOUNG?3个月前哈丁刚刚在伦敦巴比肯音乐厅指挥了德累斯顿国家交响乐团的演出英国媒体对这位从欧洲大陆回来的年轻同胞一点也不客气乐评人安德鲁·克拉克对这场演出尤其是马勒第九交响曲相当不满意他在金融时报上向哈丁发难再给哈丁20年他没准能令人信服地拿出对这部作品的理解我相信哈丁会越来越好可是让l00多人的乐团从欧洲大陆飞过来弄这么场演出有点开玩笑了他应该跟三流的交响乐团多摔打摔打再出来现眼乐团的气哈丁也受过了2005年在法国他指挥巴黎歌剧院交响乐团排演莫扎特歌剧女人心排练了一场他被迫甩手走人因为乐团根本不愿受他的指挥大家总是说我的年龄哈丁说可是他他们好像忘记了好多大指挥家首演时都很年轻富特文格勒20岁首演祖宾·梅塔头一回指挥维也纳爱乐乐团的时候也才23岁交响乐团担心的并不是指挥的年龄而是他的能力和自信站在一支交响乐团跟前要是你自己都不相信自己想要的东西他们就更不可能相信了当然演奏完了你又得有足够的谦虚回头去质疑自己所有的要求哈丁头一次指挥职业乐团也还不到19岁17岁的时候他拉同学组成乐团自任指挥排演了勋伯格的月迷彼埃罗还把演奏录音带寄给了西蒙·拉特西蒙·拉特当时担任伯明翰市立交响乐团的首席指挥他把哈丁叫到伯明翰想看看这不知天高地厚的小子是谁他说我们的演奏比他一星期前在柏林指挥的还要精确哈丁回忆可他又说你们显然完全没有理解在年龄问题上西蒙·拉特是哈丁再合适不过的老师19岁还在伦敦皇家音乐学院上学时西蒙·拉特就获得了约翰普列尔国际指挥大赛的第一名25岁他就出任伯明翰的首席指挥他自己在事业初期也没少遭受英国媒体的冷嘲热讽他们曾经戏称他作拉特宝宝2005年统领意大利斯卡拉歌剧院20年的里卡多·穆蒂退位哈丁指挥了新演出季的揭幕首场莫扎特的歌剧伊多梅纽斯·克里特王他获得了长时间喝彩而歌剧院后台把门的乃至新闻办公室的人都还不认得他事实上哈丁的面孔显得比实际年龄还嫩有记者当众问到英国媒体对他的苛刻批判他语气立刻急促起来显得很没城府这个时候倒是乐团的演奏家站出来保护他他是我们请来的2008年指挥家柯林·戴维斯80周岁他将指挥伦敦交响乐团演奏英国作曲家詹姆斯·马内利的一整部全新交响乐作品老指挥新作品组合或许更体现出乐团的另一种年轻有103年历史的伦敦交响乐团其实并不似大多外人想象的那样古老除了古典音乐他们还做很多很年轻的事情比如他们专门开了一个手机铃声网站音乐爱好者可以付费下载乐团演奏的音乐做自己的手机铃声MIDI铃声1.5镑一首和弦或真音铃声3镑听听下载排行榜你就知道古典乐离我们一点不远网站很注重经营最新的007电影上映时头条推荐铃声是伦敦交响乐团曾经演奏的007电影音乐电影音乐也是伦敦交响乐团很早开始做的1941年他们就为影片魔影袭人来演奏音乐现在他们最著名的电影音乐作品包括星球大战系列哈里·波特系列魔戒系列甚至王家卫的2046中的一首曲子也有他们的伴奏他们的身影也始终在流行音乐当中出现从披头士的佩珀军士的孤独之心俱乐部直到迈克尔·杰克逊的真棒和颤栗2002年他们还为电子游戏古墓丽影6__天使演奏了全部游戏背景音乐乐团成立自己的唱片厂牌LSOLIVE之后于2005年与苹果公司的ITUNES网站合作把已出版的所有交响乐唱片放到网站上供付费下载这也是古典音乐厂牌里的头一家麦克道尔介绍说经过统计网上下载人数是传统唱片消费者的3倍他们有了很多新听众伦敦交响乐团中国巡演的首场演出非常成功丹尼尔·哈丁说起话来常显得紧张但音乐是他的无人之境他强调整体流动性的指挥风格身形很轻松加演一而再再而三最后的曲子果然是星球大战电影主题曲现场气氛热烈到极点最后一个音符他已经把指挥棒扔进了乐手席丹尼尔·哈丁和伦敦交响乐团一块儿证明了一件事年轻没错19.在文章从哪些方面表现出伦敦交响的年轻的?4分答20.在年龄问题上西蒙·拉特是哈丁再合适不过的老师一句的含意是什么4分答21.丹尼尔·哈丁和伦敦交响乐团一块儿证明了一件事年轻没错这句话有什么深刻含义你是怎样理解的答22.哈丁的艺术路途给人鼓舞激人奋进你认为应该怎样把握自己的年轻?请结合实际谈谈你的看法答

阅读下面的文字完成7—10题痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂供满了鲜花挂满了素联这里面也充满了冷森充满了凄伤充满了同情充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪来到这里吊你哭你！看那渗透了鲜血的血衣四围都是哀声似乎有万斤重闸压着不能呼吸烛光照着你的遗容使渺小的我不敢抬起头来和珍！谁都称你作烈士谁都赞扬你死的光荣然而我只痛恨只伤心这__崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母未成年的弱弟等你培植待你孝养不幸这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!当偕行社同学公祭你时她们的哀号更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们在这虎威抖擞豺狼得意的时候一直是同患难同甘苦同受惊恐同遭摧残同到宗帽胡同同回石驸马大街三月十八那天也是同去请愿同在枪林弹雨中扎挣同在血泊尸堆上逃命然而她们都负伤生还只有你只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校她们迎着血迹模糊的你归来她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!和珍!我不愿意你想起我我只是万千朋友中一个认识的朋友然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神尤其是你那微笑中给与我的热力和温情现在夜已深了你的灵前大概也绿灯惨惨阴气沉沉的静寂无人这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时我不去执绋了我怕那悲凉的军乐我怕那荒郊外的古刹我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西他们比什么都蠢他们比什么都可怜他们比什么都残忍他们整个都充满了奴气当你的棺材你的血衣经过他们面前触入他们眼帘时他们一面瞧着热闹一面悄悄地低声咒骂你活该!他们说本来女学生起什么哄请什么愿__有什么相干?虽然我们不要求人们的同情不过这些寒心冷骨的话我终于不敢听不敢闻自你死后自这大屠杀闭幕后我早已丢失了吓跑了自己终于不知道究竟去了哪里和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时你记得不要回头你一直向前去吧披着你的散发滴着你的鲜血忍痛离开这充满残杀充满__充满豺狼的人间吧！沉默是最深的悲哀此后你便赠给我永久的沉默和珍梦!噩梦！想不到最短时期中匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者连这都不能得到依然供豺狼虫豸残杀还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写7.在作者的眼中刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息简要回答5分答8.作者在痛哭和珍时也写到自己她是怎样写自己的?这样写有什么作用?4分答9.鲁迅先生在记念刘和珍君中写道沉默呵沉默呵！不在沉默中爆发就在沉默中灭亡而本文写道沉默是最深的悲哀此后你便赠给我永久的沉默试比较这两段话的含意5分答10.下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分【】【】A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起连用六个满字以鲜花和素联将冷森凄伤同情激昂的气氛烘托到极至读来使人潸然泪下B.文章主要以第二人称来写便于抒发感情既拉近了作者与刘和珍的距离也拉近了读者和刘和珍的距离自然实现了生者和逝者的对话C.对街市上灰尘中那些蠕动的东西的一段描写形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢可怜残忍和充满奴性入木三分极富批判性D.最后一段然而我们不幸的生存者又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?深刻地揭示出时局的险恶反动派的凶残以及作者对未来的担忧E.本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的凄婉哀怨而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量因而读来具有强烈的艺术感染力

阅读下面的文章完成4题莫斯科郊外的蜡烛包利民那是一个极黑极冷的夜晚枪炮的轰鸣声渐渐地平静下来上士克利特丢掉手中的枪右手紧按住痛得钻心的左臂身上无处不疼他望着远处在__中矗立着的莫斯科城发呆这是1941年的冬天德军在苏联本土的战争进入最艰难的阶段上士克利特和他的同伴们多次在莫斯科城外被击溃挣扎在死亡的边缘周围是无边的__与寂静克利特收回目光发现那些被炮火点燃的荒草和树木不知何时已经熄灭身边没有任何生命气息处处都是同伴冰冷的尸体他讨厌这场战争当初也是被迫当兵此刻他万念俱灰踉踉跄跄地向前走毫无目的不知走了多久走了多远全身都已冻透淌出的血也凝成了冰就在他准备给自己一枪时远处有一簇微微的火光一闪他揉了揉眼睛是的确实是有一点极小的火光！在跳跃他精神一振奋力向那边走去原来是一片墓园在一座坟前一支蜡烛正在静静地燃烧着他快步上前扑倒在蜡烛旁烛光猛地摇曳了一下他抬起脸来那烛光忽然就映得心里暖暖的令他想要落泪这无边的__吞噬不了一支蜡烛的微光极度的冰冷冻结不住一支蜡烛的火焰他的心猛烈地燃烧起来重新充满希望与力量他在烛光中仔细辨认着墓碑上的一行字尼·科拉夫之墓然后起身大步向远处更深的__走去20年之后克利特已成为西德一家大公司的总裁他常常会回想起那荒唐的战争生涯想起自己九死一生地逃回国内想起莫斯科郊外的那支蜡烛！如果没有那支蜡烛他的生命早就冻结在异国他乡的土地上他一直牢记着那个名字尼·科拉夫！那究竟是怎样的一个人为什么会有人于战乱的夜里在他坟前点燃蜡烛带着诸多的疑问他重又踏上了苏联的土地终于克利特在一个烈士陵园中中找到了尼·科拉夫的墓坟前无数被燃过的蜡烛痕迹留在那里他向陵园的看守者打听尼·科拉夫的情况那人告诉克利特每个周日都会有人送很多蜡烛来嘱他晚上的时候在科拉夫的坟前点亮那个周日克利特遇见了送蜡烛的人从而也终于得知了尼·科拉夫的故事尼·科拉夫是莫斯科城内的一个普通工人在莫斯科最艰难凶险的日子里德军的飞机经常来轰炸于是一到夜里几乎所有的房子里都不点灯怕给敌机以轰炸的目标可是莫斯科并不是完全__的至少有一所房子里还亮着灯那就是科拉夫的家科拉夫当时36岁未成家单身一人住在城西的一座平房里每个夜里他都要点燃蜡烛感觉被昏黄的光亮包围即使睡着了他也要让蜡烛燃着虽然当时物资奇缺但蜡烛可以买到所以科拉夫就储备了许多蜡烛用以照亮整个房间邻居们都劝他说他这样做很不理智很危险他却说莫斯科不会是永远的__就算在这最艰难的时候我也要为它亮起哪怕最微弱的一缕光！终于在一个夜里敌机扔下的一枚炸弹击中了科拉夫的房子他也因此殉难他的家那一夜燃烧成莫斯科最亮的地方当他的事迹传遍全城所有的人都被感动都被震动每个夜里千家万户都亮了起来闪耀着蜡烛的光芒科拉夫被人们葬在荒僻的东郊而且常有人在夜里潜出城去在他坟前点起一支蜡烛克利特回国以后将这个故事讲传播开来从此以后每个晚上克利特都会在窗前点亮一支蜡烛直到它燃烧起一个个崭新的黎明来到！摘自中国青年2008年第21期有删改16.小说第①-③自然段中的环境描写有什么作用4分答17.上士克利特为什么在20年后仍然牢记着莫斯科郊外的那支蜡烛3分答18.小说的结尾有什么作用请简要分析5分答19.蜡烛在小说的结构中有什么作用请结合全文简要分析4分答

二寂寞的浯溪①走进浯溪极有可能触摸到了一种中国古代文人内心的隐秘世界这种隐秘世界可能表达着一种政治和文化的双重反叛②泰山的雄奇壮观暗含了中国帝皇的大一统思想于是历代帝皇为其立封受禅顶礼膜拜浸淫到文化领域儒家思想一统数千年漫延到文学领域豪放派永远占主导地位公元七世纪中叶一个政治失意受到牵连的落魄文人元结被贬永州刺吏路途愈走愈逼仄景物愈行愈荒凉心地愈来愈灰暗突然他先听见一声清脆的水流声他本来想放下行李掬一口水喝喝或者洗洗双脚但是他忽然惊呆了顺着溪流望去到处一片姹紫嫣红树叶成阴灰暗的心境一下为之明亮荒凉的景物倏忽为之绚丽这个小小的地方溪是小的山是小的石头也是被分割为小块小块的就连奔流的湘江也远远没有长江黄河那样大气那一刻元结一下子看见了一个大我而对浩茫的宇宙他一下子又觉得自己就像浯溪这个小盆景在天之间变得那么渺小③于是他把那条溪命名为浯溪浯溪就是我的溪古代的文人以山水来造个字并公然声称这块山水是属于我的怕只有元结了他当时的得意之情因这个浯字而情形毕现他尽管远离了高官厚禄车水马龙皇城大气但天地之大总有一块小小的地方是可以安放和融会我的心灵的普天之下莫非王土但是在王气触摸不到的地方我拥有一块小小的无名之处④于是浯溪成为元结另一种文化精神的关照他在这里感悟和寻找到了人生的另一面⑤我总感觉到浯溪碑林的诗书之中就是这种半归隐文化的典型代表浯溪这块小小的天地盆景就是那种寻求半归隐境界的最佳场所极度得意和极度失意的文人都不大到得浯溪因为浯溪既不宏大也不苍凉得意时需要一个宏大的场所来抒发一下豪情失意时则需要一个苍凉的处所来哀叹人生的不幸浯溪就夹在这两者之间成为一个狭窄的不言而喻的心灵通道驱使着一帮文人悄然而至因此在这样一个不易激起情感大起落的场所自然也很难得产生惊天动地的诗篇⑥每次我去浯溪除了看它的碑林和山水之外最令我留连忘返的是元结当年弹琴的浯台那里是浯溪的最高点每到月夜元结总是执一把琴坐在那里对江而弹琴声激活了浯溪山水浯溪山水浸润了他的琴声元结与山水融合在一起任千古忧愁万古功名顺琴而去随水而流在虚无中搀杂着沉重在缥缈中偶尔跳出一声叹息在归途时而张望在空灵中排挤着一丝无奈我站在那个地方常常缅怀的只是一种渐去渐远的影子听见的只是一缕似要消失而又没有消失的古琴曲原载散文2003年第5期有删改19.走进浯溪极有可能触摸到了一种中国古代文人内心的隐秘世界作者这样说的依据是什么答20.本文题为寂寞的浯溪从全文看浯溪的寂寞表现在哪些方面答21.阅读全文概括元结政治和文化反叛的内容①政治反叛②文化反叛22.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.全文以叙述和描写元结在浯溪的经历为主要内容揭示了中国古代文人在皇权统治下悲惨的命运B.本文语言意蕴深刻耐人寻味多用排比既使句式整齐语势增强又丰富了文章的内涵增强了文章的表达效果C.元结一下子看见了一个大我在天地之间变得那么渺小突出了元结由大我到眼前的小我之间变化的过程是自我认识的深化D.我站在那个地方似要消失而又没有消失的古琴曲生动地描写出作者对元结的同情和理解也表达了自己的向往之情E.全文选择了一个全新的视角生动地展示出古代文人隐秘而又丰富的内心世界揭示了半归隐文化产生的背景

阅读下面的文本完成1---4题古城信步李剑锋云南丽江是一座别具一格的古城不久前我踏上了这片魂牵梦萦的土地雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中如同一幅中世纪风景油画古城距今已有1200多年的历史这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城完好地保存了原来的城市架构古城的一些房屋经风历雨千年不衰古韵犹在成为建筑活化石因此古城又有活着的古城之称在我国所有城镇中只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织命名为世界文化遗产恍如梦境的古城吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间如痴如醉地呼吸远古空气聆听纳西古乐鉴赏东巴文字领略滇西风情古城是依着狮子山象山金虹山而建街道连接小巷小巷衔着万户门洞门洞内为四合五天井三房一照壁的纳西宅院宅院既有北京四合院的韵味又有江南水乡居民的情调这些蕴含纳西传统母房文化的宅院主要由平房妹楼明楼骑厦楼古宗楼等组成望着这些房子我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族她奇迹般地将东巴经书东巴古典舞蹈东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的象形东巴文字等完整地保存下来古城还是一座水中之城我循着叮叮咚咚的水流声走进了古城新华街与江南水乡平静的水不同的是古城的水是湍急地流着的尽管水流急但河岸很低两岸绿树婆娑垂柳依依古城的河上有很多桥桥是古城的神来之笔它使古城充满灵性在草丛中在垂柳间那一座座桥就像一条条彩虹把古城连成一个整体构成了蓝天白云绿树小桥流水人家的美景到了阿余灿至大石桥一段的街道我信步走上大石桥的桥头往南眺望古城北面的玉龙雪山直指苍穹发出的炫目银光折射得古城迷离而神奇当我调整视线往桥下看时惊呆了河水留有雪山的倒影抬起头眼前的景色使我又醉了河道上一座座古栗木板桥离河面很低掩藏在绿柳草丛中河水碰撞岸堤溅起水花洒在桥板上增添了桥的鲜活情趣就在这时一曲空灵飘逸的纳西古乐从不远处漫了过来流遍我全身沁入我肺腑随着音乐我踅进一间古乐馆择个临窗见河的位置坐下一边品着清茶一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏一曲曲古奥的音乐使我尘念尽除心静如水从古乐馆出来行到大石桥至百岁坊小巷时青石板铺成的路面光滑陡斜顺着栗木板桥望向对岸纳西民居从河岸砌起墙上攀满藤本植物疏影横斜满目一派寂境在白沙铜街至刮当阁匀水处街道水声大了起来西河水流到这里变得如脱缰的野马狂奔向前溅起了一片片水花刮当阁匀水处两岸种满粉团花树和柳树柳条缠花枝在风中轻轻起舞微微发出簌簌声蝴蝶翩翩翻翻辨不清是花还是柳这又是古城一处独特的景观傍晚时分我走出古城来到华灯高照的广场这时天又下起雨来雨点打在身上既像为我洗尘又像为我洗礼对我来说古城之行不就是一场文化洗礼吗雨中飘来的纳西古乐显得更加悦耳更加醉人选自人民日报2009年4月11日1.本文在材料安排上有何特点请结合文章简要分析2.云南丽江是一座别具一格的古城联系全文看别具一格体现在哪些方面3.分析第7段的写景方式4.结合全文谈谈你对倒数第2段画线句的理解快速阅读一篇文章一定要树立整体阅读的观念因为一篇优秀的作品必是一个有机整体只有从整体出发才能正确把握文意也才能准确深入地领会文章结构和语言妙处

阅读下面的现代文完成文后各题旧燕张中行①人总是觉得几乎一切鸟都是美的可爱的如果只许选一种以期情能专注我必选燕②我成年以前住在乡下先是土坯屋后改砖瓦屋都是祖传形式正房五间东西厢房各三间正房靠东西各间住人中间一间两旁砌柴灶这一间前部有门有意思的是前部的门两层靠外的方形只遮下半向外开名为风门靠内的左右两扇高及顶向内开白日大敞入睡前才关闭这样起来之后入睡之前这前门就总是半敞着是不是欢迎燕来住半年生儿育女呢?说不清楚因为祖祖辈辈都是不识不知顺帝之则③总是公历四五月之间估计就是去岁那一对回来了门外罕有长者车辙的小家小户添了热闹风门之上燕飞入飞出早期是衔泥筑巢或补巢其后是产卵孵化再其后是打食喂雏鸟人也忙因为正是春种的时候现在回想其实不是因为都忙而很可能是都具有天地与我并生万物与我为一的大德才能够如此和平共处关于和平共处还可以具体说说只说两件都属于克己谅人的先说燕一方巢筑在屋顶稍靠后的一根檩上灰白色作簸箕形口敞开向外偏上农家早中晚三顿饭都要烧柴烟气火气上升推想在巢里必不好过可是没看见有不安然的表示再说人一方吃饭放矮长方桌位置恰好在燕巢下小蒴黄口待食的时候常有粪便落下怎么对付呢照例是饭桌移动位置而不说抱怨的话人燕和平相处由人方面说是鸟兽可与共群取其诗意可以说是羲皇上的境界④羲皇上与现代化难得协调于是由二十年代后期起我出外上学离开乡村的祖传式房改为住学校宿舍住北京的四合院门不再是上部半敞的风门室内不见檩也就再也不见燕巢以及燕飞入飞出了有时想到昔日很怀念幸而还有个余韵是七十年代早期我由干校放还人未亡而家已破当然还要活下去只好到北京大学女儿家寄居住房是五十年代建的四层砖楼比较高大我们夫妇住的一间南向记不清是哪一年四月末或五月初竟飞来一对燕选定上方近西南角筑巢了我很高兴想到又可以与燕结邻心里热乎乎的巢筑得不慢常常见空梁落燕泥及至筑成我吃了一惊竟不是簸箕形而是鱼壶形长圆近上部的一旁开个小口仅能容燕身出入我至今不明白是另一种燕呢还是在乡随乡在城随城呢?两种巢相比我还是更喜欢家乡那一种因为可以看见雏鸟的黄口但总是又来身旁了应该庆幸庆幸之余有时想到次年至时还会回来吧?①不负所望次年的春末准时回来可是像是心不安定先是利用旧巢不久又筑新巢也许对环境有什么意见吧第三年回来飞旋几次看看旧居远去就不再来⑤其后是时和地更现代化我迁入北郊一座高层楼居室有窗有阳台都封闭蚊蝇尚不能入更不要说燕了由楼窗下望有空地却永远看不到乍晴池馆燕争泥的景象⑥常想到乡村的旧居可惜先则人祸家里人都散而之四方继以天灾房屋倒塌现在是连遗迹都没有了②其他人家会不会仍保留祖传的遗风年年有旧燕归来飞入飞出呢?但愿仍是这样不过纵使能够这样总是离我太远了那么关于旧燕我所能有就只是一首昔年作也未能离开失落感的诗了这是漫与寒衾梦绣帏天街细雨湿春衣年年驿路生春草旧燕归时人未归选自张中行散文集旧燕有删改从全文看作者描绘了燕子的哪几种生活情形?5分第④节作者详细描写了燕巢的形状试分析其用意6分作者说羲皇上与现代化难得协调你同意这种看法吗?结合全文谈谈你的理解6分

阅读下面文章完成下面试题共20分点灯时分郭文斌总觉得城里的元宵夜有点过于热闹热闹得让人几生迷失之感在街上转了一会儿就急切地往回赶可是热闹是躲不脱的紧紧地关了门窗热闹还是不可阻挡地挤将进来让人无可奈何就索性站在阳台上面向老家出神而身心竟一下子踏实了下来老家的元宵夜没有汤圆也没有眼下这绚丽多彩的华灯和开在天空的一树树银花更没有震耳欲聋的炮声和比肩接踵的人流而是一片夺人的宁静活生生的宁静神一样的宁静似乎一伸手就能从脸上抓下一把来那宁静是被娘的荞面灯盏烘托出来的那灯盏拳头一般大上面有一盏心可盛得一勺清油捻子是半截麦秆上缠了棉花夜幕降临时分几十个灯盏便被点燃端到当院的月光中先让月神品赏如果没有风几十尾灯焰静静地在乳样的月光中泊着那种绝尘之境真是用文字难以传达的赏完月灯盏便被分别端到各个屋里每人每屋每物都要有的包括牛羊鸡狗磨子水井耕犁等让人觉得天地间的所有物什连同呼出的气上都带有一种灵性似乎耕犁磨盘它们不时会扯着你的手跟你攀谈几句那时谁也没有问为什么要给这些没有生命的东西点灯只觉得这是再自然不过的事情如果不这样做就是不应该了而生命不正是一种应该吗?现在想来这其中包含着多么朴素多么深厚的善和美连同真啊用老人们的说法这正月十五的灯盏很有一点神的味道一旦点燃则需真心守护不得轻慢就默默地守着看一盏灯苗在静静地赶它的路看一星灯花渐渐地结在灯捻上心如平湖神如止水整个生命沉浸在一种无言的福中喜悦中感动中渐渐地觉得自己就要像一朵花一样轻轻地轻轻地绽开我想佛家所说的定境中的喜悦也不过如此吧现在想来当时守着的其实就是自己就是自己生命的最深处那种铺天盖地的喜悦正是因为自己离自己最近的缘故那种纯粹的爱正是因为看到了那个本来我不知道正月十五为什么要点灯盏但有一点是肯定的那就是留下这个风俗的人一定是深深懂得生命的他用一个最具活性的东西在春天到来的时候向人们表明了生命的意义和状态也说明了生命在怎样地行进和更替后来看了一些资料知道既甘又苦且柔且韧的荞面具有别的食品不能代替的活血降火功用就更为祖先用荞面做灯盏叫绝它不正是对被人们炒得过热的生命的一种清凉的制衡吗?天下没有不灭的灯大人们用灯捻上留下的灯花来安慰灯的熄灭给儿女们的打击说那灯花将预示着来年的收获和前途而将人们的心思转移到期冀当中那灯焰最后的一闪终于到来整个屋子一下子失魂似的空落熄灭毕竟给了我们不小的打击这时母亲就要说尝尝娘做的灯盏是什么味道我不知母亲是否存心转移我们的心思但有一点是肯定的那就是这种空落真的被产生于舌头上的实在的喜悦安抚了一种大美在双齿合上的同时变为一种实在的满足现在我站在这个城市的阳台上穿过喧哗和骚动面对老家面对老家的荞面灯终于明白我们的迷失正是因为将自己交给了自我的风正是因为离开生命的朴真太远了离开那盏泊在宁静中的大善大美的生命之灯太远了离开那个最真实的在太远了灯又何尝是风能吹得灭的从全文看作者老家元宵夜点荞面灯风俗有哪些活动请分条概括第六段说现在想来这其中包含着多么朴素多么深厚的善和美连同真啊根据文意说说这里善美真的具体内涵作者是如何理解先民们留下点荞面灯盏风俗之用意的简要分析文章结尾两段的含义与作用

阅读下面的文字完成1～2题红山楂矫友田校园的西北角儿有一小片山楂林那是多年以前一些毕业前的学生栽种的到了秋天那些山楂树上就挂满了绿色的弹珠渐渐地那些绿色的小果儿开始泛出红晕像女孩羞涩的面孔躲在叶丛中注视着一些青春朝气的身影一些淘气的同学在山楂果儿还未熟透的时候便会偷偷采摘一把然后带到教室里像儿时弹琉璃球一样弹着玩即使那些喜欢吃零食的女生也不屑将它们塞入口中因为她们的口袋里从来就不缺口香糖.话梅果儿偶尔她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎而后将它们吐掉他的性格有些孤僻总是喜欢独自到那片山楂林旁静静地思考或者阅读每次见到滚落在教室墙角的山楂果儿他就会弯腰拾起并将它们保存起来尽管学校总务处的负责人早已在山楂林旁竖上了切勿采摘的牌子但是那些喜欢恶作剧的学生仍会趁着晚自习的时候悄悄下楼去采摘一天他们的班主任带着一份通知书走进教室她是一位身材胖胖面容温善的中年教师通知书的内容是安排他们班在下午的时候将那一片山楂林砍掉听了之后他蓦地站了起来不解地问张老师为什么要砍掉那些山楂树呢?他莽撞的举动令同学们感到有些惊讶而张老师并没有生气她只是温和地一笑解释道因为经常有一些不自觉的同学去采摘山楂果儿并扔得到处都是校领导对此很恼火——下午同学们争先恐后地拥向那一小片山楂林惟有他呆在教室里有些同学发现他的眼里竟闪动着泪花从此那片山楂林从校园里消失了他变得愈加沉默了时而同学会发现他失魂落魄地站在那一个空荡荡的角落在思考着什么年终的联欢会眼看就要举行了为了将联欢会办得隆重一些几名班干部经过磋商决定将班费全部用来装饰教室而食品和饮料啥的则由同学们自备联欢会那天各式各样的水果.饮料和小食品摆满了桌子他带来的礼品竟是一兜大煞风景的山楂果儿几个舍友都清楚那些山楂果儿的来历那是他在同学们砍完山楂树之后独自到现场一个一个从地上捡起来的然后他将那些山楂果儿洗干净放在更衣橱里捂红的没有一位同学愿意去拿一颗酸酸的山楂果儿吃尽管它们已经红得那么诱人同学们竞相登台表演节目待到他上台的时候他说他要为同学们讲一个故事多年以前有一个家境贫寒的小男孩他们一家只靠山上的那片山楂林子维持生计每天他的父母都要上山侍弄那一片山楂林子期待着秋天果儿红时能够有个好收成果儿熟时他的父母就会将采摘的山楂果儿挑到几十里的山外卖掉再用所得的钱维持生活和孩子的学费然而几年后山楂果儿的身价陡然跌落了很少有人喜欢吃山楂了在山楂红了的时候小男孩再也见不到父母那挂满汗珠的笑脸天蒙蒙亮的时候父亲便挑着一担山楂果儿到山外去了当天黑父亲赶回来时筐子里的山楂果儿常常是原封不动父亲经常蹲在那一片山楂林旁一袋接一袋地抽着旱烟终于有一天父亲狠了狠心说咱们把那山楂树砍了吧——母亲苦苦哀求道咱不能犯傻呵山楂林可是娃儿的学费俺想过了咱可以把山楂果儿做成糖葫芦卖或许还能多卖几个钱哩于是母亲学会了做糖葫芦晚上她忙着做糖葫芦白天跟丈夫一起扛着插满糖葫芦的草靶步行几十里到小镇上卖就这样那些山楂果儿养活了他们一家也把那男孩送入了大学然而在去年冬季一个风雪交加的一天扛着草靶的母亲被一辆失控的汽车撞倒了再也没有醒来讲到这里的时候他忍不住哭了继而他拿起一颗山楂果儿塞入嘴里咀嚼起来说你们也许不知道她就是我的母亲——此时张老师站了起来她也拿起一颗红山楂吃了起来眼里噙着泪花说这红红的山楂果儿就是父母的心呵！来让我们重新体味一下父母的心吧！转眼之间那一兜红红的山楂果儿被同学们抢光了最后一个节目是张老师的她什么话也没有说只是转身在黑板上写下一行大字我是你们的老师也喜欢你们叫我一声妈妈！选自当代1.作者为什么要以红山楂为题试从情节和主题方面加以分析6分2.简要分析张老师这个人物形象并探究其作用8分

阅读下面文章回答文后各题黑石礁陈丹晨傍晚我站在黑石礁海水轻轻地拍打着岩石像是充满着恋情的爱抚黑石礁是真正的黑色的有的几乎像煤一样还带有光泽她似乎缺少一般海滨所特有的风韵黄昏时分容易使人产生对白日的依恋此刻坐在礁石上听着海水的呜咽我又想起了她带有深情的感叹真的我现在有一种愈来愈浓的怀旧情绪她兴奋地叙述这几年找到的重新恢复了联系的中学时代的老同学的情况有的当了大学党委书记有的成了全国著名的科学家有的成了高级工程师外科主治大夫大学副教授有的当了记者中学老师机关干部她还谈到了当年走出校门不久就在抗美援朝的空战中壮烈牺牲的那位老同学我们都熟悉他还谈起了他的音容笑貌她也谈到在浩劫中被__致疯跳海自杀的那位女同学三十多年没有见了她一直就在黑石礁的附近工作生活当想方设法找到我时她已认不出我来了我却一眼就叫出她的名字当年她是班上最矮小也是衣着最朴素清苦的一个扎着两条小辫带着一副眼镜我在她的面前总觉得像小弟弟似的幼稚无知如今她微微有点发胖但还是矮小的个子带着眼镜像个大姐姐关切地问这问那我们互相急迫地提出了许许多多问题几乎每一个问题还没有说上两句就被另一个问题打断了要说的要问的太多了往事就像醇厚芬芳的陈酒使人兴奋神往哪怕其中也有不少苦涩的味道但当她讲到自己时尽管她是平静的满足的我却感到意外和困惑1948年她还只是一个十六岁的小姑娘就参加了地下党组织她还曾被派到烟草公司去当女工从事工人运动怪不得我总觉得她老练沉着但这一点不妨碍她对同学的热情不影响一个女孩子的天真活泼那个时候的革命者与凡人是一样的是有血有肉的真诚而富有人情味的当然对于革命的狂热和向往却是常人不易理解的所以刚解放她就只身北上来到这个黑石礁所在的著名城市里工作因为工作需要她长期做党委纪律检查部门的秘书因为革命需要她又上了四年工科大学当了三年技术员后来还是工作需要她又继续做秘书行政工作同样因为革命需要还当过七年农民做过一年工人她没有发明创造也没有惊人的业绩只会勤勤恳恳埋首工作现在她是一个普普通通的国家机关工作人员没有官职没有技术职称她没有政治历史问题也没有出身反动家庭问题更没有犯过任何错误这次凋整工资时也没有按大学生待遇只升了一级过去多次调整工资时或是她让掉了或是别人把她忘掉了现在她还只是拿十九级的工资她有很老的资历也有大学的学历但没有许多老同学那样富有色彩的荣耀和地位她后悔吗?不一点不她不平吗?不一点不当我看到她叙述别人时的喜悦神态讲到自己时的平静声调恍惚一个扎着小辫带着眼镜矮小的姑娘形象又在我的眼前浮现那是多么纯朴天真的人啊!那天晚上我和她的一家小聚她的爱人总是憨厚地笑着劝我喝酒吃菜他在市级机关里做研究工作她的儿子媳妇女儿和未来的女婿轮流向我敬酒给我夹菜欢迎我这个从远方突然来临的陌生人他们中有当工人的有做团委工作的有当兵的一个个都像他们的母亲一样单纯热情我多么希望他们的未来不再重尝__那种艰辛和坎坷将有更多的自己的思考和创造但是我也希望他们能经历这大海的淘洗和搏击因而更加坚强和有生命力黑石礁冷清清地矗立在褐色的水浪中在愈来愈浓重的夜雾中她黑色的身影显得坚毅沉着她是平凡的她不搔首弄姿她纯朴甚至带着一点钝拙她默默地送走和海水一样流逝了的一天文章开头与结尾都对黑石礁进行了描写有何用意她谈到中学时代的老同学的情况和谈到自己的情况时态度有何不同作者对此有何评价怎样理解往事就像醇厚芬芳的陈酒使人兴奋神往哪怕其中也有不少苦涩的味道阅读全文说说作者笔下的她是一个怎样的人

阅读下面的文字完成17～20题17分论趣林语堂记得哪里笔记有一段说乾隆游江南有一天登高观海看见海上几百条船舶张帆往来或往北或往南颇形热闹乾隆问左右那几百条船到哪里去?有一位扈从随口答道我看见只有两条船怎么说?皇帝问那位随行的说老天爷实在只有两条船一条叫名一条叫利乾隆点头称善这话大体上是对的以名利二字包括人生一切活动的动机是快人快语但是我想有时也不尽然大禹治水手足胼胝三过其门而不入不见得是为名为利吧墨子摩顶放踵而利天下就显然不为名利他们是圣人贤人且不说我看至少有四条船叫做名利色权世上熙熙攘攘就为这四事色是指女人权是指做事的权力政权在内不爱江山爱荧人可见有时美人比江山重要不能不说是推动人世行为的大动机大魔力有能力或权力做出大事业来不为任何力量所阻挠为事业成功也可成为人生宗旨鞠躬尽瘁做去为名利死为情死为忠君爱国死前例俱在只是有时一人只想做官不想做事这就跟一般商贾差不多了只怕利禄熏心就失了人的本性能够通脱自喜做到适可而止便是贤人但是通脱最不容易以前有位得道的大和尚面壁坐禅十年享有盛名一日有一位徒弟奉承他说大师像你做到这样超凡入圣一尘不染全国中怕算你是第一人了那大师不禁微微一笑这也可见名心之难除也但是还有一种知其然而不知其所以然的行为动机叫做趣袁中郎叙陈正甫会心集曾说到这一层人生快事莫如趣而且凡在学问上有成就的都由趣字得巴士特Pasteur发明微菌不见得是为名利色权吧有人冒险探南极北极或登喜马拉雅山到过入迹未到之地不是为慕名若是只为图个虚名遇到冰天雪地凉风刺骨一刮早就想不如回家吧这平常说是为一种好奇心所驱使所有科学进步都在乎这好奇心好奇心就是趣科学发明就是靠这个趣字而已哥伦布发现新大陆科学家发现声光化电都是穷理至尽求知趣味使然的我想这趣字最好一面是关于启发心智的事无论琴棋书画都是在乎妙发灵机的作用由蒙昧无知变为知趣的人而且不大容易出毛病不像上举的四端人有人趣物有物趣自然景物有天趣顾凝远论画就是以天趣物趣人趣包括一切能够潇洒出群静观宇宙人生知趣了可以画画名利色权都可以把人弄得神魂不定只这趣字是有益身心的就做到如米颠或黄大痴也没有什么大害处人生必有痴必有偏好癖嗜没有癖嗜的人大半靠不住而且就变为索然无味的不知趣的一个人了青年人读书最难是动了灵机能够知趣灵机一动读书之趣就来了无奈我们这种受考试取分数的机械教育不容易启发人的灵机我曾问志摩你在美国念什么书?他说在克拉克Clark大学念心理学就是按钟点摇铃上课摇铃下课念了什么书!后来到剑桥书才念通了这就是导师制的作用据李考克StephenLeacock说剑桥的教育是这样的导师一礼拜请你一次到他家谈学问就是靠一枝烟斗一直向你冒烟冒到把你的灵魂冒出火来与君一夕话胜读十年书就是这个意思灵犀一点通真不容易禅师有时只敞你的头一下你深思一下就顿然妙悟了现代的机械教育总不肯学思并重不肯叫人举一反三所以永远教不出什么来顾千里裸体读经是真知读书之趣的读书而论钟点真是无可奈何的事李考克论大学教育文中说他问过四年级某生今年选什么课那位说他选掮客术及zōng jiāo 两课每周共六小时因为他只欠这六小时就可拿到文凭掮客术及zōng jiāo 同时选读实在妙但是这六小时添上去这位就会变为学人了吗?所以读书而论钟点计时治学永远必不成器今日国文好的人都是于书无所不窥或违背校规被中偷看水浒偷看三国而来的何尝计时治学?必也废寝忘餐而后有成要废寝忘餐就单靠这趣字选自现代散文选人民文学出版社17.开篇从往来的两条船写到四条船这样写有哪些作用?5分答__________________________________________________________________18.第三段为什么要写大师不禁微微一笑的细节请作简要分析4分答__________________________________________________________________19.结合语境理解就是靠一枝烟斗一直向你冒烟冒到把你的灵魂冒出火来这句话中较丰富的内涵4分答__________________________________________________________________20.根据文意说说作者不赞同读书而论钟点的根本原因4分答__________________________________________________________________

阅读下面的文字完成下列各题木屐沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里爸爸的背上不是背着我就是驮着犁木屐被爸爸疲惫的双脚拖着弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿我在爸爸背上与江南雨伴着他的木屐随着池塘边上的水翻车一圈圈地碾动了岁月的车轮有一天我爬上了老黄牛的背而犁却驮在了爸爸的肩膀上雨声中我反复聆听木屐敲击土地的声音那是爸爸沉重的步履就在这颤抖的敲击中我长大了转眼我到了上学的年纪爸爸送我上学那天又下雨我骑坐在爸爸的肩上然而一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路爸爸卷起裤管咬着牙涉过冰寒砭骨的春水我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖第一次我感觉江南的雨天是惆怅的放学时我冲出教室却发觉雨地里的爸爸微笑着他执意要让我骑高马我拗不过便再次爬上爸爸的肩膀路上他喘着粗气将我放下休息我回头时却见一行零乱不规则的屐齿印看着爸爸苍白的脸我眼泪夺眶而出便再也不肯让他背了于是我拥有了自己的木屐一天有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学引起全校学生的羡慕回到家我嚷着要一双雨靴为了达到目的几天后我将我的木屐藏在一个山洞里谎称丢了从不打骂我的爸爸恼怒了扬起手打我落下却轻轻的在他的天平上一头是祖辈财物一头是儿子当晚堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声我失眠了发誓再也不让爸爸生气准备第二天取回木屐然而当我从黎明的迷糊中醒来却见一双新的但做工粗糙的木屐摆在床前我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼眼泪悄悄地流了下来爸爸忽然返身抚摸着我的头说孩子珍惜东西要像爱惜牲口一样我呆呆地点点头看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书走的前夜乡亲们来送我屋檐下摆放着一排木屐我在送乡亲们回家时望着漫天的雨忽然想斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆回过头来却发现爸爸坐在堂前神色黯然眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上见我望着他爸爸忙挤出一丝笑自我安慰地说放心去吧！孩子我有乡亲们照顾看着爸爸斑白的头发我才猛然意识到他老了坐在行将远去的汽车上我脱下了那双木屐这时几次劝不回去坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西就转身走了我知道爸爸不忍分离的痛苦拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨里我心里像堵着什么不觉触到爸爸送我的东西打开一看竟是一双新雨靴下列对文章的赏析正确的两项是A.本文以饱满的情感精巧的构思朴实的语言刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求表现了我对父辈生活的深深思索B.本文选材上都是选取了生活中的小事但却以小见大表现了父辈深深扎根于土地追求幸福生活的强烈愿望C.文章倒数第四段中写到爸爸神色黯然挤出一丝笑刻画了爸爸内心复杂的情感包含了不忍分离的父子情深也包含了父亲对祖业无人继承的失落D.文章最后爸爸送我的一双新雨靴蕴涵着爸爸希望我学成归来改变家乡面貌的深沉嘱托E.本文与朱自清的背影一样都以深沉的笔调表现了无私的父爱和父子情深同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨请简要分析文中父亲的形象文中反复写到屐齿印和江南雨的惆怅这样写分别有什么作用文中的父亲是保守的作者持怎样的态度如果你的父亲是这样你会怎么做

阅读下文完成文后各题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头好象穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国作交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好象抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏乎不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五公尺雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追解读文中划横线的句子1理解但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启2分析一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒的手法和表达效果文章中有两个重复的段落我慢慢地慢慢地了解到他用背影默默告诉你不必追你怎样看待这种重复请加以分析文章描述了哪些目送的情景片段请用自己的语言概括探讨以目送为题的原因

阅读下文完成文后各题时光冯骥才一岁将尽便进入一种此间特有的情氛中平日里奔波忙碌只觉得时间的紧迫很难感受到时光的存在时间属于现实时光属于人生然而到了年终时分时光的感觉乍然出现它短促有限性急你在后边追它却始终抓不到它飘举的衣袂它飞也似的向着年的终点扎去等到你真的将它超越年已经过去那一大片时光便留在过往不复的岁月里了今晚突然停电摸黑点起蜡烛烛光如同光明的花苞宁静地浮在漆黑的空间里室内无风这光之花苞便分外优雅与美丽些许的光散布开来朦胧依稀地勾勒出周边的事物没有电就没有音乐相伴但我有比音乐更好的伴侣——思考可是对于生活最具悟性的不是思想者而是普通大众比如大众俗语中把临近年终这几天称做年根儿多么真切和形象！它叫我们顿时发觉一棵本来是绿意盈盈的岁月之树已被我们消耗殆尽只剩下一点点根底时光竟然这样的紧迫拮据与深浓一下子一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前不管这些事情怎样庞杂与艰辛无奈与突兀我更想从中找到自己的足痕从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤从一个会场到另一个会场一个活动到另一个活动中究竟哪一些足迹至今清晰犹在哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影使劲看去就在烛光散布的尽头忽然看到一双眼睛正直对着我目光冷峻锐利逼视而来这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像然而此刻他的目光却变得分外有力它何以穿过夜的浓雾穿过漫长的八百年锐不可当拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领非凡的才气他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中如今那位无名雕工早已了无踪影然而他那令人震撼的生命精神却保存下来在这里时光不是分毫不曾消逝吗?植物死了把它的生命留在种子里诗人离去把他的生命留在诗句里时光对于人其实就是生命的过程当生命走到终点不一定消失得没有痕迹有时它还会转化为另一种形态存在或再生母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗?再造生命才是最伟大的生命奇迹而此中艺术家们应是最幸福的一种惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命小说家再造的是代代相传的人物作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂此刻我的眸子闪闪发亮视野开阔房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现它们不是被烛光照亮而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的其实我最清晰和最深刻的足迹应是书桌下边水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑我的时光只有被安顿在这里它才不会消失而被我转化成一个个独异又鲜活的生命以及一行行永不褪色的文字然而我一年里把多少时光抛入尘嚣或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐检阅一下自己创造的人物吧掂量他们的寿命有多长艺术家的生命是用他艺术的生命计量的每个艺术家都有可能达到永恒放弃掉的只能是自己是不是?迎面那宋代天王瞪着我等我回答我无言以对尴尬到了自感狼狈忽然电来了灯光大亮事物通明恍如更换天地刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在惟有烛火空自燃烧显得多余再看那宋代的天王像在灯光里仿佛换了一个神气不再那样咄咄逼人了我也不用回答他因为我已经回答自己了作者说到了年终时分时光的感觉乍然出现结合后文的比喻说说为什么到年终时分会乍然出现时光的感觉分析究竟哪一些足迹至今清晰犹在哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?一句在结构上的作用

五18分阅读下面的文字完成6—9题父子之间的怯意韩羽我怕我父亲他打我是真打看着他瞪圆了眼一步一步逼近还不敢躲绷紧了肌肉等着于是一巴掌扇过来于是脑袋嗡的一声有时却是另一副样子比如去下地他在前边头也不回地说唱一个我听听我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来他说瞎胡唱别唱了我说你唱一个他唱起来我不该咳咳咳咳老王爷咳咳咳咳也是随唱随编瞎胡唱越唱越带劲儿我家有个大宜兴壶下地回来泡上壶茶父亲唱得高兴了还逼着我们喝说逼是因为我们喜欢喝凉水不喜欢喝茶过来喝！多清香又解暑你喝不喝想挨揍啊！我们俩常常一起去看庙看庙二字说句文词是父亲杜撰的看庙就是去看庙里的壁画是让我开阔眼界是培养我画画的一种方式这很像现在的参观美术展览馆或画廊我父亲本是老农民竟与文人想到了一起吃过早饭父亲将粪筐往肩上一背抄起粪叉说走看庙去母亲说今儿不拉土了父亲说回来再说我们就在这回来再说的空当里看了许多庙庙有大有小有远有近近则三五里远则十几里一去一回就是几十里全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了父亲对庙里的壁画还加以评论他指着八仙过海的海水说你看这水涟涟地像是在颤动又用手摸着墙说这墙是平的你再远看不是坑坑洼洼地凸起来了吗父亲惊奇了我也惊奇其实现在看来稀松得很无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉父亲最佩服的是八破图破扇子破信封破书本破眼镜盒他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠远瞧瞧近瞅瞅长叹一口气说像是烧焦了一样他一指点我也惊叹起来最后总是照例的一句话使劲儿看好好记住我12岁那年考上初中学校在聊城离家15公里多过了正月十五要开学了吃过早饭上路父亲背上粪筐跟我走了出来虽没说话我知道他是送我一直走了10公里开外看见聊城古楼了他说快到了你走吧这时旷野无人惟有寒风积雪一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼望着逐渐远去的背着粪筐的父亲的身影我只想返身向他追去再以后我参加了工作按家乡人的看法凡是吃公家饭的人就是干部我很少回家了一晃就是十几年大约是1960年父亲到天津看我来了我说今儿咱们上街吃一顿狗不理包子再领你去看看美术展览他问什么是美术展览我觉着一两句话也说不清我提起以前的事我小时侯你不是常领我去看庙吗和看庙差不多刚走过劝业场我一回头见他正弯腰从地上捡烟头我嚷了一声扔了！你也不嫌脏他赶紧扔了烟头眼神带有惶惑和惧意这眼神使我凄然是什么使父亲对我有了怯意我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼6.在唱戏和看庙两段描述中除了勤俭外还表现了父亲哪些个性特点请列点回答6分答7.请概述父亲对我产生怯意的原因4分答8.请简析第一自然段在作品中的作用4分答9.下列对这篇作品的赏析不正确的两项是4分A.作品没有完整的故事情节只是几个生活片段的连缀但却真实而生动地表现了父子之间微妙的心理变化和父子之间的怯意B.作品中不乏个性化的语言描写如父亲逼我喝茶一节仅寥寥数语就把一个既慈爱又威严的父亲形象凸现在读者眼前C.作品通过看庙时父亲惊奇我也惊奇父亲长叹我也惊叹的描写生动地表现了我对父亲的怯意D.成功的细节描写是本文的一个艺术特色譬如背粪筐这一细节真实而自然地表现了父亲勤劳俭朴的传统农民本色E.文中倒数第三段有一处情景交融的描写它着力渲染了一种清幽宁静的环境气氛从而表达了我对家乡的热爱与依恋的情怀

阅读下面文章完成以下题目在山阴道上方令孺撩起窗幕看初升的红日可把它五彩的光华撒在湖上了么?可是湖水呈现着一片冷清清的铅色天空也云气沉沉难道今天的旅行又要被风雨来阻挡么?好久以来故乡就在吸引着我百草园和三味书屋这些美妙的名称像童话一样时时在我思想上盘桓我想看看咸亨酒店土谷祠还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边在那浓雾弥漫的__时代鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋终生把持它划破__露出曙光今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地湖水轻轻地拍岸像是赞同我的决心天空也对我显出无可奈何的气色七点钟我们就从北山下乘车前去这时云雾渐渐稀散清风吹送着月桂的芳香阳光从薄云后面透射出来像放下轻轻的纱帐爱护似的笼罩着大地汽车一转弯将要到钱塘江大桥了我看见高大的六和塔岿然坐在林木蓊郁的山岗上背负着远山与高空下临浩渺的白水气象非常雄伟在高楼钱塘江大桥有两层底层走火车上层走汽车因此说像高楼一样的大桥一样的大桥上俯看江水像一条潇洒的阔带从西面群山之下一撇而来越流越宽向东长逝到眼睛所能见到的尽头水和云都融合成一片混沌山川的壮丽和我心里正在思想的巨人形象也融合在一起车在奔驰风在欢笑将要成熟的晚稻沉沉地压在整片大地上远处是重重叠叠连绵不断的山峰山峰青得像透明的水晶可又不那么沉静我们的车子奔跑着远山也像一起一伏的跟着赛跑萧山河桥刚刚落到眼前却又远远退到车的后面中午到了绍兴城我们走在青石铺成的古老的街道上心情是这样严肃又欢愉眼睛四处张望处处都像有生动的故事在牵引人一片粉墙反映着白日的光辉新台门的门口簇拥着一群红领巾他们一看到新来的客人便又簇拥过来牵牵客人的衣袖抚弄客人的围巾亲密地交谈并争先要领路我就和这些孩子们一道拥进了黑漆的大门这是一座古老朴素的房屋空阒无人可是这方桌这条台这窗前的一把椅子都告诉了我们许多故事就是在这座房子里鲁迅先生幼年和农民儿子结成朋友在父亲的病中分担了母亲的忧愁从这里他认识了封建社会的欺骗与毒辣被侮辱与损害的究竟是哪一些人!十七岁的时候在一个刮风下雨的早晨带了一点简单的行装辞别了母亲走出这座黑漆大门奔向他一生战斗的长途百草园是芳草萋萋的后院这是幼年鲁迅的乐园孩子们在园里跑着笑着在那儿寻觅可还有像人形一样的何首乌?他们又围在亭子旁边仰着头望着塑像孩子们的脸像朝阳照耀下初开的百合花眼睛像星星一样的明亮亮着无限亲切爱慕的光一座曲折如画的小石桥把我和孩子们引到三味书屋书房里的陈设正像鲁迅先生从百草园到三味书屋中写的一样正中的书桌上现在还放着寿老先生手抄的唐诗好像这儿刚刚放学老先生和学生们都吃饭去了今天我们的孩子有了明亮的课室有了大片的草地还有细沙铺成的球场他们有了自由广阔的天地我这样想着突然在脑中出现一座勇士的雕像背着因袭的重担肩住__的闸门放他们到宽阔光明的地方去我抚摸着身边一个孩子的头发心中油然生出感激的深情我正在默默地寻思一只小手伸过来了又一只又一只原来时间已经不早他们要整队回去了我们热情地握手说着我们还要见面回来的路上我们让车在河边慢慢开行在静静的黄昏里发光的小河上滑着一只乌篷船船尾坐着一个农民戴着毡帽有节奏地划动一根大桨河岸上有时是稻田有时又是开着红花黄花的青草地草地上有一群牧童在放牛牛背平得像一块石板牧童从牛角间爬上爬下牛万般温存地驯服着我不知道这可就是著名的山阴道?鲁迅先生在一篇好的故事中描写过我仿佛记得曾坐小船经过山阴道两岸边的乌桕新禾野花鸡狗丛树和枯树茅屋塔伽蓝农夫和村妇村女晒着的衣裳和尚蓑笠天云竹都倒影在澄碧的小河中随着每一打桨各各夹带了闪烁的日光并水里的萍藻游鱼一同荡漾凡是我所经过的河都是如此生活本来应该是这样和平美丽而且光明鲁迅先生所说好的故事正是他所想望的好的生活然而在昏沉如夜的时代里人们只能在朦胧的梦中见到即使是梦也被打碎!今天鲁迅先生在三十年前朦胧中看见的许多美的人和美的事错综起来像一天云锦而且万颗奔星似的飞动着的好的故事不是在天上也不是在水底而在我们祖国大地上到处出现了并将永是生动永是展开以至于无穷转过山路就看见了反映出幕天幽蓝色的湖水远处城市电灯通明烘托着天空像一片光的海一九五六年十月杭州选自中年百年游记精华人民文学出版社2001年版略有改动.好久以来‘故乡’就在吸引着我句中故乡一词的含义是_____________________________________________________________________4分.本文可以划分为三大部分其中第二部分起自一片粉墙反映着白日的光辉止于_________________________________该部分的大意是____________________________4分.文中作者引述鲁迅先生所说的好的故事的用意是什么?并将‘永是生动永是展开以至于无穷这一句表达了作者怎样的思想感情?4分答____________________________________________________________________________浙江绍兴古称山阴世说新语曾载从山阴道上行山川自相映发使人应接不暇通观全文请回答作者为什么将这篇散文题为在山阴道上答____________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成下面试题停止与开始彭程在这个人人争先恐后日夜兼程的时代有谁肯逆风而行想一想有关停止的话题呢停止和躲避放弃失败等字眼一样在通常的理解中似乎总带有某种消极贬抑的色彩不怎么讨人喜欢然而停止却是宇宙间的节奏在宽泛的意义上停止包含了拒绝关闭等涵义是当下生活的中止同时也潜伏了新生的可能性从自然物事到社会人生停止划出了一道分界线分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态停止每每意味着变化至少是变化的前夕停止的落脚点是在新与旧的结合处充满了辩证法的精神想一想夏天骤雨前的天气吧！树叶忽然纹丝不动万籁俱寂安静得古怪然而即刻就会电闪雷鸣将世界重新安排每个人都有这样的体验当视听关闭时内心生活的生动活跃才有可能那是外界声色形相在灵魂之门前的停止去了一趟新疆西藏置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中会有一种生命更新的感觉那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止当追名逐利的脚步停歇时才有心境欣赏大自然的美体会月色溶溶杨柳依依微风燕子斜细雨鱼儿出停下来也才能返归内心与真实的自我对话才能重建与大自然的和谐在歌德笔下一生求索的浮士德博士最后喊道美呵请为我停留！对于今天的我们一种加以改动的表述也许更为恰当美呵请让我为你停留！印度王子乔达摩??悉达多倘不是弃绝了宫廷生活出外苦行便不会有菩提树下的觉悟自然也诞生不出大慈大悲以众生为怀的fó jiāo 法国画家高更毅然中止了巴黎证券商的富裕生活远赴南太平洋的塔希提岛在炽烈的热带阳光下一支画笔点燃了张张画布也烧旺了当时尚属寂寂无名的象征画派的声誉一个时代如果总是让人眼花缭乱一个人如果永远有做不完的事情那个时代可能罹患了病症而那个人所忙碌的事情的价值大可怀疑何以匡正把脚步放慢直到能听到心跳的声音在路上高速奔跑的感觉固然刺激然而不能指望看清两边的东西现代生活的一大弊端是匆促欲望太多同时又太急切快速成为时代的美学于是生命遭到异化荼毒目标为手段所替换日子仿佛一辆狂奔的马车然而驾车人在哪里快并不是唯一目的如果方向错误越快只能是越远梯子应该搭对墙壁西方一位管理学大师这样比喻我国一位诗人说过一句话一个人一生只能做一件事要给这件事定位找到它的坐标算出其半径和周长停下来是必不可少的此时停止是一种调整和校正在新世纪的喧嚣纷乱中守护什么放弃什么我需要和众人一样么即便没有资格谈论对时代负责总该对自己负责吧不再有救世主和导师每个人都是自己的立法者试一试停止吧停止是为了重新上路在现状与超越之间停止是一座桥梁的名字据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌提醒人们留意两侧的风景慢慢走欣赏呵！慢慢也就接近停止了只有停下来才能欣赏到读懂一些好的东西试一试停止吧！如果我们瞩望于新的开始的话中华读书报1.联系全文说说作者为什么呼吁人们试一试停止吧_____________________________________________________________2.举乔达摩??悉达多和画家高更的事例是为了说明什么观点_____________________________________________________________3.为什么说美啊请让我为你停留！比美呵请为我停留！对今天的我们表述也许更为恰当_____________________________________________________________4.正确理解下列两句话在文中的含义1梯子应该搭对墙壁_____________________________________________________________2在路上高速奔跑的感觉固然刺激然而不能指望看清两边的东西_____________________________________________________________

阅读下面的文字完成下列各题父亲与粮仓田机耕父亲与粮仓是我打小时候起记忆尤为深刻的一件事粮食于父亲就像命根子当时家里的粮食囤在楼上是一个长方型的大木柜子粮仓落盖处锁了一把瘦长型的旧式锁惟一能打开这把锁的人就是父亲只有当父亲从他的裤腰带上取下那把同样是瘦长型的钥匙时锁才能打开仓储里的稻谷才会被舀出来挑下楼成为全家人的食粮因此每到家里米缸没米了母亲就会对我喊满伢快去把你爹唤回来叫他开仓于是我便咚咚咚一溜小跑出去满街满巷地寻找父亲父亲回到家往往并不立即去上楼而是先问娘一句真没米了说着就去掀米缸盖看看过有时他会一声不吭径直上楼有时则边走边唠叨吃得太快了要省着点我们村一带有逢年过节用米做各种小吃的习俗像米糕米粉米豆腐这无疑是__我们小孩儿的食物但有无福分享用那还得看父亲的脸色若父亲的脸上写着晴我们便会陡然一喜不用说父亲会端起撮箕上楼去取谷若父亲的脸上布着阴我们心会重重一沉这回肯定没戏了！果然没错这个节我们只能吃到父亲的一句话粮食紧就省了吧正因为父亲粮食抓得紧管理有方在我的记忆中家里没断过一天炊哪怕年成再差的歉收年那些年搞大集体田瘦得皮包骨也没人心疼就像人家的孩子再瘦不关自己的事一样因此一年只有半年粮是常有的事每每遇上这种情况父亲在秋后就会对家里的用粮作出调整我记得具体情况是这样的大忙时一天两干一稀稍忙时一天一干两稀冬闲时一天两稀外加一小锅红薯芋头这样安排虽然我们的肚子常会在半夜里鸣冤叫屈但看到别人家过罢年就断了炊我们家则还能细水长流我们便深感父亲的这一决策是何等英明伟大父亲是个性格比较内向的人一年中难得有几回笑但队里分粮这天父亲的笑容早就会挂上脸这天他会比平日里更起得早笑盈盈地提一把扫帚上楼扫谷仓准备进粮分粮一般要进行一整天一整天中父亲的笑容似乎从没离开过脸庞如若年成好分得的粮食颇丰父亲还会哼起他极喜爱的花鼓晚饭还会兴致悠悠地饮上两杯小酒在我的记忆中家里很长一个时期只有一个粮仓直到我上初二那年家里才又添了两口小仓储那年的初夏父亲像有些迫不及待地请来木匠师傅打好两只仓储并高高兴兴安放上了楼后来我才知道这一年上面放宽政策队里栽种了不少杂粮作物结果这年秋后家里除分得稻谷外还囤积了两小仓储的杂粮但不幸的是好景不长只过了一年这条好政策便被收回去了从此那两只小仓储就一直闲搁在楼上只是每年父亲往大仓储里进谷的时候都不免要过去望上两只小仓储一阵脸色阴沉沉的终于有了让父亲舒展眉目的时候那是我到县城参加工作的第二年春天村里的田地责任到了户望着大块大块的田地从此归自己掌管父亲高兴得一时有些手足无措为了精确落实栽种计划父亲没日没夜地去田地转悠还邀来几个亲戚共同合计这年父亲除栽种主粮稻谷外还栽种了多个杂粮品种如同失落在外的孩子抱回了家父亲每日里精心伺候着庄稼随着庄稼不断长高长大长旺父亲也变得愈来愈兴奋整日里花鼓不离口有天我回到家正赶上父亲荷锄从外边回来乐不可支的样儿母亲就打趣说瞧你爹这样下去怕要乐癫喽这一逗父亲更是喜上加喜说道到了秋天收回大担大担的粮食别说我就连你们也会一块乐癫呢确如父亲所言这年秋收打下的粮食不仅装满了家里所有仓储和器皿还从姐姐家搬过来一个大谷仓翌年秋收又到来的时候家里还有满满一仓谷原封未动这是我们家盘古开天地首次有了余粮往后几年粮食愈积愈多父亲先是又打了两口仓储后又添养了些牲畜粮食仍是没法打发完终于父亲下定决心卖粮了当一担一担的粮食换成一叠叠钞票攥在手里的时候我看见父亲激动不已眼里还闪耀着晶莹的泪花父亲与粮仓这个令父亲也是令父亲他们这一辈人感觉沉重无比的话题终于从生活中落下了就像家里的那把旧式瘦长锁永远地从谷仓上落下了一样选自散文百家2004年第9期简要概括父亲难得有的几回笑请简要分析父亲的性格特点粮仓由一变三由三变多终于盛不下了以至出现了余粮这些变化说明了什么

阅读下面的文章完成下面题目中庸的雪阮萍①在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的需要鹤辇鸾车虚张声势的中庸的雪显然不是折中雪而且和这种隆重热烈的气氛相反中庸的雪的到来简朴冷清或者说悄无声息是有着微服私访的味道②期限一直是云淡风轻淡黄的阳光像一樽薄酒暖暖洒在人身上这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的然后天阴起来了刮起了风风不大吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉这也是正常的这样阴了两天天空由浅灰慢慢变成深的银灰这种灰是含蓄而尊贵的是琦年玉岁消逝了灰是珠覆纷沓走远了的灰是大有深意藏而不露的然后眼前掠过一粒细小的白是雪吗定眼再看已倏忽不见了风也不见了天气说不出是冷还是暖冷暖交汇的样子这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的③睁开眼时发觉窗外的柏油马路湿湿的显得黑而幽深映着天空和行人的细碎倒影路边是一层白霜也似的但却是雪因为雪花就在窗外飞舞小的像针尖大的如雨点但没有雨点那样饱满结实雪花和雪花之间的缝隙很大疏疏朗朗像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑带着来历各怀心事自成一体所以落下的时候它们是衣食无忧的倏然有的不时翻两个身再拐到旁边和别的雪花耳语两句有的很专注呈一条很细的直线仿佛要去赴一个什么宴会而这场宴会是及具吸引力的任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神雪们心无旁骛④落在房顶上的雪是动感鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花落在国槐上的雪是温柔的枝条上长满密密的白色绒毛而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的像等待了很久的衷心耿耿的情人只待雪花落尽便合拢臂膊相拥而泣的四季常青的柏树不会有这份浪漫它们塔似的身子严谨端肃像满腹经纶的学士沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚外界的干扰都是没有光彩没有意义的只有当车经过时才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪像鸟一样优雅地栖卧着⑤雪是薄薄的一层所以踩上去不会有吱嘎吱嘎的声响它也是悄无声息的偶尔有轻微而短促的嗦嗦声也是亲切的像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白是那种骨质的苍白这种白是朴素的既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下更不会为与它的邂逅而感到突兀这种雪像是消失了很多的朋友离去时心中会有淡淡的遗憾到来时也不会欣喜若狂因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的很多时候他只是听众听你絮絮叨叨地诉说最后轻拍你的肩作为安慰在你生病时不会送上玫瑰花只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片他淡若春风有时你会想起他有时又把他忘得一干二净所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感⑥这种雪是平易近人的最适合刘禹锡的诗句绿蚁新醅酒红泥小火炉小小的火炉跳动着小小的火苗足以抵挡这种雪带来的寒意而加上新醅的漾起泡沫的酒室内便是暖意融融了你看这种雪多么懂得人情世故！它的不彻底的白意味隽永像一个人不可避免地存在着弱点又不可避免地存在优点但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱入微到每一个细节但却做得含而不露它是雪中的隐者设计/鲍亚民1.中庸的雪和普通的雪各有什么特点各用四个字概括答__________________________________________2.文章重点是写中庸的雪却从普通的雪写起这样处理有什么好处答__________________________________________3.本文④⑤两段衔接并不顺畅请结合前后文意增加一个过渡段使上下文能形成很好的衔接答__________________________________________4.文章最后说这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱联系全文分析这种关爱体现在哪些方面答__________________________________________

阅读短文完成1—3题小提琴的力量澳大利亚布里奇斯那天中午我驾车回到花园别墅刚刚进客厅门我就听见楼上的卧室里有轻微的响声那种响声我太熟悉了是那把阿马提小提琴发出的声音有小偷！我一个箭步冲上楼果然不出我所料一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴那个少年头发蓬乱脸庞瘦削不合身的外套鼓鼓囊囊里面好像塞了一些东西看来他是个小偷无疑我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路这时我看见他的眼里充满了惶恐和绝望就在刹那间我突然想起了记忆中那块青色的墓碑我愤怒的表情顿时被微笑所代替我问道你是拉姆先生的外甥鲁本吗我是他的管家前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来一定是你了你和他长得真像啊！听见我的话少年先是一愣但很快就接腔说我舅舅出门了吗我想我还是先出去转转待会儿再来看他吧我点点头然后问那位正准备将小提琴放下的少年你很喜欢拉小提琴吗是的但我很穷买不起少年回答那我将这把小提琴送给你吧我语气平缓地说少年似乎不相信小提琴是一位管家的他疑惑地看了我一眼但还是拿起了小提琴临出客厅时他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照于是浑身不由自主地颤栗了一下然后头也不回地跑远了我确信那位少年已明白是怎么回事因为没有哪位主人会用管家的照片来装饰客厅那天黄昏我破例没有去湖畔的公园散步妻子下班回来后发现了我的这一反常现象忍不住问道你心爱的小提琴坏了吗哦没有我把它送人了送人怎么可能！你把它当成了你生命中不可缺少的一部分亲爱的你说的没错但如果它能够拯救一个迷途的灵魂我情愿这样做看见妻子并不明白我说的话我就将中午的遭遇告诉了她然后问道你愿意再听我讲述一个故事吗妻子迷惑不解地点了点头当我还是一个少年的时候我整天和一帮坏小子混在一起有一天下午我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家因为我亲眼看见这户人家的主人驾车出去了这对我来说正是偷盗的好时机然而当我潜入卧室时我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上我一下子怔在那里那个女孩看见我起先非常惊恐但她很快就镇定下来她微笑着问我‘你是找五楼的劳德先生吗’我一时不知说什么好只好机械地点头‘这是四楼你走错了’女孩的笑容甜甜的我正要趁机溜出门那位女孩又说你能陪我坐一会儿吗我病了每天躺在床上非常寂寞我很想有个人跟我聊聊天我鬼使神差地坐了下来那天下午我和那位女孩聊得非常开心最后她又索性将那把阿马提小提琴送给了我就在我怀着复杂的心情走出公寓无意中回头看时我发现那幢公寓楼竟然只有四层根本就不存在所谓的居住在五楼的劳德先生！也就是说那位女孩其实早知道我是一个小偷她之所以善待我是因为想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩她的父亲却悲伤地告诉我患骨癌的她已经病逝了我在墓园里见到了她青色的石碑上面镌刻着一首小诗其中有一句是这样的‘把爱奉献给这个世界所以我快乐！’三年后在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中我应邀担任决赛评委最后一名叫梅里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时我一直觉得梅里特似曾相识但又想不起在哪里见过颁奖大会结束后梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前脸色绯红地问布里奇斯先生您还认识我吗我摇摇头您曾经送过我一把小提琴我一直珍藏着直到今天！梅里特热泪盈眶地说那时候几乎每一个人都把我当成垃圾我也以为我彻底完蛋了但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天我可以无愧地将这把小提琴还给您了梅里特含泪打开琴匣我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面梅里特走上前紧紧地搂住了我三年前的那一幕顿时重现在我的眼前原来他就是拉姆先生的外甥鲁本！我的眼睛湿润了那位女孩永远都不会意识到她的纯真和善良曾经是怎样震颤了两位迷途少年的心弦让他们重树生命的信念！读者·人文读本1.作者明明知道少年是个小偷为什么却故意说你是拉姆先生的外甥鲁本吗这一做法曾受到哪一句话的启示有怎样的深刻立意4分2.在第2节中为什么记忆中那块青色的墓碑让我愤怒的表情顿时被微笑所代替这样写自然合理吗说明理由7分3.联系全文分析标题小提琴的力量中小提琴在整篇文章构思上的作用以及它所具有的某一种力量7分

阅读下面的文字完成１－４题现代都市病节选①古希腊的哲学家说幸福的第一要素就是出生在有名的城市应该说我们也享有过这样的幸福中国曾经是世界上城市最发达的国家在19世纪中叶以前包括唐代的长安宋代的汴梁和临安明代的南京清代的北京都是当时世界上最大最繁华的城市②那么现在呢由世界著名旅游杂志CONDENASTTRAUEL-ER评选出的世界现代新建筑奇观的排名榜上没有一座中国建筑相反建筑学界倒有一种颇为流行的观点一种现代城市病正在蔓延自上世纪八十年代开始建筑设计规划领域还没有准备好就开始了大规模建设城市化缺乏理想的模式在建设中丧失自我失魂落魄致使许多城市变得很难从外观辨别它的历史和文化了③比如贪大求多城市像摊煎饼一样向四处蔓延马路比鞋子破的还快楼比草长得还快见缝插针有块空地就盖成房子时时处处都能感到建筑物对人的挤压和蔑视城市像注水的肉一样肿胀起来现代人喜欢这种浮肿式的膨胀什么都要大单位大权力大或者资产多房子就得大就喜欢当老大财大气粗也要在建筑上体现出一种霸气楼要又高又大台阶要多高高在上傲视群民④别看现代城市建筑表面上张狂骨子里却有股子穷气谁有钱谁就是大爷想在哪儿建楼就在哪儿建房地产开发商就是设计师他们想盖个什么玩意儿谁也管不着于是规划和建筑上的城市病又带来了城市人口剧增就业困难环境污染能源紧张热岛效应交通拥挤社会财富分配不公贫富差距拉大犯罪率上升⑤我在城市里生活了半个多世纪骨子里却从没有把城市当成自己的家潜意识老觉得城市不是自己的这或许跟我确实来自农村有关于是就有意识地询问一些在本市出生的人没想到他们的回答也很迟疑城市这么大这么杂什么人都有怎么可能认为是自己的这就怪了外来人和土生土长的城里人都不觉得城市是自己的那城市是谁的呢⑥城市属于欲望现代人的各种欲望都想通过城市实现是人的欲望的膨胀导致了城市病态般的膨胀它集中体现了现代工业社会的品质激烈地竞争疯狂地追逐冒险的机会和偷懒的机会一样多成功的可能性和失败的可能性一样大⑦当今世界上最富有的阶层居住在城市里可是据联合国难民署公布的数字目前全球10亿赤贫人口中的7.5亿是生活在既无适宜住所也无基本福利设施的城市地区你看看大的东西暗影也多任何大也必有其小的一面⑧前不久天津一位朋友乔迁新居请我去稳居进门后感到非常熟悉细一看才发现跟珠海我儿子的房子一模一样这令我恍然大悟原来中国的建筑设计是批量生产的从南到北无论城市大小建筑是用标准件复制品组装起来的难怪现在的城市面孔都差不多楼房差不多街道差不多广告招牌差不多连那个惨白的麦穗灯都大同小异⑨一个位于大兴安岭腹地的新建的县级市有着绝佳的自然环境却盖了一些在哪里都能看得到的俗楼令人无比痛惜养在深闺人未识至少最宝贵的东西还保留着保持着自然的清新美妙纯洁和质朴在经济利益的驱动下没有规划好就急于开发如同把一个少女丢进了欢场涂脂抹粉忸怩作态世面是见过了可自身最大的优势最宝贵的东西也丢掉了而且再也找不回来了还有一些著名的古城也弄得面目全非城市的特色在一个个地消失成了拙劣的堆积物的拙劣复制品⑩冰冻三尺非一日之寒要医治现代城市病还要从根上来切忌大哄大嗡地猛下虎狼药重蹈覆辙掀起新一轮的大拆大迁热1.阅读全文请用自己的语言简要概述现代都市病并指出作者对此的态度4分２.就本文而言作者所认为的现代都市病的病态表现在哪些方面4分列举四条以上①②③④⑥３.第⑨段作者以大兴安岭新建的一个县级市的建筑情况为例加以说明运用了怎样的表现手法说说这样写有什么好处4分４.下列对文章的赏析和评价正确的两项是4分A.从全文来看文章开头引用了古希腊哲学家的话是为了说明幸福的第一要素是生活在城市里尤其是有文化个性的城市里B.贪大求多城市像摊煎饼一样向四处蔓延城市像注水的肉一样肿胀起来两句用了比喻的修辞手法表现了作者对现代工业社会的激烈竞争的批判态度C.那城市是谁的呢这一疑问真实地体现出作者对现代都市病的深刻认识到处都是相似的没有文化个性等的建筑使人找不到家园的感觉D.文章有几处运用举例来说理用事实来说话这样表达自己的观点有一定的说服力易于让人接受E.文章结尾直接抒情明确文章意旨提出现代都市病已到了非治不可的地步并且要政府狠下决心排除万难从根本上以较大力度加以治理

阅读下面的作品完成1～4题周庄烟雨中韩静霆一踩着周庄的石板路人就在水中央了一蹬上周庄的乌篷船就到了水乡人家了正是烟雨空漾天气衣裳在空气里就湿漉漉了眉毛头发也在不知不觉中湿了绕着水乡人家的都是河汊抱着周庄水镇的都是湖前前后后是水左左右右也是水周庄依偎在淀山湖色蚜湖南湖和澄湖的怀里像从湖里滋出的一张荷叶周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船近看那船是实在的远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了真正坐在船上才算是知道水乡呢船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿摇穿过一个桥洞又穿过一个桥洞风景明明暗暗船儿咿咿呀呀地自说自话船儿赶着一群又一群湖鸭忽然间船儿打了一个横竟然进了人家的院子人家的厅堂!说是那人家姓张张家厅堂高高筑在水上可见爱水爱到了什么程度行船在厅堂船娘和厅里的熟人打着招呼沏春茶的声音都听得见水镇水船水乡人远客一下子就成了一个温馨的整体一个很大的冢在周庄真好在乌篷船上真好我这个北方汉子浮躁的心放下了在水中溶掉了湿漉漉的水雾营养着脸呢一双干涩的老眼水灵灵的了涩苦生剌的舌根荡漾着凉丝丝的水波了试试嗓音喉咙里跑出了湿软湿软的音节儿撑船的船娘问我向左呢?还是向右?左边是桥右边也是桥左手是水乡右手也是我就请船娘随意是啊随意前边的船娘后边的船娘青莲包头藕荷兜都随意粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄船的梭织连的周庄是一种禅境是物化了的精神的田园啊!这种禅境不是古佛青灯下的禅而是一种平安家园的感觉那么凡俗那么自足让人随便想些什么就想些什么让人眷恋让人相思让人散开胸中的积郁我在张家厅堂品了一阵阿婆茶我在沈家天井看了一阵独自绿着的一株芭蕉我登上不知姓氏的小姐的绣楼对着绣花的绣幔和雕花的牙床发了好一阵呆周庄!周庄!水做的小镇水做的骨肉我觉得浑身轻松也觉得自己一下子就变得很温柔很温柔了不是么?船儿和船儿磕碰了相对一笑船儿和船儿在水巷狭路相逢了让开就是周庄当然不是世外周庄当然也有历史离镇二里的太史淀枯水时可见古井数臼水丰时烟水茫茫一澄如天便是说平静和泰然之下的周庄也藏着说不尽的沧桑周庄水域春秋时期见有记述摇城北宋元祜元年得名周庄两千五百年的旧事九百岁的高龄多少风风雨雨骚扰?可是在周庄的粉墙上拱桥上人们是见不到沧桑变化的碑刻和文字痕迹的周庄不把周庄写在脸上甚至不挂在心上如此不动声色地面对沧桑和历尽沧桑的不动声色该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨沧桑就是沧桑芦花还是白就白了采花还走黄就黄了船迎走船桥还是桥周庄还是周庄无论庙堂之上朝野之间怎样的人来人去云起云飞周庄乡民创造的温馨宁静平和淡泊以及在平淡宁馨申所包容的博大和深刻是永恒的一切都是匆匆过客!诗朋酒侣名士富豪官宦贵胄都是过客惟有水镇人家创造的水镇永恒周庄永恒!我想船儿在水上漂着我在船儿之上躺着我抱着周庄烟雨周庄烟雨抱着我周庄真好周庄永恒的宁静温柔自然真好1作者在坐船游览后对周庄产生了一种‘平安家园’的感觉请根据文意用自己的话分条归纳是哪些见闻使他产生了这样的感觉6分答2用自己的话解说周庄不把沧桑写在脸上甚至不挂在心上的内涵4分答3文题为周庄烟雨中但文章在烟雨上着墨很少这是为什么?4分答4结合原文回答下面的问题8分1作者写自己在周庄品茶看芭蕉发呆这三个细节其目的是什么?4分答2最后二段在文中起什么样的作用?4分答

阅读下面这篇小说完成下题玩笑[法]莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣更好玩有什么事情比戏弄别人更有意思啊！我的一生里我开过玩笑人们呢也开过我的玩笑很有趣的玩笑！对啦我可开过令人受不了的玩笑今天我想讲一个我经历过的玩笑秋天的时候我到朋友家里去打猎当然喽我的朋友是一些爱开玩笑的人我不愿结交其他人我到达的时候他们像迎接王子那样接待我这引起了我的怀疑他们朝天打枪他们拥抱我好像等着从我身上得到极大的乐趣我对自己说小心他们在策划着什么吃晚饭的时候欢乐是高度的过头了我想瞧这些人没有明显的理由却那么高兴他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑肯定这个玩笑是针对我的小心整个晚上人们在笑但笑得夸张我嗅到空气里有一个玩笑正像豹子嗅到猎物一样我既不放过一个字也不放过一个语调一个手势在我看来一切都值得怀疑时钟响了是睡觉的时候了他们把我送到卧室他们大声冲我喊晚安我进去关上门并且一直站着一步也没有迈手里拿着蜡烛我听见廊里有笑声和窃窃私语声毫无疑问他们在窥伺我我用目光检查了墙壁家具天花板地板我没有发现任何可疑的地方我听见门外有人走动一定是有人来从钥匙孔朝里看我忽然想起也许我的蜡烛会突然熄灭使我陷入一片__之中于是我把壁炉上所有的蜡烛都点着了然后我再一次打量周围但还是没有发现什么我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么我走近窗户百叶窗还开着我小心翼翼地把它关上然后放下窗帘并在窗前放了一把椅子这就不用害怕有任何东西来自外面了于是我小心翼翼地坐下扶手椅是结实的然而时间在向前走我终于承认自己是可笑的我决定睡觉但这张床在我看来特别可疑于是我采取了自认是绝妙的预防措施我轻轻地抓住床垫的边缘然后慢慢地朝我的面前拉床垫过来了后面跟着床单和被子我把所有的这些东西拽到房间的正中央对着房门在房间正中央我重新铺了床尽可能地把它铺好远离这张可疑的床然后我把所有的烛火都吹灭摸着黑回来钻进被窝里有一个小时我保持着清醒一听到哪怕最小的声音也打哆嗦一切似乎是平静的我睡着了我睡了很久而且睡得很熟但突然之间我惊醒了因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上与此同时我的脸上脖子上胸前被浇上一种滚烫的液体痛得我怪叫起来落在我身上的那一大团东西一动也不动把我压得喘不过气来我伸出双手想辨明物体的性质我摸到一张脸一个鼻子于是我用尽全身力气朝这张脸上打了一拳但我立即挨了一记耳光使我从湿漉漉的被窝里一跃而起穿着睡衣跳到走廊里因为我看见通向走廊的门开着啊真令人惊讶！天已经大亮了人们闻声赶来发现男仆人躺在我的床上神情激动原来他在给我端早茶来的时候碰到了我临时搭的床铺摔倒在我的肚子上把我的早点浇在我的脸上我担心会发生一场笑话而造成这场笑话的恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施那一天人们笑够了！1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说以玩笑为题记叙了一系列发生在我生活中的玩笑事件我开人家的朋友开我的我假想中的B.我的朋友都是些爱开玩笑的人所以他们那么热情的迎接我策划着在晚上好好开我一个玩笑C.我在卧室里非常小心谨慎检查了墙壁家具天花板和地板是想搞明白朋友们会怎样开自己的玩笑D.我也觉得自己的高度紧张是可笑的觉得一切都是平静的所以最后放松了警惕睡着了而且睡得很熟E.我并没有逃开被人笑够了的命运这个结局既让人觉得滑稽可笑又充满悲剧色彩引发人们笑后的严肃思考2小说中的我是一个怎样的人物形象请简要分析3小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象请分别举例分析这样描写的好处4小说结尾我认为造成这场笑话的恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施对此你是怎样认识的请结合小说内容具体谈谈你的看法

读下面的文字完成题目重峦叠嶂间的田园余秋雨对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格中国民众不像对魏晋名士那样陌生也不像对三国群雄那样热络处在一种似远似近若即若离的状态之中如果把陶渊明归入魏晋名士一类可能有点粗糙陶渊明比曹操晚了二百多年他出生的时候阮籍嵇康也已经去世一百多年他与这两代人都有明显区别他对三国群雄为权谋的争斗看得很透这与魏晋名士基本一致但如果把他与魏晋名士细加对比就会发现魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然在行为上有点故意有点表演有点我偏要这样的做作这就与道家的自然观念有距离了而且魏晋名士身上残留着太多贵族子弟的气息清谈中过于互相依赖过于在乎他人的视线而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体回归僻静的田园于是我们眼前出现了非常重要的三段跳跃从漫长的古代史到三国群雄中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的魏晋名士用极端的方式把它解救出来让它回归个体悲壮而奇丽地当众燃烧陶渊明则更进一步不要悲壮不要奇丽更不要当众也未必燃烧只在都邑的视线之外过自己的生活安静是一种哲学在陶渊明看来魏晋名士的独立如果达不到安静也就无法长时间保持要么凄凄然当众而死要么惶惶然重返仕途中国历史上出现过大量立誓找回自我并确实作出了奋斗的人物但他们没有为找回来的自我安排合适的去处因此找回不久又走失了或者被绑架了陶渊明说了这个合适的去处只有一个那就是安静在陶渊明之前屈原和司马迁也得到过被迫的安静但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在陶渊明正好相反虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园回去吧再不回去田园荒芜了他天天自催这样一个陶渊明应该更使民众感到陌生尽管他的言词非常通俗绝无魏晋名士的艰涩但民众的接受从来不在乎通俗而在乎轰动而陶渊明恰恰拒绝轰动民众还在乎故事而陶渊明又恰恰没有故事因此陶渊明理所当然地处于民众的关注之外同时也处于文坛的关注之外因为几乎所有的文人都学不了他的安静他们不敢正眼看他他们的很多诗文其实已经受了他的影响却还是很少提他直到宋代尤其是苏东坡才真正发现陶渊明的光彩由此可见文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的这种云雾主要是朦胧在民众心间大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下狂呼乱喊却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色很可能是一座惊世高峰陶渊明这座高峰以自然为魂魄他信仰自然追慕自然投身自然耕作自然再以最自然的文笔描写自然请看结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言饮酒有了高远的心怀有可能主动地对自己作边缘化处理而且即便处在边缘也还是充满意味魏晋名士对人生的高层次思考方位却被他保持住了而且保持得那么平静优雅他终于写出了自己的归结性思考纵浪大化中不喜亦不惧应尽便须尽无复独多虑形影神赠答诗大化——一种无从阻遏也无从更改的自然巨变一种既造就了人类又不理会人类的生灭过程一种丝毫未曾留意任何辉煌低劣咆哮哀叹的无情天规一种足以裹卷一切收罗一切的飓风和烈焰一种抚摩一切又放弃一切的从容和冷漠——成了陶渊明的思维起点陶渊明认为我们既然已经跳入其间那么就要确认自己的渺小和无奈而且一旦确认我们也就彻底自如了彻底自如的物态象征就是田园⑴.下列对文章的理解不正确的两项是A.陶渊明的诗歌风格自然而平淡恰恰因为这一点所以宋代之前一直无人赏识他B.作者将陶渊明和历史上许多文人作对比表现出他的安静是一种自觉的处世态度C.陶渊明与魏晋名士一样也追求回归个体但他却表现得平静自然优雅D.标题中的田园是陶渊明生命境界的象征而自然就是这种境界的核心E.本文朴素的语言风格与所表现的陶渊明淡泊宁静的精神境界浑然一体令人回味⑵.根据上下文解释文中画线语句的含义①找回不久又走失了或者被绑架了答②有了高远的心怀有可能主动地对自己作边缘化处理答⑶.依据原文简要概括陶渊明诗作的特点答⑷.联系全文谈谈你对作者笔下的陶渊明的田园的理解答

阅读下文回答问题夜深还照读书窗葛兆光①灯下都市想起宋人刘子军两句诗明月不知君已去夜深还照读书窗不觉怆然现在已经很少有闲人读闲书的闲情了明月不知人已去依旧来照已不再是读书窗就是读书也不再有临月漫披卷凭栏且数星的情致都市的灯光早已把明月挤成昏黄的一片遥遥地挂在天边印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境不拿笔记本与卡片是不能记忆这纸上的意思了陶渊明不求甚解的读书法在今天大概是考不中文凭的换作今天他一样只能在灯下操起放大镜一字一字地寻章摘句②现代人从小读书说来比古人多得多据说孔子学富五车以竹简折成铅字算来他肚子里也不过三本两本杜甫所谓读书破万卷万卷其实是夸大而言其多现代人又何止读万卷书可是现代人既成不了哲圣也成不了诗圣本来读数不在多寡知识未必是智慧但现代人一切都需要析斤掰两拿计算器来估量价值加上书中自有黄金屋的读书观读书已沦落到和木匠磨斧头裁缝理针线没有什么不同的境地朱子类语云学须先理会那大底理会地大底将来那里面小底也自然通透今人却是理会那大底不得只去搜寻里面小小的节目只这大小之分中便有个真意在大不是肚皮里可以车载斗量的知识而是心灵中无可计算的智慧读书在某种意义上来说是对心智的润养③公正地说读书可分两种伏案苦读细啃书记得公式背得数字每到领悟处不禁长嘘一声是书生苦事这时犹如爬山一山放过一山拦攀登时想的是文凭是课题是职称是经世致用学成文武艺货与帝王家和功名如探囊取物耳是一回事书中文字被读成肚里知识品茗呷酒漫读书心与书通忘却经营生计案牍文字每到会心处不禁抚掌是赏心乐事这时虽人问书中所言何事均浑然忘却但书中意味则如盐放水中时时在心头提撕点拨让人自省催人自觉于是书中文字化为心头素养④诚然时代在变社会在变文人那点闲情也许已不合时宜了不过如果能在电话铃声汽车笛声机器轰鸣声中留下一小片安静让人体味闲读书读闲书读书闲的滋味如果能在霓虹灯光白炽灯光探照灯光中给明月留下一点缝隙让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗似乎也能给人一线安慰在连叹息都没有功夫的岁月里人怎样才能将知识转为智慧其实读书仿佛旅游人何必处处拍照留影处处题到此一游那山水溪石林壑松风在心头留下了些许快意残存半分温馨让人会想起来就忘却了尘世的疲惫与困惑这不也就够了么1.在第①段中作者说现在已经很少有闲人读闲书的闲情了从文中看产生这种现象的原因是4分2.第二段中只这‘大’‘小’之分便有个读书真意在这里的大小读书真意分别指的是什么6分⑴大是指⑵小是指⑶读书真意指3.1第①段中加横线的语句运用了对比指出运用对比的作用不超过20个字2分2第④段中加横线的语句运用了比喻指出作者运用比喻所阐明的观点不超过25个字2分4.下列对文章的分析鉴赏不正确的两项是4分A.现代的印刷和奢华的装帧使书本失去了线装书的温馨注重书的形式而忽视了书的内容B.木匠磨斧头裁缝理针线似的读书急功近利搜寻的只是书中的小底C.陶渊明不求甚解的读书方法已不适合现代社会的需要作者认为不值得提倡D.早岁读书无甚解晚年省事有奇功这句话对读书的体会和本文有相通之处E.这篇随笔语言典雅隽永而又活泼自然在形象的议论中呈现着思辨的睿智和儒雅的情怀

阅读下文完成文后各题珍惜愤怒毕淑敏小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅制怒由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西需要时时去制服它长大后当了医生更视怒为健康的大敌师传我我授人怒而伤肝怒较之烟酒对人为害更烈人怒时可使心跳加快血压升高瞳孔放大寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时的反应愤怒与长寿好像是一架跷跷板的两端非此即彼人们渴望强健人们于是憎恶愤怒我愿以我生命的一部分为代价换取永远珍惜愤怒的权利愤怒是人的正常情感之一没有愤怒的人生是一种残缺当你的尊严被践踏当你的信仰被玷污当你的家园被侵占当你的亲人被残害你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽面对人类品质中最阴暗的角落面对黑夜里横行的鬼魅你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?愤怒是我们生活中的盐当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱小悲小喜缠绕着我们我们便有了太多的忧郁城市人的意志脱了钙越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒没有愤怒的生活是一种悲哀犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须当人对一切都无动于衷当人首先戒掉了愤怒随后再戒掉属于正常人的所有情感之后人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡我常常冷静地观察他人的愤怒我常常无情地剖析自己的愤怒愤怒给我最深切的感受是真实它赤裸而新鲜仿佛那颗勃然跳动的心脏喜可以伪装愁可以伪装快乐可以加以粉饰孤独忧郁能够掺进水分惟有愤怒是十足成色的赤金它是石与铁撞击那一瞬痛苦的火花是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑喜更像是一种获得一种他人的馈赠愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄苦涩之外别有滋味惟有愤怒那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出在你极度愤怒的刹那犹如裂空而出横无际涯的闪电赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心于是你想认识一个人你就去看他的愤怒吧!愤怒出诗人愤怒也出元帅出伟人出大师愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩只要不丧失理智愤怒便充满活力怒是制不服的犹如那些最优秀的野马迄今没有任何骑手可以驾驭它们愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符珍惜愤怒保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻纵使在愤怒中猝然倒下也是一种生命的壮美作者主张珍惜愤怒其理由是什么请列出要点答①②③林则徐主张制怒作者则主张珍惜愤怒二者是否矛盾?为什么?答为什么说愤怒‘是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑’请对此进行探究答对文章赏析不正确的两项是A.文章以林则徐和医生为例说明愤怒一则妨碍处世二则有害健康然后笔锋一转做出永远珍惜愤怒的宣示令人为之一震具有极强的震撼力B.愤怒的消极作用早已人所共知作者发人所未发言人所未言抓住愤怒的积极作用切中时弊让人耳目一新颇受启发C.作者论及何以要珍惜愤怒时激情喷涌语言犀利且善用比喻妙语连珠警句迭出读来颇有痛快淋漓之感D.作者主张珍惜愤怒持之有效也言之成理不过结尾处说纵使在愤怒中猝然倒下也是一种生命的壮美有失分寸且与前面称愤怒为双刃利剑相左E.文章热情讴歌了愤怒的积极意义字里行间溢满阳刚之气语言含蓄慰藉令人回味不尽

阅读下面文章完成以下题目花未眠朵拉无意中收到一束花等待许多年以为等不到的花却于某个夜晚的筹款宴会上出乎意料地收到小小的一束只有三朵的花乍然一看仅有两朵后来才发现其中另有一朵是未开的蓓蕾晚上回家插在空置许久的瓶中听到里边充满了等待空气在满足地叹息的声音随意搁在厅里的小几上隔天早上特地放下每天手上该做的工作微笑着坐在厅中对这瓶花观望三朵花二白一红白色的已经全开红的仅只一个蓓蕾并有数朵碎碎的小花与细叶陪衬非常好看窗外车子呼啸而过的声音邻居儿童玩游戏的嬉闹声送入耳畔敏感的鼻子闻到浅淡烟霾的不良味道却也嗅到微风吹过芒果花时带来的清清芳香小鸟飞进院子的树丛欣喜地啾啾啾在呼朋唤友远远传来不知谁家的狗尽责地高声吠叫是陌生人或者小猫走到它责任范围的门前吧带着闲怡悠逸的心情安静地坐下来观赏几朵花虽然什么事也没有做肯定了今天不会有工作上的收获但能在明亮阳光照耀宁谧轻风徐拂的客厅里体会着感悟生活真正美好的愉悦是多么快乐的事呀那天晚上正好在读一个园艺专家写的散文书中有一个句子有些花是未开的蓓蕾但你不必对所有的蓓蕾充满期待因为不是每一朵蓓蕾都可能会开花它也许会成为永远的蓓蕾楼下厅里瓶中的红色蓓蕾会不会也是一朵永恒的蓓蕾未开花便黯然地憔悴了去呢隔天清晨在焦灼不安的牵绊中抱着满怀美丽的企盼去探望插在厅中的瓶花在惶恐中生出惊喜瓶中多了一朵直挺鲜红的花散出淡淡的芬芳灿烂地绽放着欢喜和赞叹的微笑缓缓地展现原来有些花是不睡觉的当我们在睡梦的时候姿态脆弱的花不但没有睡意反而在沉寂的夜里一点一点徐徐地发愤图强终于盛开出来昨日以为只有两朵今天突然多了一朵预期不开的花而且绽开来竟是绚亮鲜明的红向来不喜欢刺眼艳红的人竟因此而对夺目的红色产生好感真是璀璨动人的颜色意外的收获往往令喜悦放到最大就像你一直在渴望见面却以为今生再也不会相逢的人蓦然出现在你眼前你那悲楚中的欣喜毫无言辞可以形容和表达集茶道花道于一身的日本禅师千利休说过盛开的花不能用作插花在他心中最适合做插花的是一个含苞待放的花蕾还必须是没有杂色的洁白的花花小色洁是最清高也最富有色彩的同时必须让这朵蓓蕾披上露水还得把它插在一个简单的青瓷花瓶里千利休认为这便是茶道中最富丽的花啊还有一点非常重要的是还预先用水濡湿插花用的瓶子没有其他缤纷繁杂的璀璨颜色却是最华美富丽的花最简单的竟也可以是最繁复的白色的单花有一种凄凄的落寞艳丽一种遗世独立的绝美而插上的是白花蓓蕾令人在凄美中犹拥有充满希望的等待等待若是无望那将悲戚哀伤但倘若存在着希望那是甜蜜和愉悦的期待因为人生是不完美的所以我们不断在追求虽然认定它是不会开放就衰微的花但依然暗自在心中悄悄地热切企盼花会开向往中的花终于不肯屈服不愿妥协努力挣扎放了鲜活绽开的红花那样温柔又那样坚持令人珍贵和爱惜仿佛世间的艰难都可以被克服不过一朵迟开的花让我明白如果不悲愁和怅惘那么面对挑战时就不再轻言退却也让我感觉自己是世界上快乐和幸福的人1.文章第九段引用园艺家散文中的句子的写作意图是什么6分2.分析文章第十二段中画线的微笑一词的内涵4分3.在凄美中犹拥有充满希望的等待这句话在文中的含意是什么4分4.下面对这篇散文的赏析正确的两项是A.文章第七段写窗外喧闹的声音不良的味道与芒果花清清芳香是烘托赏花的宁谧气氛和闲怡悠逸安静的心境B.俗语云无巧不成书文似看山本文正是选取了作者生活中的意外事件使文意波澜起伏避免了平铺直叙的单调之感C.文章巧用对比的写法突出了那一朵蓓蕾的高贵精神从而启示人们人生不断追求的过程才是最完美的D.文章引用千利休的材料抒发了作者对蓓蕾进取精神的欣赏赞美和崇敬之情E.这篇散文运用了托物言志以小见大的写法表现了作者的积极追求积极进取的豪迈情怀

阅读下文完成下面试题①直到１６岁他仍是懵懵懂懂地在学校混日子打架斗殴抽烟逃学十足的坏学生连教师都有些怕他他从没觉得这有什么不好１６岁正是情窦初开的年龄那年他喜欢上了班上一个女同学他给她写了一封情书她鄙视地看了他一眼竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下２０次但这一次不知为什么他感到一种刺心的痛第二年他就转学了在后来的那两年的时间里他像变了个人似的拼命地学习竟然考上了湖南大学②22岁他大学毕业顺顺利利地进了政府机关每天一杯茶一张报地在机关混日子他觉得这日子过得也不错有一回他到乡下去访亲亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里看家护院他惊问其故亲友告之这狼自幼就与狗一同驯养久而久之这狼连长相都有些像狗更别提狼性了他当时看着那狼想想自己顿时有些心惊没多久他就在别人的惋惜声中辞职了去了深圳③他专找那些有名的外资公司去求职而且他总能想方设法直接地向外方经理面送自荐信搞得那些外方经理一个个莫名其妙的我们现在没有招聘需要啊！他微笑着告诉对方总有一天你们会需要招聘的真到那时那么我就是第一个应聘的人还别说他真的被其中一家公司录用了那一年他２４岁④２７岁他因为成绩突出被调到地处丹佛的美国总部上班的第一天他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐然而就在他准备买单的时候同事们却一个个不合情理地坚持自己买自己的单他当时觉得很是尴尬但同时也明白到了些什么于是更加努力地工作⑤这是一个人的真实经历他叫王其善现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监⑥他告诉我们１６岁时的经历让我明白一个人要想被他人接受并且被他人尊重首先得自己尊重自己２２岁我开始明白狼之所以失去狼性是因为它没有学会自立２４岁我知道要想求职成功首先自己要自信而２７岁在美国上班的第一天我知道了美国人为什么要实行AA制因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单要想获得成功你就得自己努力根本就不能指望别人这就叫自强自尊加自立加自信加自强就等于成功这是成功的公式！9.你认为第一自然段中不知为什么他感到一种刺心的痛到底是为了什么10.请用自己的语言说出第二自然段在别人的惋惜声中一句众人惋惜的内容11.第四自然段国人的习惯在本文具体指什么请简要谈谈你对这种习惯的看法12.季羡林先生说成功＝天资＋勤奋＋机遇本文认为自尊加自立加自信加自强就等于成功你能否列出你的成功公式请写出来并做一定的解说4分有创意的适当加分公式解说

阅读下面文章完成以下题目1父亲是3天前的一个下午到家的当时无人在家他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开我向父亲求证此事时他像犯了错的孩子局促地搓着双手目光游移嗫嚅着说下次我一定要穿周正一点2家里不宽敞我们把父亲和儿子安排一间屋里父亲进屋不久我就听见巴掌落在脸上的啪声开门一看见儿子正大吵大闹你脏你脏不准你亲我滚出去我对儿子动了武妻子对我怒目而视父亲垂着手呆呆地站在一旁这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音3次日早晨妻用不友善的腔调对父亲交待茶几上有好烟有烟缸别抽叶子烟别乱抖烟灰别动音响别动气灶别动冰箱别动电视......父亲谦恭地说叫我动我也动不来的中午我俩回来看见满地的水父亲正蹲在地上拿着帕子手忙脚乱地擦地板妻子一甩手进了卧室砰地一下关了门父亲便立即又像做错了事一般不知所措起来4下午下了一场小雨下班回来不见父亲父亲回来时湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头松树皮一样的手提着一个塑料袋他鞋也没有脱就进了屋妻子哼了一声又进了卧室5我去买东西了不会买也不知你们缺啥就琢磨着买了这些6父亲说蜂蜜治胃病你记着一早一晚都要喝一勺她是用脑的人核桃粉补脑孙儿胃口不好瘦就给他买了健脾糕吃了开胃7父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋说这5000块钱是我卖猪攒的都攒3年了我用处不大你拖家带口的用得着拿着我明天就回去了你有空就回来看看你妈的坟你爷的坟没空回来爸也不怪你你们忙单位纪律严呢！说完了父亲笑了一笑摸出叶子烟正要点可能想起了妻的交待又揣了回去8父亲执意要走怎么留也不行我决定叫辆出租车送他回去9一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门他的手在车门上东摸西摸一脸尴尬我上前一步弯下腰来打开车门侍候父亲坐进车再为他关上车门父亲伸出头来一脸的幸福他说儿啊爸算是村里最有福气的人了说完抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我我刹时百感交集10活在世上活在城里活在官场我在许多人面前弯过腰为许多人开过车门但从没有为父亲弯腰开过车门父亲是农民我是干部父亲是庄稼人我是城里人父亲这辈子已无法超越我们的高度但我们有今天全仰仗父亲的奠基父亲为我们弯了一辈子腰吃了一辈子苦操了一辈子心人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁但我们呢给了他那么多不敬仅仅为他开一次门就叫他心满意足泪流满面那一弯腰对父亲来说是一种孝道和良知对我来说是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！.1.第１段中＂张婆以为是盲流喝斥他走开＂表明父亲__________________________________________________________________________________3分2第1段中这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音表明父亲_____________________________________________________________________________3分.第３段妻的交代运用了句式简短的排比句表现了妻当时什么样的心理状４分_______________________________________________________________________________________________________________________________________.第４段中划线部分运用了什么描写手法在内容的表达上有什么作用６分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.将父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋中的贴身两个字删去与原句的表达效果有什么差别５分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下文完成文后各题熊许行女儿家对门住了一户黑人只有一个老头子叫罗宾森这片100多户人家的公寓里除了女儿和一家日本人外住的都是白人可偏偏就有这么一户黑人而且黑得瘆人！脸上身上油黑油黑就好像黑色奔驰的车皮连胡茬子和脸皮都分不出来通身只眼珠和牙齿有两处白的看样子可能是非洲移民中那个最黑的品种否则没有黑到这个分上的他身材不高却粗壮得惊人往那儿一站活像只狗熊不到两周岁的外孙女见着他连魂儿都没有了惊惧地边瞅边往女儿身上靠来让我们做邻居吧罗宾森蹲下来笑着对外孙女说怕啥我又不是只熊！女儿翻译过来我和妻子都笑了可外孙女还是直躲从他的眼睛和神态里可以看得出他对孩子的感情我们抱着外孙女走得老远了他还是呆呆地望着我们走过公寓的出口处外孙女见标志牌上拴着几个气球非常喜欢盯着不走拴气球表示公寓里有空房招租我们当然不好随便摘下来一个给她就在这时罗宾森赶了过来一伸手摘下来一个红气球他是公寓办公室的工人他举着红气球在外孙女眼前晃动着说来吧让我抱一抱就把它给你外孙女看着飘荡的红气球着实喜欢得不得了可让他这个大狗熊抱一抱确实又有点害怕让抱一抱吧！女儿动员外孙女外孙女瞅着罗宾森直摇头当女儿要把她递过去时她竟哇一下子哭了看来是宁可不要气球也绝不让抱这真让罗宾森泄气他一看没办法只好把红气球递给女儿无可奈何地笑着对外孙女说唉我真是一只熊我们又都笑好像还不太甘心他又在那儿瞅了外孙女一阵子才走这片公寓住宅是在一片高低不平的林地上修建的花木环绕草坪衔链环境相当幽雅宁静住户也多属文雅之辈很少有高声喧哗的这天罗宾森门口却例外地有个女人超常地大声说了一些话我问女儿怎么回事她说是公寓办公室的人斥责罗宾森把一只室内陈设的瓷瓶给打碎了骂他是一只不会拿东西的黑色笨熊打这以后很多天我们再也没有见到罗宾森待对门搬来另一户黑人工人我们才知道他已不在公寓打工搬走了周六市内一家新的儿童玩具商店开张大吹大擂地宣传开市减价三天女儿开车拉我们一起去给外孙女买玩具一到门口有个一人高的大黑熊模型立在一个木墩子上那大黑熊两条后腿站着两条前腿朝前伸着做人的形态稳稳当当立在那里很是吸引人许多孩子围着观看笑闹商店老板也真会别出心裁我们也走过去细一看哦眼珠子还在动弹原来是个活人化装的不过外孙女却把他当成了真熊又好玩又害怕不住用手指着嚷熊！熊！不一会儿一阵铃声从商店侧门走出来一个马戏小丑替换了黑熊未曾想黑熊下来后竟朝我们走来哈啰！他向我们打了个手势随即对外孙女说这回你看我是不是只熊啊！原来是罗宾森这回他没有笑我们谁也没有笑结合作品简析罗宾森这一人物形象最后一段这回他没有笑我们谁也没有笑这两句话有何意味作品以熊为标题分析其妙处中国小小说最高奖——金麻雀奖在授予许行的评语中写道许行的小小说来自岁月沉淀下来的记忆以今天的意识重新洗印和诠释陡增一种逼人的鲜活和光彩一位评论家在读了熊这篇作品后也不禁感叹看到罗宾森就如同看到了我们自己罗宾森的遭遇引发了你对生活怎样的思考请结合作品熊联系现实生活谈谈自己的认识

阅读下面的文字完成1-3题25分游走钢丝①陈逸飞走上艺术道路的第一个阶段应该是1965年至1980年陈逸飞自己习惯于把1966年至1976年称为他自己的第一个创作阶段并称这个阶段为走钢丝般的创作阶段在这个历史阶段他确实像在走钢丝②1965年陈逸飞从上海美术专科学校大学部提前两年毕业分配到上海油画雕塑创作室成为一名专业画家这是一件令人羡慕的事但是接下来的事情并不那么顺利因为很快社会大环境发生了变化③1966年__运动来了陈逸飞的家庭受到了冲击陈逸飞的父亲是化学工程师自然是逃脱不了的可他却是这个家庭唯一有收入的人这时这个家庭的状况可想而知为了躲避__的更大冲击陈逸飞白天躲在上海美术专科学校的宿舍里画画既是一种寄托也是一种提高到了晚上就躲回家里他父亲经常被红卫兵拉去批斗罪名是走资本主义道路只有这个家是个相对安静的港湾社会动乱家庭受冲击陈逸飞是在这种条件下坚持了自己的绘画道路④能够从__的深重灾难中顶过来走过来陈逸飞认为这跟他的为人有关系他的做人原则是做人做事不要做给别人看要做得有意义对社会有用陈逸飞总结自己的青年时代概括了三条第一是做人诚字很重要对人对事对事业都要讲一个诚字第二是做自己喜欢做的事这喜欢是与社会与时代紧紧联系在一起的要服务于社会服务于大众第三是要学习学好了一门本领才能够不落伍陈逸飞认为在追寻人生的道路上还要有诚挚的性格性格决定命运有了诚挚的性格再加上从容的态度积极进取诚恳有为的精神一旦拥有天时地利人和就会获得成功陈逸飞正是以这样的人生态度和人生行为从灾难中走出来的⑤陈逸飞没有在走钢丝般的感觉中放弃而是在逆境中寻找自己的艺术出路这种特定历史环境和历史条件下的敲打让他从另一个层面上识别和处理主体与客体之间的关系感性与理性的关系建立了特殊而鲜明的艺术色彩感增添了艺术造型的厚度和硬度善于对宏大场面作群体构建特殊的历史阶段促使陈逸飞在人生沉浮和艺术沉思中早早成熟⑥回顾那段特殊的历史很多艺术家都只能摇摇头说那是一段被耽误的宝贵时光啊回顾那段历史中的艺术行为很多艺术家则只能叹息说那个阶段的所谓创作不堪回首不值一提陈选飞不同他把那段钢丝走完了人们当时和现在都认为他的钢丝走得还行还在钢丝上表演了一些特技和亮相的动作他自己也从不把这段人生经历和艺术经历视为可悲可叹的蹉跎岁月他倒是有些自豪可能因为陈逸飞自小在上海长大而上海是中国的城市里受西方文化渗透最深刻最广泛的地方他的作品多少有些西方绘画艺术影响的痕迹在当时被一些人认为有些西化颓废这是有悖于那个历史阶段的现在看来正是陈逸飞多出来的这点西方文化营养使他的画比人高出一筹这也正是陈逸飞珍视那个阶段画作的缘由选自陈逸飞传视觉人生有改动1陈逸飞对艺术的独特理解对他精彩的视觉人生有着深远的影响请谈谈他对艺术的看法6分答2陈逸飞把自己的第一个创作阶段称为走钢丝般的创作阶段走钢丝是什么意思请结合全文做具体解说6分答3从全文看陈逸飞能够从许多艺术家认为的不堪回首的灾难中走出来并且表演了一些特技和亮相的动作的原因有哪些?8分答

阅读下面的文字完成下题促织促织！宗璞秋来了最初的信息还在玉簪花那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一个洞凉意透了过来渐渐地鼓鼓的小棒槌花苞绽开了愈来愈多满院中弥漫着淡淡的香气人走进屋内有时会问一句怎么会这样香是熏香还是什么我们也答说熏香哪有这样气味只是花香侵了进来罢了花香晚间更觉分明带着凉意一个夏天由着知了聒噪吵得人恨不得大喝一声别吵了！也只能想想而已谁和知了一般见识随着玉簪的色与香夜间忽然有了清亮无比的鸣声那是蟋蟀！叫叫停停显得夜间愈发的静又是一年一度虫鸣音乐换演员的时候了知了的呐喊渐渐衰微终于沉默蟋蟀叫声愈来愈多愈来愈亮清晨在松下小立竹丛里地锦间都有不止一支小乐队后来中午也能听到了最传神最有秋之意韵的鸣声是在晚间似比白天的鸣声高了八度很是饱满狄更斯在炉边蟋蟀这篇小说里形容蟋蟀的叫声像一颗星星在屋外的__中闪烁歌声到最高昂时音调里便会出现微弱的难以描述的震颤小说中的男女主人公都喜欢这小东西说炉边能有一只蟋蟀是世界上最幸运的事我们的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里它在门边炉边碗柜边水池边转着圈鸣叫像要叫醒墨沉沉的夜叫得真欢！叫到最高昂处似乎星光也要颤一颤我们怕它饿了几片白菜叶子扔在当地它总是不屑一顾养蟋蟀有许多讲究可以写几本书我可无意此道几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐早不知到哪里去了我喜欢在自然环境中蟋蟀的歌声那是一种天籁是秋的号角充满了秋天收获的喜悦家人闲话时常常说到家中的两个淘气包——两只猫说到一只小壁虎它每天黄昏爬上纱窗捉蚊子恪尽职守说到在杂物棚里呼呼大睡的小刺猬肚皮有节奏地一凸一凹煞是好看也说到蟋蟀这小家伙为整个秋天振翅长鸣不惜用尽丹田之气它的歌声使人燥热的梦凉爽了使人凄清的梦温暖了我们还讨论了它的各种名字蟋蟀俗名蛐蛐一名蛰一名促织促织这两个字很美据说是模仿虫鸣声声音似不大像却给人许多联想促织可以想到催促纺织催促劳动提醒人一年过去了大半劳动成果已在手边还得再接再厉聊斋志异中有促织一篇写官府逼人上交蟋蟀九岁孩童为了父母身家性命魂投蟋蟀之身以人的智慧对付虫当然所向披靡这篇故事不止写出以皇帝为首的统治者的暴虐荒唐更写出了人的精神力量生不可为之事死以魂魄为之！这是一种执著奋斗无畏无惧山河为动金石为开的力量近来我非常不合潮流地厌恶潇洒这两个字这两个字已被用得极不潇洒了几乎成了不负责任的代名词潇洒得有坚实的根底是有源有本是自然而然的一种人格体现不是凭空追求能得到的晋人风流的底是真情晚明小品空灵闲适的底是妙赏没有底只是哼哼唧唧自哀自怜或刻意作潇洒状徒然令人生厌听得一位教师说她班上有一个学生既聪明又勤奋决不浪费时间她向别的同学推广有些人竟嗤之以鼻说太牲了！经过解释才知道牲者畜牲也意思是太不像人了究竟怎样才像人才是人才能做与天地参的人只是潇洒么只是好玩么听听那小蟋蟀！它还在奋力认真地唱出自己的歌！促织促——织——选自2007年第2期中国校园文学作者是怎样写秋天不知不觉全面到来的有人评说作者在促织鸣叫的歌声里听到了别样的意味请结合全文说说作者听到的别样的意味有哪些文中顺手拈来狄更斯的炉边蟋蟀与聊斋志异的促织两个典故有什么作用作者从小小的蟋蟀身上挖掘出奋力认真的精神象征对流俗进行了批驳请分析作者是如何导引这一主题的

阅读下面文章完成以下题目秋光里的黄金树这里就正是秋天它辉煌的告别仪式正在山野间河谷里轰轰烈烈地展开它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢它说我管那些说完就在阔野间放肆地躺下来凝视天空秋天的一切表情中精髓便是凝神那样一种专注一派宁静它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈它不想不怨却透出了包容一切的凄凉在这辉煌的仪式中它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币挥撒或者挂满树枝叮当作响掷地有声谁又肯躬身趋前拾起它们呢在这样豪华慷慨的馈赠面前人表现得冷漠而又高傲只有一个孩子一个女孩子她拾起一枚落叶金红斑斓的宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛她透过这片叶子去看太阳光芒便透射过来使这枚秋叶通体透明脉络清晰如描仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑一尘不染经络优美呀！那女孩子说它的五脏六腑就像是一幅画！还有一个老人一个瘦老头他用扫帚扫院子结果扫起了一堆落叶他在旁边坐下来吸烟顺手用火柴引着了那堆落叶看不见火焰却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来这是那样一种烟焚香似的烟细流轻绕柔纱舒卷白发长须似地飘出一股佛家思绪这思想带着一股特殊的香味黄叶慢慢燃烧涅磐的香味醒人鼻脑老人吸着这两种烟精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦这时的每一棵树都是一棵站在秋光里的黄金树在如仪的告别式上端庄肃立它们与落日和谐与朝阳也和谐它们站立的姿式高雅优美你若细细端详便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿令人惊羡它们此时正丰富灿烂得恰到好处浑身披满了待落的美羽就像一群缤纷的伞兵准备跳伞商量耳语很快就将行动大树小树团团的树形态偏颇的树都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限自我完美的巅峰很快这一刻就会消失剩下一个个骨架支楞的荒野者但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么当然没有它作为自然的无言的儿子作为季节的使者和土地的旗帜不准备躲避或迁徙这是它的天职当我们在原野上看到一棵棵树的时候哪怕是远远地只看见团团的兀然出现在地面上的影子我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意当然随之我们就会遗憾太少要是更多一些该多好要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望对森林的奢望是每个人对远古生活的回忆和依恋荒野是那么寥廓荒野上的道路是那么漫长原先驻守在这片荒野上的树呢它们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量而且它们拥有鸟类和众多的野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失但是时间被人利用了时间使人成了最强大的人类坚持不懈的努力着一斧头砍死一棵树就像杀死一个士兵最终整个兵团消失了连骨头也不剩后来的人谁还记得荒原不久以前的童话呢关于树的呼吁已经很多了我不打算重复了我忽然想到当地球上砍伐掉最后一棵的时候人类肯定是更发达更神奇了但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢复制一棵真正的树——会增长年轮的会发芽开花结果叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到那无疑会成为科学史上的崭新一页但那将是多么滑稽的一页呀！因此对树充满敬意吧——从现在就开始对任何一棵树充满敬意就像对自己的上司那样节选自周涛散文·伊犁秋天的札记有改动.作者写秋天的落叶为什么要联系孩子和老人来写4分答.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析6分答.结合原文理解下列词语和句子的含义6分①童话答②那将是多么滑稽的一页呀！答.结尾作者呼吁对树充满敬意吧文章是如何逐层表现这一主旨的5分答

生活的滋味①生活过得没有滋味②确实常常听得人抱怨生活就像一部放映了千百回老得泛黄的电影乏味单调重复成天就是上班下班买菜做饭睡觉看电视没有一点新鲜玩意儿③一日闲极无聊翻看杂志很快被一则小故事吸引了一位小女孩随妈妈赶集在商店的橱窗里她看见了一件美丽的羊毛披肩妈妈的生日就要到了要是能送给妈妈多好啊！小女孩偷偷溜到商店她想用自己最珍爱的项链换披肩不孩子老板摇摇头你的项链最多值5块钱而披肩却要40块钱小女孩急了她恳求老板千万留着披肩她一定会再找些东西来换的接下来的一个月小女孩非常忙碌她常常背着母亲藏匿一些东西有时还独自一人去沙漠又到了赶集的日子小女孩骄傲地递给老板一坛野蜂蜜说若不够我下次再带些来老板一眼就看见她那双被蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊沉吟了一会儿遗憾地说真抱歉披肩已经卖出去了小女孩一下呆住了风暴般的愤怒和忧伤充斥了她的心她没有哭一言不发地回到了家孩子桌上有你一个包裹母亲招呼她小女孩打开包裹一看正是那条披肩！里面还夹着一张纸条上面写着你有一颗纯洁的心孩子这是你给母亲的礼物也是我给你的一份礼物祝你快乐④这是一个多么美丽而温馨的故事美丽得让人妒嫉为什么上帝不为我安排如此美妙的经历⑤或许是嫉妒而生出恶念吧心中琢磨A.如果她没有忍着蜜蜂蜇刺的疼痛去采蜂蜜B.如果小女孩只是漠然地走过橱窗没有注意到那条美丽的披肩C.如果她没有想起母亲的生日没有萌生出让母亲喜说的愿望那么这个美丽的故事还会发生吗⑥看来不是上帝做了巧妙的安排而是小女孩以自己的________________和______演绎出了这么一段美妙的经历⑦现在再来看看我们所谓无聊而单调的生活罢我们每天急匆匆赶着上班下班从来也没时间关注一下街边的橱窗我们每天与左邻右舍擦肩而过只是简单地点点头从来没心情停下来好好聊一聊我们漠然地看着雨地里狼狈奔跑的路人想不起和他共享自己的雨伞我们漠然地看着树上苹果坠地从来不愿费脑子去想一想这是为什么是的我们每天目的明确心无旁骛地忙碌着上班下班买菜做饭看电视睡觉除了这些以外我们还关注过什么我们还思考过什么我们还参与过什么我们还付出过多少爱心我们不得不痛苦地承认不是生活太单调太乏味而是生活中的人太麻木太冷漠太机械太刻板太怠惰⑧生活真的像是一幕没有脚本的话剧一个单调的演员在几十年的生命历程中永远只是重复着上班下班吃饭睡觉的老调而一个优秀的演员他总是充满爱心去关注充满热情去感受充满激情去参与充满智慧去思索勇敢无畏去冒险坚持不懈去奋斗⑨试试看再看见雨中狂奔的路人递上一把雨伞或许一个美丽动人的故事就会由此发生再遇见面熟而陌生的邻居停下来好好聊一聊或许就会聊出一个新的事业再经过橱窗想一想年迈的老母亲或许你会带给她一个终生难忘的惊喜⑩生活过得没有滋味再想一想还是我们自己没有滋味１请给文中加点字注音藏匿怠惰蜇心无旁骛２文中第③段画线句子运用了和两种描写方法请你合理想像将她此时的心理活动描绘出来５０字左右３第⑤段中划线部分的语序有错误请排列正确的顺序只写序号并说明理由正确语序理由4第⑥段在文中起什么作用其中执着爱心努力诚心从文中漏掉了请按序将它们填到文中横线上５文中的小女孩为什么会有如此美丽的经历请用原文回答

阅读下面的文字完成下面试题不逢北国之秋已将近十余年了在南方每年到了秋天总要想起陶然亭的芦花钓鱼台的柳影西山的虫唱玉泉的夜月潭柘寺的钟声在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中租人家一椽破屋来住着早晨起来泡一碗浓茶向院子一坐你也能看到很高很高的碧绿的天色听得到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底朝东细数着一丝一丝漏下来的日光或在破壁腰中静对着喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵自然而然地也能感觉到十分的秋意说到了牵牛花我以为蓝色或白色为佳紫黑色次之淡红者最下最好还要在牵牛花底叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草使作陪衬北国的槐树也是一种能使人联想起秋来的点缀像花而又不是花的那一种落蕊早晨起来会铺得满地脚踏上去声音也没有气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉扫街的在树影下一阵扫后灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹看起来既觉得细腻又觉得清闲潜意识下并且还觉得有点儿落寞古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想大约也就在这些深沉的地方节选自故都的秋7.第一段列举了几处富有秋意的风景名胜但点到为止不作描述原因是什么下面分析不正确的一项是A.几处景点前人之述备矣不是本文写作的重点B.这些景观的特色与作者的主观色彩不一致C.这些景观虽富于秋的特色但是只可意会不可言传D.几处景点游人如织热闹非凡与作者追求的清静悲凉的色彩不一致8.下列对描写牵牛花的文字的分析错误的一项是A.或在破壁腰中静对着喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵自然而然地也能感觉到十分的秋意中的破字渲染了萧索的气氛B.把牵牛花描写成以蓝色或白色为佳的冷色调是因为作者感到秋天来了冬天也不远了气温下降天气也快冷了C.这蓝白色调与作者对秋的清静悲凉的体验与作者的忧虑和冷落的心境是一致的D.几根尖细的秋草又显出萧疏与蓝白的花相配最能体现故都之秋的特色9.下列各项中对这两段文字的分析有误的一项是A.租人家一椽破屋来住着表达了作者寄人篱下的孤独感B.作者写景的意图是抒发向往眷恋之情在清静悲凉中流露出作者深远的忧思和孤独冷落的感受C.听得到青天下驯鸽的飞声采用了以动衬静的手法D.梧桐一叶而天下知秋的意思是发现一点预兆就料到事物发展的趋向

阅读下面的文字完成下面试题隔壁的樱花第广龙早晨阳光新鲜又经历了一场夜里的细雨道路隐约湿痕尘土安静着我有了走走的心情我去看樱花樱花就在隔壁的院子里开了快三天了听说了我却没有过去当时想过仅仅想过了而已身子还是不动弹不是远不是被谁拦挡隔一堵墙铁门大开着抬脚就到就几步路要是在这边院子里我来回走停一下就把樱花看了一定天天看一直看到樱花谢落就因为要到另一个院子里去我就耽误了看樱花似乎专门看樱花是很奢侈的似乎到另一个院子看樱花也是一个决定而我不愿轻易做一个这样的决定我已经看到这一排樱花树了大约有五六十株生长在道路两旁树冠上全是盛大的樱花看过去满眼樱花我站在一株樱花树下仔细看层层花瓣紧凑肉质娇弱簇拥着张开红白相间的颜色很热烈我嗅到了花香也是浓郁的很快充满了我的鼻腔我马上就联想到这是日本的樱花这是来自另一个国度的树种我看到法国梧桐我就不会这么联想即使名字前面缀了法国两个字这也有些奇怪大概樱花留给我的印象太深了吧大概我的头脑中留存了太多和樱花相关的信息历史的憾情的让我无法把它当成纯粹的树木来看待但它的确是树木春天开花的树木而且我迟了几天才来看樱花却与这些无关只是与隔了一堵墙有关就这么简单我说的院子不是过去的那种院子土墙平房安静的门环或者一户人家或者十户二十户人家不是的这样的院子在家乡在我小时候是住过的如今已经越来越少了我说的院子大的名字应该叫小区里头是楼房高层的多层的人们一层一层地居住在高处我就住在六层上下一次腿脚酸困住在楼上身体不接地对于季节对于风雨变化的感知是麻木的迟钝的人和人相互也陌生我对门住着谁我不知道只在恰巧一起进各自的门出各自的门时会点一下头和院子里的其他人更谈不上交往但我熟悉院子里的各种树木我楼下栽种的三棵法国梧桐我每天都在窗户前看一阵子从第一片叶子萌芽到最后一片叶子凋零我都亲眼见证我平时出门旱会像一头动物在这棵树下站一会儿把那棵树身摸一摸我喜欢树树木在春天生长在冬天睡眠都被我关心似乎这些树木跟我有血缘关系我是外来的从很远的地方到这座城市谋生我曾经因为饥饿睡在床上两天不起来如今依然不断遭遇白眼和欺骗生活的不安和紧张一直伴随着我我要过上幸福日子可是幸福离我是多么遥远啊可是我还是拥有幸福和树木在一起我是幸福的可是树木幸福吗?树木和我一样也是外来者在这个小区里泥土空气阳光都和树木的出生地不一样啊有的树木不能适应水土干枯了死了还是有更多的树木根扎深了枝权延伸腰围变粗树木似乎明白这里虽然陌生是他乡但这里是居住地靠自己的努力依然可以把年轮扩展我就这样认同着这个小区认同着我晚上睡觉睡着了做好梦也做恶梦的地方甚至对于这个小区我有了某种微妙的好感甚至我觉得这是别人的小区也是我的小区只是我失去了许多原来的我觉得正常的应该永远属于我的都失去了可能是一顿饭可能是一次和父亲的谈话可能是一片月光下的阴影隔壁院子里的樱花我有什么理由不去看呢?樱花原来生长的泥土更遥远但也在隔壁的院子里美丽着头顶的天空樱花被种下大概也有十多年了以前大概有八九年吧我竟然没有留意过隔壁小区的院子和我居住的小区的院子只是隔了一堵墙一扇门有时从外头回来图方便我也穿越隔壁院子的后门我怎么就没有在一个春天稍稍抽出一点时间关注一下这一排生长着的樱花呢也许我曾经从樱花树下走过樱花的花瓣落在我的肩膀上但我心里有事便不经意地忽略了有时候人连自己也左右不了我没有预想到我会离开家乡但如今已漂泊了数十年我没有到这个城市生活的想法但我去年已经贷款把这里的房子买下了这个时代会朝向哪个方向也存在许多未知我有迷失也有惆怅我有喜悦也有幻想但无论如何我已经不能从人生的原路返回了明年后年我会在哪里这同样无法确定只有春天是准时的樱花的开放是美好的这个春天我要看樱花下一个春天我一定还要再看樱花专门到隔壁院子里看就几步路不难我应该有看樱花的心境即使它开放在另一个我没有居住的院子里我要让樱花进入我的生活我的生活里应该有樱花选自散文2008年第8期16.文章的第4自然段描写了樱花的什么特点?作者又是如何描写的?请简要分析17.作者说这个春天我要看樱花下一个春天我一定还要再看樱花我要让樱花进入我的生活我的生活里应该有樱花作者这样说的意图是什么?请联系全文谈谈你的理解18.请结合文章反映的社会背景说说本文的现实意义

阅读下面的文字完成下面题目逃跑铁凝二十多年前老宋从北部山区来到这个城市这个剧团老宋在团里的任务是传达收发兼烧一个开水锅炉水烧开老宋站在当院亮起大嗓喊水开了!喊是有称谓的为了这称谓老宋还颇费了心思将全团干部演员职工家属统称为老师这个称谓谁都不反感无亲疏远近之嫌无厚此薄彼之意份外的事老宋也没少做五楼的人们说老宋帮我把这罐煤气扛上去吧三楼的人们说老宋我买的沙发来了你给搭把手吧一楼的妇女喜欢织毛衣就喊老宋给我架着毛线他沉默寡言的时候居多唱小生的老夏算是老宋的好友他只向老夏说一些家事他的闺女嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女以及一个刚满月的孩子走了不知去了哪里闺女的日子很难处处得老宋接济光阴像箭一样老夏要退了老宋也更老了他开始出错但这团的人们念着他的为人和孤单没有辞退他直到有一天老宋的腿不争气地真出了大毛病老夏用自行车驮着老宋去医院医生检查后说尽快手术吧保腿要紧老宋问得多少钱医生说一万五左右老宋对老夏说咱们回去吧老夏走家串户挨门敛钱为老宋筹集到一万五千八百六十二元人民币老宋激动得说不出话来身子像坠入云中老宋数了一夜钱即便一张两块的旧票压在掌上也沉甸甸的老宋数完钱就开始想心事难道真的要把刚刚数过的这些东西都扔给医院吗?他决心不再相信这条肿得檩梁似的腿是条病腿为了证实自己的见解他做起了演员练功的高难动作形态虽然怪诞却是悲壮这些动作将老宋折腾得激动不已1直到他稀哩哗啦摔在地上传达室的灯亮了一夜第二天老宋从这个剧团和这个城市消失了老夏终于气愤起来团里的老师们也气愤起来老宋的不辞而别显然是愚弄了他们老夏想起当年老宋来是靠了一个亲戚的介绍那亲戚住本市亲戚说不瞒你说他回老家第二天就去县医院把腿锯了那儿便宜两千不到剩下一万多又有什么不好?一个乡下人又是穷闺女又是穷外孙老夏没有再矫情只是愤怒难平疑惑难平不久团里有人从北部山区演出回来告诉老夏说在新开发的一个旅游景点看见老宋了老宋坐在一个小铁皮房子里买胶卷老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状用这亲眼目睹来刺激起对方的尴尬难堪和愧疚他很快就发现在一个小铁皮屋子旁边老宋拄着双拐正指挥一个健壮的年轻人卸货左腿那儿空着老夏心中涌上一股酸涩一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼2老宋也看见了老夏木呆呆地愣在那里突然间老宋撒腿便跑他那尚是健康的右腿拖动着全身拖动着双拐奋力向前他佝偻着身子在游人当中冲撞如一只受了伤的野兽他的奔跑使老夏眼花缭乱恍惚之中也许跟头旋子飞脚全有他跳跃着直奔一条山间小路而去眨眼之间就没了踪影小说第二段到第四段老宋在团里的任务是传达收发处处得老宋接济对全文情节展开有什么作用?请具体说明6分▲▲文中画线的两处分别表现了人物什么样的感情?5分▲▲小说题为逃跑请分析两次逃跑老宋的动机和心理6分▲▲对于老宋的不辞而别老夏是怎样的态度?这样安排对表现主题有何作用?6分▲▲

阅读下文回答问题春风林斤澜北京人说春脖子短南方来的人觉得这个脖子有名无实冬天刚过去夏天就来到眼前了最激烈的意见是哪里会有什么春天只见起风起风成天刮土刮土眼睛也睁不开桌子一天擦一百遍其实意见里说的景象不冬不夏还得承认是春天不过不像南方的春天那也的确褒贬起来着重于春风也有道理起初我也怀念江南的春天暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞这样的名句是老窖名酒是色香味俱全的这四句里没提到风风原是看不见的又无所不在的江南的春风抚摸大地江南像柳丝的飘拂体贴万物像细雨的滋润这才草长花开莺飞北京的春风真就是刮土吗后来我有了别样的体会那是下乡的好处我在京西的大山里京东的山边上曾数度春脖子背阴的岩下积雪不管立春春分只管冷森森的没有开化的意思是潭是溪是井台还是泉边凡带水的地方都坚持着冰块冰砚冰溜冰渣一夜之间春风来了忽然从塞外的葱葱草原莽莽沙漠滚滚而来从关外扑过山头漫过山梁插山沟灌山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸上如无数的针扎轰的一声是哪里的冰河开裂吧嘎的一声是碗口大的病枝刮折了有天夜间我住的石头房子的木架子格拉拉格拉拉响起来晃起来仿佛冬眠惊醒伸懒腰动弹胳臂腿浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动麦苗在霜冻里返青了山桃在积雪里鼓苞了清早着双靸鞋穿老羊皮背心使荆条背篓背带冰渣的羊粪绕山嘴上山梁爬高高的梯田春风呼哧呼哧的帮助呼哧呼哧的人们把粪肥抛撒匀净好不痛快人也北国的山民喜欢力大无比的好汉到喜欢得不行时连捎带来的粗暴也只觉得解气要不请想想柳丝飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴又怎么过草原走沙漠扑山梁又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪如果我回到江南老是乍暖还寒最难将息老是牛角淡淡的阳光牛尾蒙蒙的阴雨整体好比穿着湿布衫墙角落里发霉长蘑菇有死耗子味能不怀念北国的春风[注]靸音sa拖鞋1.开头对春天有不同的评价其含义分别是什么6分1北京人概括的春脖子短意谓2南方来的人觉得这个‘脖子’有名无实意谓2.文中用生动的语言描写了南方和北国的春风请分别概括出其特点4分1第4段划线的语句刻画出江南春风的特点2第7段划线的语句刻画出北国春风的特点3.文章结尾部分作者为什么说能不怀念北国的春风4分4.下列对文章的鉴赏评价不恰当的两项是4分A.作者的构思巧妙重在写春风却不开门见山写春风而是从北国的春天写起从春天的比较引出了春风作比较后即收束全文文字短小精悍B.春风本是无形无声无味不可捉摸的作者却通过自身的感官把春风刻画得形神兼备C.作者既从听觉又从触觉和视觉两方面去描写北国的春风使人感到春风无处不在D.全文写景抒情融为一体描写春风赞叹春风旨在歌颂春满大地的祖国E.本文语言朴素凝练传神运用叠字叠词增添了文章的韵味长短句交错读起来琅琅上口富有节奏感

阅读下面的文字完成1—31题光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目但世界上处处能听到他的脚步声当旭日驱散夜的残幕时当夕阳被朦胧的地平线吞噬时他不慌不忙地走着光明和__都无法改变他行进的节奏当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时他悄无声息地走着欢笑不能挽留他的脚步当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时他还是沉着而又默然地走着叹息也不能使他停步他从你的手指缝里流过去从你的脚底下滑过去从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀在天地之间创造着种种奇迹他能把巨石分裂成尘土把幼苗雕成大树把荒漠变成城市和园林当然他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽老人额头的皱纹是他刻出来的少女脸上的红晕也是他描绘出来的生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着他按时撕下一张又一张日历把将来变成现在把现在变成过去把过去变成越来越远的历史他慷慨你不必乞求属于你的他总是如数奉献他公正不管你权重如山腰缠万贯还是一介布衣两袖清风他都一视同仁没有人能将他占为己有哪怕你一掷千金他也绝不会因此施舍一分一秒你珍重他他便在你的身后长出绿阴结出沉甸甸的果实你漠视他他就化为轻烟消散得无影无踪有时短暂的一瞬会化成永恒这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里有时漫长的岁月会变成一瞬这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印1.为什么说生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着2.本文中的光阴有何特点请分条概括写出三条即可3.文章中对比手法的运用很成功试找出一处加以赏析

现代文阅读树上的男爵节选[意大利]卡尔维诺我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条时间正当中午我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行我记得有风从海上吹来树叶抖动柯希莫说我说过不要我就是不要！他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶在首席上端坐着我们的父亲阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪·隆多男爵他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发这像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师在我们对面坐着我们的母亲女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多和我们的姐姐巴蒂斯塔住家的修女在桌子的另一头与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士我们家庄园的总管和水利工程师而且他作为父亲的非婚生兄弟是我们的亲叔叔柯希莫满了12岁我8岁我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说我沾了我哥哥的光随他一起提前升级因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭我说沾光只是说说而已实际上无论对柯西莫还是对我来说欢乐的日子结束了我们怀念在我们自己小房间里的进餐只有我们两个和福施拉弗勤尔神父我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始一勺勺规规矩矩合乎礼仪一声不响地进行如果谁从盘子上拾起眼来或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是神父在喝完汤时就已经吃腻了他茫然地呆望着每啜饮一口酒就啧啧舌头好像只顾品味这短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了吃完饭时互相掷梨瓢玩而神父不时懒洋洋地说一声够了！安静些！而如今呢同全家人一起坐在餐桌边家庭里的积怨显形了这是童年中不幸的篇章我们的父亲我们的母亲不停地对我们唠叨要用刀叉吃鸡啦身体要坐直啦胳臂肘不要靠在桌子上啦简直没完没了！还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔一系列的叫嚷气恼处罚踹腿踢脚就开始了直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止后来第一次重新同家人共餐时好像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来这就是那个6月15日的中午我们的姐姐膳食的总管预备了什么东西呀蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰要么你们吃下去要么马上把你们关进小房间！我屈从了我开始吞咽那些软体动物这是我的一次颇为软弱的表现它使我的哥哥觉得更加孤独了因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议因为我让他失望了但是我那时只有8岁何况我的意志力而且是我当儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢怎么样我们的父亲问柯希莫不吃还是不吃！柯希莫回答并推开盘子从饭桌上滚开！而柯希莫已经转过身去背向着我们大家正要走出餐室你去哪儿我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑我知道！他朝花园跑去我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树他穿戴和打扮得非常整齐他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的尽管他只有12岁扑上粉头发用带子扎起辫子三角帽针织领带绿色开叉燕尾服浅紫色的短裤佩剑白皮长护腿套护套只包半截这是唯一的让步措施使得穿着方式更符合我们的乡间生活而我由于只有8岁免除了在头发上扑粉如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑虽然我喜欢佩戴也不行他就这副模样往那棵多结的树上爬手脚并用以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登我已经说过我们在树上度过许多时光不是像许多孩子那样图实惠他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉爬到人上得去的最高处找舒适的地方坐下来观看下面的世界对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的圣栎树的树枝向上伸到与餐室之窗户相同的高度使得全家人都看见他的委屈和愤慨小心！小心！会摔下来呀可怜的孩子！我们的母亲焦急地喊道倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜可是她却为我们的每一种游戏而忧惧交加柯希莫爬至一条粗枝的叉口上他在那里可以呆得舒适一些他坐下来双腿悬垂着两臂交叉手掌塞进腋下脑袋缩进双肩里三角帽低压在前额上我们的父亲从窗台里探出身对他喊道你在那里呆腻了就会改主意的！我决不会改变想法我的哥哥在树冠上说只要你下来我就叫你好看！我决不下树！他说到做到作者为何在选文第三段中写我们在自己小房间里进餐的场景文中多次写到那棵高大的圣栎树其作用是什么请结合文章对柯西莫的描写分析柯西莫的性格特点我在小说中的作用是什么请作简要分析柯西莫爬到圣栎树上有何深刻的隐喻意义请结合文章展开探究

阅读下面的现代文完成文后各题高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的对夏天来说是蝉②国人对蝉有着复杂的情结爱之咏之者众伤之甚至厌之者亦不少古往今来描述蝉的诗文可谓不胜枚举爱之高洁者如高蝉多远韵茂树有余音歌之清雅者如蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这都是因喜蝉声境界高远卓然遗世所致但另一方面蝉鸣又易使人联想到逝去的时光司空曙的新蝉堪为代表今朝蝉忽鸣迁客若为情便觉一年老能令万感生③蝉声就这样来了又是一年蝉鸣有一种恬静之愉无蝉则如无酒不欢食不甘味夏意便少了几分酣畅与淋漓当是时也可以簟枕邀凉蒲扇把风绿茶啜口琴书换日摆龙门阵逍遥走过漫长而烦躁的时光在这样的氛围里人是闲适而从容的甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日或许是老天爷赐予人们的礼物呢消夏尽可如斯④一出智取生辰纲把公子王孙把扇摇斥为反角事实上若是有条件农夫何不想如此人的本性总是趋同的周美成满庭芳有云午阴嘉树清圆人静乌鸢自乐先安簟枕容我醉时眠反映的却正是普通的人性这首词的主题夏日溧水无想山作想来也极富韵味⑤蝉有时的确代表着这样的无想象征⑥忽然听见蝉鸣有些异样了声音不再连在一起分隔成数段也不再嘹亮有点怯怯的尾巴这是秋的讯息记忆中刚上大学那年在校园里听到的蝉鸣是最难忘的黄昏一个人走在陌生的校园听到蝉鸣就像电影苔丝见过的场景安吉尔坐在高处面向西方吹奏哀怨的长笛此时方觉得蝉声竟是如此凄婉以前在老家从未如此蝉鸣在一瞬间完成了质变所有与离别伤逝有关的情绪便统统指向蝉了也明白了古人感怀的种种缘由寒蝉凄切冷蝉声残由夏入秋原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩如同怕见飞花此时却是怕听蝉鸣了怕蝉扰乱了本来平静的心思越往后秋蝉蟋蟀这些东西叫一声也要令人断肠⑦这样的经历多了直至熟读了姜白石心中才始告豁然他说高树晚蝉说西风消息寥寥几句呼应的是他一贯的清空风格却耐人寻味没有过多的情绪寄托用的是白描高树晚蝉西风类似于马致远的天净沙但妙在前有岑寂二字蝉鸣在耳朵里似乎听不见了周围唯有清寂一片⑧无论赞美还是愁怨对蝉的百般情结都化归原本的自然蝉声终于渐稀面对西风那时再不会有鸣蝉作为长达数月的听众我们准备好了么一直呆在高树枝头的蝉要说再见了在这段有蝉的长长时光里我们是否早已宠辱不惊有了也无风雨也无晴的禅境⑨不能因喜转悲来苛求这位每年拜访我们的老朋友还是抛开太多的拟人化因素以科学精神看待蝉好了恰如法布尔所说4年泥土下的__1个月阳光下的歌唱经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的它们完全值得尊敬唱响的是对生命的礼赞这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉暮云四合之时万籁渐寂而蝉还在沉吟在浓密的暗夜中对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来没有在同样的黑色中长时间的涅槃何来如此持久坚韧的声音⑩周围的高树绿了又黄黄了又绿叶儿无声地诉说季节的轮回我们更应想念那些餐风饮露择高而栖的蝉年复一年它们与我们同在一起奏响着前方悠远的岁月下列对文章的理解正确的两项是5分A.文中异样的蝉鸣传达的是秋的讯息这种讯息凄婉哀怨让人联想到离别与伤逝觉得有一种清空风格B.文章开篇直接入题行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀结尾与题目呼应含义悠长C.文中面对西风那时再不会有鸣蝉这句话表达了要与蝉说再见时作者心中难以尽数的悲凉落寞与惆怅.D.作者在文章中把飞花啼鹊秋蝉陈蝉归为一类是因为这些事物能够引起人们相似的感受E.本文采用了先抑后扬的手法抑人闻秋蝉之声而生愁怨扬宠辱不惊也无风雨也无晴的禅境第⑤段说蝉有时的确是‘无想'的象征请解释句中无想的含义并指出这句话在结构上的作用6分文中多处引用了古典诗句这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析6分根据文章内容请你谈谈对它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬的理解与个人的感悟8分

阅读下面的文字完成下面小题走向珠穆朗玛节选学群①在这个世界里活过一些时日对于生命对于时光便有了许多感受想想这一生想想日复一日不断重复的生活于是就有了做点什么的需要哪怕是短短的一下从庸常中走出去人不能仅仅靠面包活着庸常的生活需要苍凉需要辽阔需要静寂需要一点什么来引领你的目光②在一张地图上打量过从南极到北极从大西洋到太平洋我的目光停在中国的西南部一块棕红色凸起来的地方在这里或许可以把我的目光寄往8000米高处完成一次自己对自己的超拔③沿着地图上那条弯来曲去的线从成都到拉萨从拉萨到日喀则再到绒布寺大地抖尽所有的繁华与喧闹镇定自若地把它的本色摆在蓝天下无论是黑是白是红是灰还是苍黄都是那么从容那么悠然自在地摆在那里表现出一种zōng jiāo 般的静穆正是在这与天俱在的静穆里一种大气的美油然而生这船千年如斯的大美比任何季节都要充盈事实都要来的震撼一望之下让人心怀虔诚④一路上不时有朝拜的人藏传fó jiāo 把它的经义写在大地写在天空人用他的身和心来诵读没有汽车没有帐篷甚至没有食物和水一步一个等身头地在哪里黑下去人就在哪里躺下去天什么时候亮起来人就在什么时候走起来千里万里就这样一路走下去⑤相比之下在我们生活的那块地方一个人的生命塞进了太多的东西上帝死了神没有了人的精神也已经被撕裂我们似乎不再相信什么我们只相信物资物资看得见摸得着的物资！易逝的物资正在领受人们经久的膜拜所有的物资都已经发疯太多的东西生出太多的事情在拥有更多的物资享受占有的快感的同时那些物资也在瓜分我们我们的生命我们那战友短暂而可怜的时光被分散到众多事物上去我们哪里还有一个完整的自己何曾有那么一块空间和时间来静静地面对！人生在沦为没有精神没有灵魂的物资注重灵魂的生活似乎已经成这一种远去的神话www.k@s@5@u.com高#考#资#源#网⑥在这里当这些膜拜的藏人匍匐在地面时他们的灵魂离天空是这样接近！面对他们面对这里的天空面对这辽阔的宁静我发现我们缺少可以用来面对的东西⑦约翰缪尔说进入天空的畅途得经过旷野向前走一路上经历了头痛胸闷失眠和呕吐向前走没有草绿没有虫鸣只有云和雪只有这亘古如斯的宁静向前走生命跟着大地一起升华向前走这是一次灵魂的朝圣——珠穆朗玛我立体的向往站立在大地上的经义通向天空的zōng jiāo ⑧一路都在向上转过一个弯山就就在那里！⑨早就想看看我们这颗星球高高举起举在所有人头顶举向天空的空间是什么现在它就在面前那些裸露的岩石野草的脚步走不到这里雄鹰的翅膀也飞不到这里只有云朵才能在这里停留只有冰雪才能在上面站立阳光照在岩石上那是这个高度上才有的赭红和着冰雪一起闪耀——是阳光把山点燃还是山把太阳擦亮！山的上面天空张开巨大而深邃的蓝色这是天堂才有的蓝⑩即使在这里也有朝圣者的身影20090507

阅读下面文章完成以下题目走过荒原①诗歌总是使人难忘我已经很少阅读诗歌了然而诗歌中的一些意象比如日本俳句中的菊花与刀前苏联诗歌中的路英国诗歌里的夜莺与云雀却无论如何挥之下去②类似的自然还有荒原少年时读过的唐诗诸如远芳侵古道晴翠接荒城大漠孤烟直长河落日圆一片孤城万仞山远目不堪空际送这样的句子我至今耳熟能详而T·S·艾略特的荒原四月是最残酷的月份在荒原上／孕育出丁香把回忆和欲望／混合在一起用春雨／搅动那些迟钝的根／冬日使我们温暖它以遗忘的雪／覆盖大地用干枯的块茎／喂养弱小的生命十多年过后我还能一字不落地背诵下来③是什么使荒原让我如此刻骨铭心某年某月当我在北京听到根据日本民歌改编的吉他曲荒城之恋时竟禁不住潸然泪下———既感叹中日文化之间难以言说的千丝万缕更为飘然逝去的岁月无限感伤想来这一方面是因为这些名篇所蕴含的强烈的艺术感染力———精妙的语言广阔的文化语境对人类生活和文明的深邃的洞察而另一方面也许更重要的是荒原意象带给我的强烈对比和无限想像———少年时居住在江南小镇杏花春雨中感受荒原的粗犷苍凉和沉寂无法不怦然心动读到艾略特我正在喧嚣的上海荒原的辽阔与地老天荒荒原上那些卑贱的渺小的生命之坚韧的律动让我觉得在大都市所有的寻梦和挣扎都是在自寻烦恼———成为真正的大地之子或许是当时潜意识的梦想④然而认真想来如果不考虑诗歌的审美我所谓的想像和潜意识是否有点矫情因为实际上大概在五年前我曾因一个项目来到了西部我本有很多机会去看看荒原直面荒原甚至走过荒原的可是总是因为怕错过一些所谓的商机而最终未能成行扪心自问即使经过诗歌无尽的洗礼我是否依然俗不可耐我的诗情画意是否仅仅耽于想象之中而诸如荒原这样的景致如果仅仅在想像中被人记起如果记忆后仅仅是抒情观赏或者把玩的对象这是不是人类和自然的悲哀可以没有荒原吗⑤这使我想起很多人对流浪歌曲的喜爱大概是以三毛的橄榄树为滥觞流浪的歌吟便充斥于华语歌坛仿佛整个华人世界就是流浪的故乡时至今日歌坛对于流浪的缠绵之情依然经久不散然而现实的问题是那些词曲作者那些歌手有多少像三毛一样羁旅天涯浪迹世界的感受又有多少愿意去真正地流浪他们中的绝大多数不过是在城市呆烦了之后因为休闲以及一些商业目的到另一座城市或乡村逍遥地作了一番伪流浪⑥荒原的情形与此并没有两样荒原的确是粗犷的但粗犷的另一面可能是严酷荒原是苍凉的但苍凉的背后隐藏着凄苦荒原是沉寂的但沉寂并不是宁静荒原上生命在坚韧地律动然而却又是如此孱弱荒原上的爱情或许激烈奔放但那爱情却绝对包涵着无奈荒原有大美存焉然而大美又怎么能替代人间烟火所以高适岑参们的边塞诗究其实是远戍边地的无奈的宣泄艾略特如果不是在慕尼黑隔岸观火估计也没有抒写荒原的闲情至于像我这一类修炼不到家的凡人俗子无病呻吟是常有的事因此荒原经常是停留于艺术的虚幻和人们的想像中走过荒原大多是一种形式一种见证有多少人抛弃了尘世的欢乐向荒原迁徙所以荒原似乎总是亘古不变荒原似乎就这样一直在地老天荒⑦但是追求平等与福祉应该是人类无法舍弃的权利和义务我们有什么理由听任荒原一直荒芜下去仅仅为了审美的满足而后抱着某种优越感去俯视荒原上的同类这是不是太不公平由此就分外觉得福利经济学家阿玛蒂亚·森的可贵研究贫困的荒原走进寂寥的荒原然后去想办法改造荒原这样即使一片荒原都不存在了所谓的艺术因之失去了一个永恒的主题却难道不是人类与自然一大真正的进步所以我渴望走过已经不再是荒原的荒原企盼所有的荒原都像我的家乡一样山清水秀也期待诗歌再现的荒原一片绿色⑧然而遗憾的是就在写作本文的此刻阿富汗南部的荒原正笼罩在战火之中坎大哈和扎兰季在悲伤地哭泣或许我所有期待终归只是一种妄想荒原将可能永远无法逃脱荒原和寂寥的宿命1.2分第三段中强烈对比从审美角度说是指□□美和□□美的鲜明对比各填一个字或各填两个字2.3分用一句话概括第②③段的大意_____________________________________3.3分为什么要写很多人对流浪歌曲的喜爱第⑤段这一段?_____________________________________4.3分文章说荒原和表观荒原的作品能给人审美的满足其美感具体体现在5.4分根据文意下列判断正确的两项是A.成为真正的大地之子是作者始终不渝的真挚愿望也是他喜爱荒原作品的一个原因B.第⑥段加点的隔岸观火在这里指远离了荒原用全新的视角思考荒原才能真切地反映那里的严酷凄苦和生命的孱弱而艰难以及爱情的无奈C.文末也期待诗歌再现的荒原一片绿色寄托了作者打破艺术窠臼期待创新之作的美好愿望D.本文的写作目的是希望人们研究荒原定进荒原改造荒原使荒原不再荒芜E.本文谈的是诗歌中的意象问题重点分析了中外著名的荒原作品令人青睐的原因及其审美价值之所在F.作者反对抱着一种居高临下的优越感去描写人类的原始和落后状态6.3分第⑤段中有这么一个句子流浪歌吟便充斥于华语歌坛仿佛整个华人世界就是流浪的故乡请从语言运用的角度加以分析说明这句蕴含的感情7.3分第①段中说到诗歌的意象意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象中国古典诗歌中的不少意象常有较为周定的意义请举其中的一个意象并用一句话对其意义作简要说明

阅读下面文章完成以下题目流放出生命的精彩杨晓雷一次偶然的机会我从深圳来到遥远的伊犁那里曾是林则徐的流放地到伊犁的当天下午穿过宽阔的伊犁河我们来到这里的林则徐纪念馆只见门前冷冷清清没有一个前来参观的人走进展馆里面仅一间约两百平米的展室室内布置简陋文物不多四壁的图片及说明也大多见过远不如虎门的气派家住深圳我几乎每年都要去虎门那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起规模庞大展馆外还有林则徐销烟池和虎门炮台遗址每次去总见到参观的人络绎不绝故来伊犁前对参观的事不大在意犹如看戏高潮过了后面的戏则容易被忽略然而或许是身临其境的缘故当我越过千山万水从发达繁荣的广东来到偏僻遥远的边疆伊犁当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地来到他被革官免职惨遭发配的流放地再看这曾经熟悉的图片和文物再去体验和感受林则徐的风雨人生尤其是流放伊犁这段经历静观他辉煌之后的坎坷和高潮之后的戏心中的震撼和感动却是我在虎门所不曾有过的林则徐在年近花甲之时被流放到新疆伊犁的此时他的仕途一落千丈前途一片渺茫昔日的辉煌已成过眼烟云从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职从威震四海的英雄到发配边疆的罪臣因大功获重罪真是千古奇冤！但更折磨人的是处罚并非一步到位而是钝刀割肉般地拖了一年半从1840年9月到1842年3月林则徐先后被革职查办以四品钦衔遣戍伊犁改遣开封协助王鼎治水最终被流放伊犁整个过程历时一年半前后跨三个年度其结果一次比一次严重一次比一次伤心尤其是最后一次林则徐治水立了大功按惯例应可将功折罪可道光帝仍将林则徐发配伊犁王鼎不平向皇上当面苦谏不成便自杀成为一时震惊朝野的尸谏事件然而道光帝依旧无动于衷林则徐身心俱损国难当头报国无门的绝望加上治水劳累戍途奔波林则徐在西安大病两个多月到1842年8月才从西安起程踏上流放伊犁的漫漫戍途在流放伊犁三年多时间里林则徐强忍身体极度不适拖着多病之躯为新疆呕心沥血他亲历南疆库车阿克苏叶尔羌吐鲁番等地勘察行程两万多里所到之处兴修水利开荒屯田他亲自设计并率领民夫修筑龙口水段水渠后被称为林公渠他还积极改进推广坎儿井被当地人民称为林公井苟利国家生死以岂因祸福避趋之面对厄运面对人生的大起大落林则徐没有惊慌没有绝望他镇静坦然慷慨悲歌这一著名诗句正是林则徐以罪臣之身在西安登程伊犁前告别妻子家人所作林则徐的精彩之处不仅在于他能国难当头挺身而出力挽狂澜不仅在于他能在仕途通达身居高位时倾心尽力地为国效力也不仅在于他广东禁烟虎门销烟等的惊世之举还在于或者说更难能可贵的是他即便在被革职流放的极端逆境中即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大和高贵虎门销烟是中国近代史浓墨重彩的亮点成为林则徐青史留名的标记但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩时势造英雄林则徐虎门销烟的壮举除个人具备的英雄品质外在很大程度上也取决于时势环境的客观影响危难的时局百姓的呼声肩负的职责把林则徐推上了历史的风口浪尖给他创造了成为英雄的历史机遇而流放伊犁使林则徐远离了时势环境的客观影响如何生存如何作为坚守什么追求什么更多地依赖个人主观的选择更多地取决于个人意志和品质这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验苦难和挫折是人生的标杆往往更能测出一个人生命的高度和深度人在顺境中顺势而为容易而在逆境中坚守慎独难人生如戏如果把林则徐的人生看作是一出戏的话那戏的高潮恰恰是他被流放伊犁的这段经历而以往的辉煌和显赫似乎都是为此所作的铺垫和积蓄就像瀑布其精彩动人之处并非上游河水的浩荡也非中间断崖的陡峭而是水到断崖处那奋不顾身的纵身飞泻而此前的一切似乎都是对那悲壮的一跃所作的铺垫所制造的落差所积蓄的能量选自散文2004年第12期有改动文章的标题是流放出生命的精彩请你整合文中的信息回答下列问题8分⑴流放一词有哪两层含义答⑵精彩包括哪些具体内容答依据文章内容如何理解人生如戏这句话4分答文章表达多处用了对比其中虎门销烟和流放伊犁的对比就是突出一例请简要说说这一对比的作用2分答下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.本文以参观林则徐纪念馆为线索概括描写了林则徐坎坷的人生经历赞美了林则徐忍辱负重宠辱不惊的高尚情操读来感人至深B.文章第四段作者描写了林则徐被流放过程的艰辛曲折是为了更充分地表现林则徐的风雨人生衬托林则徐独特的人格魅力也增强了作品的感染力C.说到林则徐人们往往想到虎门却很少有人想到伊犁因为震惊中外的虎门销烟铸造了林则徐一生辉煌而伊犁则是林则徐人生的低谷和悲剧D.第六段作者通过分析林则徐的著名诗句说明了林则徐无论是仕途通达身居高位还是遭到流放身处逆境都能镇定自若慷慨悲歌从一个侧面展现了他的乐观豁达的性格E.文章以交代作者的游踪开始接着点明主旨而后穿插林则徐的流放经历最后以议论抒情作结结构严谨中心突出

阅读下文完成文后各题当他登上沙丘顶部的时候他的心激动起来在他面前在月光以及沙漠的反光映照之下耸立着肃穆而壮丽的埃及金字塔男孩双膝跪倒流下了眼泪他感谢上帝使他相信了自己的天命并引导他认识了一位圣王一位水晶商人一位英国人还有一位炼金家但超乎这所有人之上的是上帝使他遇到了一位沙漠里的姑娘她使他懂得爱将永远不会让一个人逃离自己的天命如果他愿意的话他现在就可以返回绿洲回到法蒂玛身边像一个简朴的牧羊人那样过自己的日子毕竟炼金家仍然生活在沙漠中尽管他理解宇宙语言知道如何把铅化为金他不必把他的技术演示给任何人看男孩告诉自己在实现自己天命的旅程中他这一路上他已经学会了他所需要知道的一切经历了他可能梦想到的所有事情但是他现在身处此地在一个能够找到他的财宝的地方于是他提醒自己只有当目标达到之后一项任务才能够算是完成男孩注视着自己身边的沙土看到在他泪水滴落的地方有一只甲壳虫正在沙上逃跑在沙漠中的这段时间里他已经知道在埃及甲壳虫是神的象征这是一个预兆！男孩开始在沙丘上挖了起来在他挖掘的时候他想起了那个水晶商人曾经说过的话任何一个人都能在自家的后院建一座金字塔现在男孩清楚地认识到要把石头一块一块地堆起来即使用尽他的余生他也建设不起一座金字塔整个晚上男孩都在他选中的那个地方挖着但什么都没找到他觉得自己已经历尽了金字塔建成以后的许多世纪时间的重担已经把他压垮但是他没有罢手他一边奋力挖掘着一边抵抗着风的侵扰因为风总是把沙土吹回到挖成的洞穴时他的双手已经被磨破了并且疲劳不堪但是他听从了自己的心灵它曾告诉他要在泪水滴落的地方挖掘当他试图将洞中的一块石头挖出来的时候他听到了脚步声几个人影向他走来他们正好背对着月光男孩无法看清他们的眼睛和脸庞你在这儿干什么呢其中一个人喝问由于恐惧男孩没有回答他已经找到了他的宝藏的位置所以被可能发生的事情吓坏了我们是从部落战争中逃出来的难民我们需要钱另一个人影说你往洞里藏了什么我什么都没藏男孩回答但是其中一个人抓住他把他从洞里拖了出来另一个搜查了他的行囊找到了那块金子这儿有金子那人说月光照在那个抓着男孩的阿拉伯人的脸上男孩在他的的眼中看到了死亡的寒意他很可能已经把更多的金子埋到了地底下他们迫使男孩不停地挖下去但他什么都没挖到太阳升起来的时候那伙人开始拷打男孩他浑身青肿并且开始淤血衣服已经被扯成了碎片他觉得死亡已经临近如果你死了钱财对你还有什么用呢钱财能够保住一个人的命这可不是常发生的事炼金家曾经说过最后男孩对着那伙人大喊起来我正在挖财宝虽然他的嘴在流血并且肿胀难言他还是把自己两次梦到埃及金字塔附近藏着财宝的事告诉给了那伙人那个似乎是这帮人头目的人对其他人说道放开他吧他没有其它的财物了这块金子肯定是他偷的男孩倒在沙地上几乎失去了知觉那个头目摇了摇他说道我们走了但是在他们走开之前他又回来对男孩说你不会死的你会活下去以后你就会知道一个人不应该如此愚蠢两年前就是在现在这个地方我也做了两次内容相同的梦我梦到我应该旅行到西班牙的原野上去寻找一处破败的教堂在经常有牧羊人和他们的羊群在那儿过夜在梦里在圣器室的位置上生长着一棵桑树我被告知如果我在桑树的根部挖下去我将挖到一批密藏的财宝但是我不至于蠢到为了一个做过两次的梦而穿越整个沙漠然后他们便消失了男孩摇摇晃晃地站了起来再一次看一看金字塔金字塔看起来在冲着他笑他也回报它们以笑他的心充满了欢乐因为现在他知道了他的财宝的藏身之处当男孩登上沙丘顶部的时候他的心为什么激动起来那个头目最后跟圣地亚哥说的一番话对圣地亚哥有什么启示作用与中间的步步铺垫相比小说在结尾上有什么特点这样安排有什么好处为什么联系全文主旨你认为小说试图告诉我们什么

阅读下面的作品完成下列各题雪域青稞次旦多吉①久在江南读书一日独坐阳台竟忽而想起家乡的青稞地来那苍茫的图景连带着一些许心绪竟一股脑儿地填满胸壑不能得解②也许你会觉得奇怪青藏高原上的青稞地不就和北方的麦子地是一模一样的吗不就是如此平淡吗看上去不如南国的稻田秀丽不如西北的胡杨壮观我只能这样告诉你那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长③在我老家的东面就有一块不大的土地每到播种季节母亲都会找人把青稞播种到地里这块土地的土质很差而且已经让先前的作物生长了一季营养早已被上季的作物用光再种青稞不是白白地浪费种子吗有时我会禁不住向母亲提出这样的问题不过母亲每次都是微微一笑说青稞可不像你想的那样只管种下去不论怎么着到了明年也能收这样咱们就可以做青稞饼也可以做青稞酒了！原来如此！就像母亲对我说的青稞真像她小时候一样养孩子和养牲口一样只要有能吃的东西哪怕是糟糠窝窝头只要有能穿的衣服哪怕是几片破布头他们一样可以长大成人现在想起来可不是吗青稞不就是庄稼中的牲口吗！④于是渐渐地喜欢上了青稞这种低调却又顽强的草本植物闲暇时候我仿佛是受到了某种诅咒似的总是会在不经意的漫步中走进齐腿深的青稞田之中那些青稞刀切似的整齐看上去异常壮观偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来饱满的果穗倔强地想要触摸天空也许是因为贪婪生长所以它们才会这么突出而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者⑤严冬过后正是青稞返青继续生长的时候然而这个时候却是高原多风的季节强劲的北风一旦吹起就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来可是青稞呢它们凭借根须紧紧地抓住脚下的土壤在猎猎北风中集体舞蹈！我似乎正在慢慢参透这其中的玄机飞翔并不单单那么一种鸟儿张开翅膀翱翔于蓝天白云之上的叫做飞翔然而像青稞这样乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的也是一种飞翔只有一个完全的自由者才会拥有这种飞翔怪不得会有那么多诗人热衷于描写青稞这其貌不扬的青稞真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥活脱脱的一个硬汉活脱脱的一个精神象征⑥犹能记起初见稻子时的情景因为读书的缘故那是我第一次离开家离开生活了二十年的西藏火车一路驶向江南的土地当我还沉浸在长江的壮观时一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来我心想这就是稻苗吧它们整整齐齐地拥簇在一起绿得发亮绿得耀眼如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像那么初见江南的稻田真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画雕像凝重饱含着思想的力量而泼墨画则精致细腻让人想起草长莺飞二月天让人想起那争抢暖树的几只早莺⑦如今久在南国我已切身感受到江南文化的典雅和细腻然而不论它是多么迷人即便是每天都在看那一片片的稻田我却总也忘却不掉西藏的青稞虽然没有那么精致典雅却也别有一番率性而为的美⑧某一个暑假我专程赶回老家想去看看久违的青稞这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿回到家后母亲先为我打点好餐饭我心里就一直默默念叨我已经有一年的时间没有吃上青稞我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼紧接着就独自一人跑向青稞田当我爬上一座山头一边啃着母亲做的青稞饼一边放眼辽阔的青稞田时我的情绪变得有些难以控制仿似一下子扑进了母亲的怀里⑨到这里我觉得我真是一个孝顺的孩子不但孝顺生我养我教诲我的母亲而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原联系全文作者为什么说青稞是低调却又顽强的草本植物结合文本说说像青稞这样乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的也是一种飞翔的含意赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用有人认为最后一段抒情是多余的你赞同这一观点吗试结合文章内容加以探究

阅读下文完成文后各题途中梁遇春①其实我是个最喜欢在十丈红尘里奔走道路的人②车子里面和路上的人们具有万般色相你坐在车里可要睁大眼睛不停地观察三十分钟差不多可以在所见的人们脸上看出人世一切的苦乐感觉和人心的种种情调你坐在位子上默默地鉴赏同车的客人们老实地让你从他们的形色举止上去推测他们的生平与当下的心境外面的行人一一现你眼前你尽可恣意瞧着他们并不会晓得而且他们是这么不断地接连走过你很可以拿他们来彼此比较这种普通人的行列的确是比什么赛会都有趣得多路上源源不绝的行人可说是上帝设计的赛会当然胜过了我们佳节时红红绿绿的玩意儿了并且在路途中我们的心境是最宜于静观的最能吸收外界的刺激的我们通常总是有事干正经事也好歪事也好我们的注意免不了特别集中在一点上只有路途中尤其走熟了的长路在未到目的地以前我们的方寸是悠然的不专注于一物却是无所不留神的在匆匆忙忙的一生里我们此时才得好好地看一看人生的真况所以无论从那一方面说起途中是认识人生最方便的地方车中船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券可惜许多人把它们当做废纸空走了一生的路我们有一句古话读万卷书行万里路所谓行万里路自然是指走遍名山大川通都大邑但是我觉得换一个解释也是可以的一条的路你来往走了几万遍凑成了万里这个数目只要你真用了你的眼睛你就可以算是懂得人生的人了俗语说道秀才不出门能知天下事我们不幸未得入泮pàn入泮指考中秀才编者注只好多走些路来见见世面罢！对于人生有了清澈的观照世上的荣辱祸福不足以扰乱内心的恬静我们的心灵因此可以获到永久的自由可见个个的路都是到自由的路并不限于罗素先生所钦定的所怕的就是面壁参禅目不窥路的人们他们自甘沦落不肯上路的确是无法可办读书是间接地去了解人生走路是直接地去了解人生一落言诠便非真谛所以我觉得万卷书可以搁开不念万里路非放步走去不可③了解自然便是非走路不可但是我觉得有意的旅行倒不如通常的走路那样能与自然更见亲密旅行的人们心中只惦着他的目的地精神是紧张的实在不宜于裕然地接受自然的美景并且天下的风光是活的并不拘泥于一谷一溪一洞一岩旅行的人们所看的却多半是这些名闻四海的死景人人莫名其妙地照例赞美的胜地旅行的人们也只得依样葫芦一番做了万古不移的传统的奴隶这又何苦呢并且只有自己发现出的美景对着我们才会有贴心的亲切感觉才会感动了整个心灵而这些好景却大抵是得之偶然的绝不能强求所以有时因公外出在火车中所瞥见的田舍风光会深印在我们的心坎里而花了盘缠告了假去赏玩的名胜倒只是如烟如雾地浮动在记忆的海里④我生平所最赏心的许多美景是从到西乡的公共汽车的玻璃窗得来的我坐在车里任它一上一下一左一右地跳荡看着老看不完的十八世纪长篇小说有时闭着书随便望一望外面天气忽然觉得青翠迎人遍地散着香花晴天现出不可描摹的蓝色我顿然感到春天已到大地这时我真是神魂飞到九霄云外了再去细看一下好景早已过去剩下的是闸北污秽的街道明天再走到原地一切虽然仍旧总觉得有所不足与昨天是不同的于是乎那天的景色永留在我的心里甜蜜的东西看得太久了也会厌烦真真的好景都该这样一瞬即逝永不重来⑤我们从摇篮到坟墓也不过是一条道路当我们正寝以前我们可说是老在途中途中自然有许多的苦辛然而四围的风光和同路的旅人都是极有趣的值得我们跋涉这程路来细细鉴赏除开这条悠长的道路外我们并没有别的目的地走完了这段征程我们也走出了这个世界重回到起点的地方了科学家说我们就归于毁灭了再也不能重走上这段路途主张灵魂不灭的人们以为来日方长这条路我们还能够一再重走上几千万遍将来的事谁去管它最要紧的是不要闭着眼睛朦胧一生始终没有看到了世界文章第三段主要运用了哪种表现手法有什么好处简要赏析文中划线的句子车中船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券可惜许多人把它们当做废纸空走了一生的路古人把读万卷书行万里路并提认为不可偏废文中却说我觉得万卷书可以搁开不念万里路非放步走去不可作者这样说的理由是什么请依据原文作答文章最后一段表达了作者怎样的观点你对这一观点如何评价结合自己的人生体验举出事例简要分析

阅读下面的文字16—19题轻轻地走与轻轻地来史铁生①现在我常有这样的感觉死神就坐在门外的过道里一夜一夜耐心地等我不知什么时候它就会站起来对我说嘿走吧②轻轻地我走了正如我轻轻地来——徐志摩这句诗未必牵涉生死但在我看却是对生死最恰当的理解作为墓志铭真是再好也没有③我正在轻轻地走灵魂正在离开这个残损不堪的躯壳一步步告别着这个世界这样的时候不知别人会怎样想我则尤其想起轻轻地来的神秘④生我的时候天降大雪一天一宿罕见的大雪路都埋了奶奶抱着为我准备的铺盖趟着雪走到医院走到产房的窗檐下站了半宿天快亮时才听见我轻轻地来了母亲稍后才看见我来了奶奶说母亲为生了那么个丑东西伤心了好久那时候母亲年轻又漂亮这件事母亲后来闭口不谈只说我来的时候一层黑皮包着骨头她这样说的时候已经流露着欣慰看我渐渐长得像回事了但这一切都是真的吗⑤我蹒跚地走出屋门走进院子一个真实的世界才开始提供凭证⑥太阳晒热的花草的气味太阳晒热的砖石的气味阳光在风中舞蹈流动西蕃莲顾自开着硕大的花朵蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出嗡嗡地开采蝴蝶悠闲飘逸飞来飞去悄无声息仿佛幻影枣树下落满移动的树影落满细碎的枣花青黄的枣花像一层粉覆盖着地上的青苔很滑踩上去要小心天上或者是云彩里有些声音有些缥缈不知所在的声音——风声铃声还是歌声说不清那声音清朗欢欣悠悠扬扬不紧不慢仿佛是生命固有的召唤执意要你去注意他去寻找他看望他甚或去投奔他⑦我迈过高高的门槛艰难地走出院门眼前是一条安静的小街细长规整两三个陌生的身影走过走向东边的朝阳走进西边的落日东边和西边都不知通向哪里都不知连接着什么惟那美妙的声音不惊不懈如风如流⑧梦是什么回忆是怎么回事⑨倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜有一个观察点料必那些情景便依然如故天空中美妙的声音便一如既往如果那望远镜停下来停在五十光年之外的某个地方我的一生就会依次重现五十年的历史便将从头上演真是神奇很可能生和死都不过取决于观察取决于观察的远与近比如当一颗距离我们数十万光年的星星实际早已熄灭它却正在我们的视野里度着它的青年时光⑩时间限制了我们习惯限制了我们谣言般的舆论让我们陷于实际让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为白昼是一种魔法一种符咒让僵死的规则畅行无阻让实际消磨掉神奇所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张呆板的角色一切言谈举止一切思绪与梦想都仿佛被预设的程序所圈定⑾因而我盼望夜晚盼望黑夜盼望寂静中自由的到来⑿甚至盼望站到死中去看生⒀我的躯体早已被固定在床上固定在轮椅中但我的心魂常在黑夜出行脱离开残废的躯壳脱离白昼的魔法脱离实际在尘嚣稍息的夜的世界里游逛⒁风四处游走串联起夜的消息从沉睡的窗口到沉睡的窗口去探望被白昼忽略了的心情我一心向往的只是这自由的夜行作者轻轻地来的神秘在第四段中有哪些体现4分第六段文字运用了什么修辞手法从哪些角度表现院中景物的生机盎然作者为什么说我一心向往的只是自由的夜行这表现了作者怎样的生活态度12文章题为轻轻地走与轻轻地来文中处处透着轻灵飘逸之意结合全文谈谈文中是从哪些角度体现轻轻二字的

阅读下面的文字完成1—3题20分关于克隆人的深度报告汝荣兴W教授悄然克隆出了另一个W教授那另一个W教授是W教授的第101个克隆杰作W教授之所以要克隆到自己的头上是因为他发现自己先前那整整100次的克隆虽然都绝对是成功的所克隆出来的各式各样的人也无一不跟基因的提供者惟妙惟肖但对于克隆人与本人究竟惟妙惟肖到什么样的程度——具体点说就是对于克隆人与本人除了外在形体的完全一致之外是不是在思维.情感等内在的方面也全部相同之类的问题他却还无法获得充分的证据来作出肯定或否定的结论而这一类充分的证据似乎也只有从自己和克隆的另一个自己身上去取得才可能是真正可靠的因为只有自己最清楚自己的思维.情感等也才可能全面彻底地.细致入微地去与克隆的另一个自己的思维.情感等作出精密的比较作为一名真正意义上的科学家W教授有着极为严谨的工作态度和十分崇高的献身精神又由于对自己的克隆是一次比克隆本身意义更加深远和重大的实验与探索所以W教授是在完全保密的状态下具体进行这项工作的甚至连在自己的夫人面前他也从来不曾吐露过有关此事的片言只语或者哪怕是一丁点一丁点的风声而作为对W教授的这一可贵又可敬的实验与探索的回报是自那另一个W教授被克隆出来之后经过了在实验室里的成千上万次的反复测试和验证W教授终于得到了他所需要的大量证据并表明了克隆人与提供基因的本人不仅外在形体完全一致而且其内在的思维.情感等也是全部相同的——真的有好多好多回那另一个W教授都在被测试时准确无误地说出了W教授自己所想要说的话而且连W教授的潜意识那另一个W教授也完全能表述得毫无差错！W教授便因此拟好了他的最新论文的标题关于克隆人的深度报告不过W教授并没有急着去正式写他的那篇论文我们已说过W教授是位真正意义上的科学家他对工作的态度是极为严谨的是的虽然到目前为止W教授已掌握了足够多的论文证据但由于那些证据毕竟都是从实验室里取得的他便觉得还有在实际生活中进一步去考察那另一个W教授的必要因此在接到联合国科研总部发来的要自己去出席首届全球克隆学术研讨会并在会上作专题讲演的通知后经过周详的考虑和准备W教授便作出了让那另一个W教授顶替自己去参加会议的大胆决定而且为了使这一偷梁换柱的举动显得更加天衣无缝实际上也是为了使自己的这一实验与探索取得更为圆满的结果W教授还特意安排自己那位漂亮绝伦的夫人在她也真假莫辨的情况下随那另一个W教授一起前往会议地点此后令W教授十分欣喜的是通过由卫星向全球直播的那次会议的实况他看到自己的替身千真万确是里里外外都与自己绝无二致的那另一个W教授在大会上所作的专题讲演虽然事先根本没经过W教授授意什么的但其中的每一句话所用到的每一个数据都完完全全是W教授所想说和所想要用的甚至那家伙在演讲过程中的一些下意识的小动作——譬如上台前要捧起夫人的额头吻一下再譬如当台下响起掌声时总要举起右手捋一捋自己的头发又譬如每喝罢一口水后总要推一推自己的眼镜架都不折不扣地是W教授所惯用的！现在W教授感到自己已完全可以正式动手写那篇关于克隆人的深度报告了于是他便欣然又安然地打开了他的书写电脑然而就在W教授已将他的那篇论文打印出来正准备装订成册的时候他书房的门被砰的一下撞开了进门来的是那另一个W教授只见那另一个W教授左手臂紧箍着W教授夫人的咽喉右手则握着一支直对着W教授的激光手枪你这是W教授问我这是要送你上西天去另一个W教授回答为什么为了要叫这漂亮绝伦的女人真正成为我的夫人为了要让在全球会议上作讲演这样的风光和荣誉只属于我就在那另一个W教授想要扣动手枪扳机的一刹那只见W教授不动声色地轻轻一按装在他裤子口袋中的一个微型遥控器那另一个W教授便顿时忽的一下变成了一缕烟从这个世界上彻底地消失了紧接着W教授让自己那沓厚厚的论文稿纸也同样在顷刻间化作一缕烟而且他那克隆人的工作也就此宣告结束1.文章为什么要反复强调W教授是位真正意义上的科学家他对工作的态度是极为严谨的4分2.作者曾就本篇微型小说做过一个简单的概括——一件事两个人三个弯请说说这一件事两个人三个弯在小说中具体指什么5分3.如果把最后两段改为W教授听后轻蔑地笑了笑因为他清楚按DIDE就可以自杀他的念头刚一闪另一个W教授就冲到电脑边迅速按下了上述字母一眨眼的功夫W教授就变成了一股烟与原文结尾做比较你认为哪个更好为什么6分

阅读下面文章完成以下题目父爱在我的名字里金翔我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人因为我对父爱的认识是经过长期的恨才转化过来的我的名字不是父亲取的父亲是一个地地道道的农民一个地地道道的文盲在我满月的时候父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生得知我五行缺金又因为父亲希望我长大有出息能够跳出穷山村于是算命先生便给我掐出这样一个名字金翔然而就因为这个名字我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的打仗游戏是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地说金——翔今天要投降多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁那种感受是父亲所顾及不到的父亲的脾气不好也不知是因为没进一天学堂还是由于成天忙于繁重的农活却仍无法摆脱贫困而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情加上那望子成龙的心切便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的！而我对父亲的恨也正是在这一次次的打骂中不断加剧加深的尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的至理名言为此我时常想也许就因为这种应验现象才使我的童年和少年时代都是在父亲的至理名言中度过所以当我接到大学录取通知书的时候一口气冲上山顶哭了不是为自己十年寒窗将获得美好前途成为全村羡慕的第一个大学生而是为自己终于可以脱离父亲管制实现不想见到他的梦想而喜极而泣！所以对向来节俭的父亲大办酒席忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾所以在冲出家门的时候我是那样急急迫迫而义无反顾一点也不顾及父亲的黯然神伤在省城念书的前两年我没有回过一次家没有认真给父亲写过一封信就连每次收到他托人寄来的生活费我也只是应付地写上钱已收到勿挂念之类短语直到大三那年直到父亲托人给我写来一封书信时我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震撼我才开始懂得该如何去阅读和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的仇恨的沉重的父爱信是父亲找上初中的小侄子写来的没什么要紧事只是问我好不好而已可信写了满满几页只因小侄子详细地讲明了父亲来信的原因说是父亲那晚做了一个梦仅仅因为老家流传一种说法说是梦见大牙掉是要死亲人的而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子读到这里我对迷信父亲的所举嗤之以鼻甚至愤然信的最后小侄子讲了一个令他惊讶不已的事说他就在铺开纸提笔欲写时却因一时记不起我的大名而猛然顿住了结果遭到父亲的训斥亏你狗崽子还念了这么多书记性也忒赖叫——金翔！金——翔于是小侄子一边念叨一边写在纸上写错了！写错了！小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道紧接着从他手里夺过笔在纸上硬梆梆地写下金翔两个字后呐呐地低语我这一辈子只识这两个字！小侄子说他当时惊得说不出话来他说要知道全村人都知道二爷他老人家一字不识包括他自己的名字呀！这就是父爱！除了父爱便再也无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻我那被对父亲的恨包裹着的已经变得无知粗砺与麻木的灵魂被深深地灼痛了苏醒了！我禁不住地泪流满面双手捧着书信朝着家乡蓦然下跪——向父亲向对我一生付出了大爱却得不到理解更别说回报的父亲忏悔忏悔散文选刊2006年1期我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人一句在文中的作用是什么根据文章内容概括父亲的形象文章的高潮部分是父亲来信一段让人感动请结合具体的内容分析作者在这一段使用了哪些描写手法列举两点这样写的好处是什么我在对待父亲上有哪些错误我对父亲的态度是如何变化的你是如何评价我对父亲的这种态度变化

阅读下面的文字完成19～22题18分沉睡的谷粒醒来舒婷①才是初秋明净的上午刚过薄云轻掩过来姚江上那些烁金喧嚣的浪花即刻柔和下来轻起悄落一平一仄都是讳莫如深的余姚口音②就在苇花萋萎的姚江古渡口在绿茵匝地的老银杏树下在泥土与蛐蛐酢浆草的直接参与中以河姆渡遗址博物馆为天然背景举办了一场别开生面的诗歌朗诵会③孩子们坐在自带的小椅和短凳上光亮的眼睛充满期待他们中间陆续走出一个男生或女生伸一下舌头耸了耸肩跃上草坡朗诵本土或外省诗人的作品有几首诗就在语文课本里目力所及之处是著名的四明山风景区也是抗日战争时期全国十九块根据地之一现在祥和的斜阳正在那条古老的唐诗之路即从会稽山一一四明山一天台山上描金绘红李白刘长卿皮日休的浅吟曼哦穿过千年岁月依然锋芒道劲只有孩子们最稚嫩最真实的声音能与之相对应而我不能也不敢④浙东腹地这个叫余姚的小城市从前是现在是将来更是个藏龙卧虎的地方就像梁启超写的余姚以区区一邑而自明中叶迄清中叶二百年间硕儒辈出生斯邦者闻其风汲其流得其一绪则足以卓然自树立余姚的名贤举不胜举有余姚物甲天下一说.像王阳明黄宗羲朱舜水严子陵这批历史巨星我虽然无缘谋面可是我毕竟因此结识了当地一群可携手可促膝可同舟可借钱的生斯邦者为温热朋友也是尘世中的福气啊⑤一位幼儿园老师正朗诵我的旧作致橡树每逢这个时候我总是很不自在喝水东张西望频频挪动竹椅忽然听见吱呀一声我赶紧低头寻找难道有什么古陶或骨器被我无意蹭了出来?可惜不是⑥因为脚下野草丛生的泥层非同小可如果一直深挖下去就可以看到四层相叠的文化层最下面两层是新石器时代最早的文化层距今约6000年一7000年呢1973年本地农民的一锹下去无意问开启了一个惊天动地的大秘密把我们老祖宗的家底给刨出来了数以千计的出土文物中最让我震撼的是沉睡了7000年的稻谷尽管它们接触空气后顷刻就从金黄色氧化成灰黑可是它让我对人类原始文化的启蒙期所具有的高度膜拜不已⑦一向以来我们总以为每天相依为命的米饭是拜印度人所踢全世界原本都相信亚洲水稻的原产地在印度而印度最早的稻谷发现于中部的卢塔尔经测定它的时代为公元前1700年比河姆渡遗址出土的水稻还晚了3000年.④临水而居的河姆渡人.在7000年前就懂得栽培水稻.以榫卯技术筑建木屋研磨骨片骨针烧制陶甑陶壶驯养牛猪狗于是太阳落山后头颅硕大前额圆满颧骨外突下颌粗犷的河姆渡男女在火边绘陶缝衣奶幼儿大碗吃饭大块烤肉用双鸟朝阳的象牙蝶形雕器盛酒祭祀.猪叫着狗跳着牛踩着自己的影子转悠酒至酣时动人的骨哨吹起来了手舞足蹈跳起来了当神秘的满月引发野性的长嗷也许这就是最本真最朴素的诗歌朗诵仍然在河之洲这一片远古荒凉的苇岸上.⑨一位汉子被热烈的掌声推到高坡上他要用余姚土话朗诵致橡树我完全听不懂他的朗诵却能感觉余姚方言的抑扬顿挫小符在一旁替我如此翻译每一阵风过／我们都互相打招呼／你吃饭了么?你如果挑一百斤／我至少帮你挑五十斤!连我自己都笑得前仰后合.余姚版的致橡树受到的欢迎程度是此次朗诵会的高潮只是它的版权并不属于我.⑩我们还要去丹山赤水伸展双臂撑开逼仄峡谷手掌会因此殷红么?赤水桥上临影人人将面如桃花么?这里走走那里看看心里装着几颗不朽的金黄谷粒.19.联系全文分析文中的题目沉睡的谷粒醒来的含义4分20.笫八自然段写了什么内容?这一内容说明了什么?请简要概括4分21.文章最后一段在全文中有什么作用?请分条慨括4分22.文章先后两次阅读到朗读敛橡树给作者的不同感受这样写含有有深意联系全文淡淡你对诗歌创作的理解6分

阅读下面文章完成以下题目丢失的香柚★梁晓声大串联①时期我从哈尔滨到了成都住气象学校那一年我才１７岁头一次孤独离家远行全凭红卫兵袖章做护身符我第二天病倒了接连多日合衣裹着一床破棉絮蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧高烧初退那天我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸她正俯视我我知道她就是在我病中服侍我的人又见她戴着红卫兵袖章愈觉得她可亲我说谢谢你大姐看去她比我大二三岁一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上她问你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀我告诉她我并不想到这里来和什么人串联我父亲在乐山工作我几年没见他的面了想他！我委托她替我给父亲拍一封电报要父亲来接我隔日我能挣扎着起身了她又来看望我交给了我父亲的回电——写着速回哈三个字我失望到顶点哭了她劝慰我你应该听从你父亲的话别叫他替你担心乐山正武斗乱极了！我这时才发现她戴的不是红卫兵袖章是黑纱我说怎么回去呢我只剩几毛钱了！虽然乘火车是免费的可千里迢迢身上总需要带点钱啊！她沉吟片刻一只手缓缓地伸进衣兜掏出５元钱来惭愧地说我是这所学校的学生‘黑五类’②我父亲刚去世每月只给我９元生活费就剩这５元钱了你收下吧！她将钱塞在我手里拿起笤帚打扫厕所去了我第二天临行时她又来送我走到气象学校大门口她站住了低声说我只能送你到这儿他们不许我迈出大门她从书包里掏出一个柚子给了我路上带着顶一壶水空气里弥漫着柚香我说大姐你给我留个通信地址吧！她注视了我一会儿低声问你会给我写信吗我说会的！她那么高兴便从她的小笔记本上扯下一页纸认认真真给我写下了一个地址交给我时她说你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗你在它前边照张像寄给我好吗我默默点了一下头我走出很远转身看见她仍呆呆地站在那里目送着我路途中缺水我嘴唇干裂了却舍不得吃那个柚子在北京转车时它被偷走了回到哈尔滨的第二天我就到松花江畔去照像天鹅雕塑已砸毁了满地碎片一片片仿佛都有生命淌着血我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了就没给她写信去年听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了我专程回了一次哈尔滨在天鹅雕塑旁照了一张像彩色的按照那页发黄的小纸片上的地址给那位铭记在我心中的大姐写了一封信信中夹着照片信退回来了信封上粗硬的圆珠笔字写的是——查无此人她哪里去了想到有那么多我的同龄人消失在十年动乱之中了我的心便不由得悲哀起来注①大串联__中__天南地北地联系②黑五类__中父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主富人反革命坏蛋和右派分子其子女称作黑五类我的父亲为什么不来接我答2分大姐希望我在哈尔滨的天鹅雕塑前照张像送给她这反映了什么作者设置这样的情节暗示了什么答①3分答②暗示了3分天鹅雕塑已砸毁了满地碎片一片片仿佛都有生命淌着血有什么深刻意蕴答3分小说最后一段中消失除了指同龄人肉体的消失还有哪两层主要的含义答１2分22分小说中的香柚象征什么答象征2分下列对小说的分析不准确的两项是3分A.大姐是黑五类但她毫无偏见地帮助我这个红卫兵这体现了朴素的阶级感情说明黑五类中也有好人B.我从哈尔滨串联到成都不是为了革命而是去探望很久不见的父亲这并不是为了表现我的自私实际上是对__中所谓的革命大串联的嘲弄和讽刺C.大姐对我一往情深而我却并没有及时寄照片过去这表现了我有些自私没有珍惜大姐的真情D.这篇小说立意深刻以小见大发人深省是小小说中之大手笔E.这是一篇带有散文风格的小说它采用第一人称叙述显得真实亲切有一种天然去雕饰的自然之美

文学人类生存的一种支撑无论是在我们的现实生活中还是在我们的语文教育中文学的价值都没有得到应有的评估尤其是在当前这个浮躁喧嚣的消费社会中以往我们侧重强调的是文学的思想教育作用和宣传鼓动作用现在人们更看重的是文学的消遣和娱乐作用甚至它的市场轰动效应文学最内在最深层的价值却被忽略了在我看来文学作为人类的精神创造活动它还应当是人的生命存在的一种支撑一种情感与精神的支撑从原始文化学的意义上讲人类在其还不太会直立行走的时候就已经能够翩翩起舞在其还不会说话的时候就已经能够唱歌在其还不会写字的时候就已经能够绘画在其还不会制定法律条文撰写科学论文的时候就已经会创作故事和诗歌因此我们可以断定文学艺术是人类生命进化史中的一个包容诸多的原点一个出发点而同时这个原点又使它在人类生命活动史中永远占据一个顶点一个精神的制高点如俄国美术家瓦西里??康定斯基所说的人类的精神生活可以用一个巨大的锐角三角形来表示它缓慢地几乎不为人们觉察地向前和向上运动在不同的历史时期三角形的顶端经常站着一个人这个人就是像贝多芬德彪西梅特林克莫奈马蒂斯毕加索这样的伟大的艺术家当然也包括像荷马但丁莎士比亚歌德托尔斯泰这样的诗人小说家在人类生活与人类历史中的定位使文学艺术拥有了这样一些天性既根植于大地又仰望着天空既是真实的生活又是虚幻的想象既是本能的喷涌又是理性的张扬既拥有肉体的丰厚又拥有精神的空灵既是对于往昔的追忆又是对于未来的憧憬它拒绝一切形式的人与自然的割裂物质与精神的偏执思维与本能的对立本体与现象的拆解理智与情感的剥离它始终追求的是一种圆满充盈的生命形式一个真实独特富有创造活力的个体人类的文学艺术活动几乎就是地球生态系统中天地神人和谐相处健康发育的一个楷模文学艺术可以作为一个时代的精神状况的象征——在艺术得不到人们的维护同时又缺乏真正的精神食粮的时代精神世界是衰微的灵魂不断从高处跌落到三角形的底部整个三角形显得死气沉沉甚至倒退和下滑文学艺术作为一种精神又是内在于每一个人的身心之中的——任何人只要他把整个身心投入自己的艺术的内在宝库都是通向天堂的精神金字塔的值得羡慕的建设者文学艺术并不只是一种职业一门技能在现实生活中远不是所有人都能够创作出成功的文学作品和艺术作品但是每一个人都可以拥有诗的心境和艺术的情致以超越功利的发自内心的充满喜悦和感激的心态对待生活这样的人即使一字不识也仍然是一位艺术家一位诗人诗意地栖居意味着独立自主自得其乐自我完善文学艺术本质上是肯定是祝福是生存的神话是人们的自我救治自我保健无论你从事的是什么职业只要你能够走进这样一种人生境界你的生命就是富足的健康的美好的那么你也就在精神上站稳了生存的出发点同时也占据了生存的制高点

阅读下文完成下面小题欺骗闫岩范长寿这些天感觉浑身没劲正赶上单位就要搞职称考试这是关系到他前途命运的大事一点都马虎不得所以一点小病他也不在乎考试完后他才去找他的妹妹长英看病他的妹妹是市医院的医生长英给哥哥检查后笑着说对哥哥说没什么大事给你开点药吃了就没事了长寿和长英是同父异母的兄妹长寿的亲妈死了后父亲娶了现在的母亲然后生了妹妹后来父亲得了尿毒症那时医术还没那么高明不能换肾就病死了后来继母没有再外嫁就带着8岁的长寿和4岁的长英一起生活继母没有外看他把他当自己的亲儿子一样养着他和妹妹都为母亲争了光上了大学有了出息如今母亲和长英住在一起长寿一家人星期天过去团聚几天后长英突然给长寿打来电话说母亲病了是肾衰竭和父亲一样需要换肾她的肾不匹配正在想办法找和母亲匹配的肾长寿马上赶到医院看到躺在病床上的母亲焦急万分问妹妹找到合适的肾没有妹妹无奈地摇了摇头长寿心里顿时思绪万千继母含辛茹苦养育他这么多年如今病了他应该不顾一切地救母亲他应该把自己的肾换给母亲可又有一种自私的念头涌上心头现在他正处于事业上升的阶段如果身体状况不好了对他的前途事业肯定有很大的影响他翻来覆去地想一会儿是母亲怎么疼他爱他养育他一会儿又是自己的前途渺茫他看着妹妹期望的眼神最后终于下了决心换!其实他还有一个自私的想法他的肾也不一定能匹配母亲可是结果一出来他就有点懵了他和母亲的肾是匹配的他已经别无选择其实长英已经看出了他的心思把他叫到一旁说哥哥你要想好了换不换你自己说了算虽然你也跟她叫妈可她毕竟和你没有血缘关系其实妈也不想让你换的我是救母心切长英的一席话让他很感动他肯定地说换手术很成功母亲醒过来躺在床上面带微笑问他儿子感觉怎么样?看到母亲欣慰的样子长寿突然感觉有点恨母亲他觉得母亲应该为一个和自己没有血缘关系的儿子的捐献而感到难过可她偏偏是在笑他想如果是自己的亲妈肯定不会让他这样做的换肾后他的身体是虚了点但还没出现什么大事母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他那天晚上母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地马上昏迷过去在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来妹妹长英哭得昏天黑地他和妻子也掉了不少眼泪妻子埋怨他说你做事太草率了看换得不值了吧?他无语以答母亲去世一周年的时候兄妹俩来到母亲的坟上长英突然问哥你后悔把肾换给妈吗?长寿不知道怎么回答长英说哥有一件事我一直瞒着你妈生前死也不肯让我对你说明白可是我实在瞒不下去了因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满其实妈身体一直好好的没有换你的肾而是把她的肾换给了你长英擦了擦泪接着说你那次来检查身体我知道了你的肾有了大毛病可不敢对你说回家和妈一说妈也不让我把病情告诉你妈说如果让单位的领导知道了会影响你的前途最后妈想了一个办法说她病了需要换肾然后把肾换给你开始我不同意可是妈说如果不这样她就先死她不能看着自己的儿子受苦长英已经泣不成声了长寿的头开始发涨他想起了母亲躺在病床上那欣慰的笑容此时他才明白过来那曾经让他起恨的一瞬其实是世界上最伟大瞬间选自文学报·微型小说手术很成功母亲醒过来躺在床上面带微笑问他这句话和后面的哪句话相照应?母亲微笑这一细节描写有什么作用?1照应的句子2细节描写的作用小说中的母亲是一个怎样的形象请简要分析答为了突出母爱的朴实圣洁和无私小说运用了对比的手法试结合作品具体分析答这篇小说以欺骗为题可能有作品主题情节等方面的考虑请结合全文陈述你的观点并作分析答

阅读下面的文字完成文后各题白马湖朱自清天是个下雨的日子这使我想起了白马湖因为我第一回到白马湖正是微风飘萧的春日今白马湖在甬绍铁道的驿亭站是个极小极小的乡下地方白马湖并非圆圆的或方方的一个湖如你所想到的这是曲曲折折大大小小许多湖的总名湖水清极了如你所能想到的一点儿不含糊像镜子沿铁路的水再没有比这里清的这是公论遇到旱年的夏季别处湖里都长了草这里却还是一清如故白马湖最大的也是最好的一个便是我们住过的屋的门前那一个那个湖不算小但湖口让两面的山包抄住了外面只见微微的碧波而已想不到有那么大的一片湖的尽里头有一个三四十户人家的村落叫做西徐岙因为姓徐的多这村落与外面是不相通的村里人要出来得撑船后来春晖中学在湖边造了房子这才造了两座玲珑的小木桥筑起一道煤屑路直通到驿亭车站那是窄窄的一条人行路蜿蜒曲折的路上虽常不见人走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天一个初到的来客他左顾右盼是只有觉得热闹的春晖中学在湖的最胜处我们住过的屋也相去不远是半西式湖光山色从门里从墙头进来到我们窗前桌上我们几家接连着丏翁的家最讲究屋里有名人的字画有古瓷有铜佛院子里满种着花屋子里的陈设又常常变换给人新鲜的受用他有这样好的屋子又是好客如命我们便不时地上他家里喝老酒丏翁夫人的烹调也极好每回总是满满的盘碗拿出来空空的收回去白马湖最好的时候是黄昏湖上的山笼着一层青色的薄雾在水里映着参差的模糊的影子水光微微地暗淡像是一面古铜镜轻风吹来有一两缕波纹但随即便平静了天上偶见几只归鸟我们看着它们越飞越远直到不见为止这个时候便是我们喝酒的时候我们说话很少上了灯才多些但大家都已微有醉意是该回家的时候了若有月光也许还得徘徊一会若是黑夜便在暗里摸索醉着回去白马湖的春日自然最好山是青得要滴下来水是满满的软软的小马路的西边一株间一株地种着小桃与杨柳小桃上各缀着几朵重瓣的红花像夜空的流星杨柳在暖风里不住地摇曳在这路上走着时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的在春天不论是晴是雨是月夜是黑夜白马湖都好——雨中田里菜花的颜色最鲜艳黑夜虽什么不见但可静静地受用春天的力量夏夜也有好处有月时可以在湖里划小船四面满是青霭船上望别的村庄像是蜃楼海市浮在水上迷离徜恍的有时听见人声或犬吠大有世外之感若没有月呢便在田野里看萤火那萤火不是一星半点的如你们在城中所见那是成千成百的萤火一片儿飞出来像金线网似的又像耍着许多火绳似的离开白马湖是三年前的一个冬日前一晚别筵上有丏翁与云君我不能忘记丏翁那是一个真挚豪爽的朋友但我也不能忘记云君我应该这样说那是一个可爱的——孩子节选自朱自清散文集白马湖是一个很小的地方为什么会给作者留下深刻的印象本文作者重点描写了白马湖的景色试用简练的语言加以概括作者重点写了哪几个季节的什么特点表现了作者什么样的思想感情本文的结尾从白马湖的景又转到了人你怎么看

阅读下面的文字完成下面题目睡莲花开的声音杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家失聪的人们视他为救星有一年6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女她生得瘦小单薄但性情温和开朗杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植其中的3个听力恢复迅速另外两个经过配合治疗也逐渐有了进步只剩下一个叫丹的男孩杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植但始终不见任何起色很快那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况他开始郁郁寡欢时常把自己关在病房里并且有意回避另外5个已经不一样的同伴宣布治疗结果前夕善良的露茜跟杰夫瑞医生商量是不是可以换一个方式告诉他呢也许在适当的场合说出真相孩子会容易接受一些是呀成年人都会无法承受这个现实何况他还是个孩子杰夫瑞医生点点头说道什么场合告诉他比较好一点呢露茜略微想了想说出一个地方——茵梦湖茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊每到夏天湖中会开放一片一片美丽的睡莲在一个晴朗的清晨杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖在路上杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们我们今天要去听一听睡莲花开的声音她用的是个很明确的听而不是看——真是奇怪难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗夏天的清晨站在湖边能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆露茜选了一片临岸的睡莲那些圆圆的绿叶贴着湖水上面还带着零星剔透的露珠而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间6个孩子依次排开蹲下露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置然后向孩子们做了几个手势——指指心指指耳朵闭上眼睛于是6个孩子顺从地照露茜的吩咐安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾不一会儿太阳升起来了一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的在静谧的安宁里他甚至能听见花瓣爆开时的叭叭声那是一种很轻微的震动的声音如果不用心去听即使正常的人也可能忽略掉孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来虽然他们闭着眼睛但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间果然那些孩子们惊喜极了他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流连丹也不例外这时露茜站起来微笑着向孩子们打着手势语重心长地告诉他们其实这个世界上有很多美妙的声音只要我们有一颗对生活永不消沉的心就一定可以听见比画完她特别用眼睛盯着丹丹回应了露茜一个热烈的手势激动地扑过去和她拥抱接着另外5个孩子也围拢交叠着抱成一团儿是的丹或许因为无法恢复听力有一点点难受可痛苦很快就会过去更重要的是他真的听懂了睡莲花开的声音目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边许久没有动作为医生他已经看惯了太多的伤心无助乃至绝望但现在他却感慨地泪流满面人们习惯于把他看作创造奇迹的人而实际上这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人她创造了医学无法达到的奇迹医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限但现在睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心摘自知音海外版有删改这篇文章讲了一个什么故事请你用一句话概括出来4分答文中描写了茵梦湖清晨的美景请你用单横线在原文上划出来2分露茜为什么要让这些失聪的孩子们去听睡莲花开的声音3分答杰夫瑞作为医生他已经看惯了太多的伤心无助乃至绝望但为什么他目睹了茵梦湖边的一幕后却感慨地泪流满面3分答读了全文你觉得露茜修女是一个怎样的人3分答其实这个世界上有很多美妙的声音只要我们有一颗对生活永不消沉的心就一定可以听见露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的但读了这句话你一定会有许多感受请把你的感受写出来3分答二读书贵有疑读书贵有疑宋人朱熹说读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进明人陈献章说前辈谓学者有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也一番觉悟一番长进①疑能打破迷信②盲目地迷信书本这是读书的一忌③孟子说尽信书则不如无书④因此要打破对书本的迷信避免陷入盲目性就要在读书时大胆见疑⑤书本上的东西不一定都是无可非议的⑥明代著名地理学家徐霞客在读禹贡一书时对书中岷山导江的说法提出了疑问⑦后来他通过实地考察终于作出了金沙江是长江上源的新结论比史书上的传统说法进了一步疑能增进兴趣读书如能以疑见读其味无穷大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足其中重要的原因就是他总是带着疑问读书疑常常是获得真知的先导是打开知识宝库的钥匙著名科学家李四光有句名言不怀疑不能见真理这句话颇为深刻一般说来大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的问题是在怀疑中提出的又必然会在深入研究中解决而问题的解决便是获得真知灼见的开始著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果正是由于他对书本上现成的公式定理和结论能够大胆见疑科学释疑他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的读书贵有疑可贵之处就是解放思想独立思考敢于大胆地探索和追求但是提倡读书有疑并非是不从客观实际出发违背科学原理的胡猜乱疑要疑得正确疑得有长进还要善于疑否则当疑时不疑不当疑时又乱疑那就非但得不到任何知识和长进还会把思想引上邪路这决不是我们应取的治学态度本文中作者的观点是为了证明这个观点作者从几个方面展开了论述请你把每个方面的论述归纳为一句话写在下面的横线上①②③4分文章开头引用了朱熹读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑的话对于这句话中的有疑与无疑你是怎样理解的4分答摆事实讲道理是议论文中最常见的论证方法在第二自然段中属道理论据的句子是属事实论据的句子是填写句子前的序号即可4分著名科学家李四光说不怀疑不能见真理你是否赞成这个观点请你说明理由并举出一个例子来证明你的观点4分答

阅读下面文字回答问题南京余秋雨六朝金粉足能使它名垂千古何况它还有明清两代的政治大潮还有近代和现代的殷殷血火许多事本来属于全国但一到南京便变得特别奇崛让人久久不能释怀历代妓女多得很哪像明末清初的秦淮八艳那样具有文化素养和政治见识使整整一段政治文化史都染上了艳丽色彩?历代农民起义多得很哪像葬身紫金山的朱元璋和把南京定都为天京的洪秀全那样叱咤风云闹成如此气象?历代古都多得很哪像南京直到现代还一会儿被外寇血洗全城一会儿在炮火中作历史性永诀一次次搞得地覆天翻中华民族就其主干而言挺身站起于黄河流域北方是封建王朝的根基所在一到南京受到楚风夷习的侵染情景自然就变得怪异起来南京当然也要领受黄河文明但它又偏偏紧贴长江这条大河与黄河有不同的性格南京的怪异应归因于两条大河的强力冲撞应归因于一个庞大民族的异质聚汇这种冲撞和聚汇激浪喧天声势夺人因此南京城的气魄无与伦比深深铭刻着南北交战的宏大的悲剧性体验玄武湖边上的古城墙藤葛拂拂明故宫的遗址仍可寻访鸡鸣寺的钟声依稀能闻明孝陵的石人石马巍然端立秦淮河的流水未曾枯竭夫子庙的店铺重又繁密栖霞山的秋叶年年飘落紫金山的架势千载不移去中山陵灵尽寺的林阴道永远是那样令人心醉别的故都把历史浓缩到宫殿而南京把历史溶解于自然在南京不存在纯粹学术性的参观也不存在可以舍弃历史的游玩北京是过于铺张的聚集杭州是过于拥挤的沉淀南京既不铺张也不拥挤大大方方地畅开一派山水让人去解读中国历史的大课题我多次对南京的朋友说一个对山水和历史同样寄情的中国文人恰当的归宿地之一是南京除了夏天太热语言不太好听之外我从不掩饰对南京的喜爱选自文化苦旅1.1这篇散文中的第一二两段的关系是什么?2这两段表达的是什么意思?6分2.第三段的结构可以分为两个层次1这是什么写法?2本段在全文中的作用是什么?4分23.第四段第二句深深铭刻着1南北交战的宏大的2悲剧性体验中的加点的词语各是什么意思?4分答1南北交战是指2悲剧性体验是指4.下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分A.作者在篇首就提到六朝金粉下面又点出秦淮八艳表明二者成为作者特别喜爱的原因B.为了形象地描写南京变得特别奇崛作者既列举典型的历史人物和事件又具体写到现代的殷殷血火表明了南京的政治文化既有艳丽的色彩又有悲壮的情调C.作者提示南京怪异的原因是中华民族两大源流冲撞和融合的聚汇点在南京文中是两个分句表达的这里用的是排比句式D.玄武湖边上令人心醉这里作者写了南京的风景名胜和历史古迹表明了南京这个古都把自然溶于历史E.我多次对南京朋友说对南京的喜爱联系全文看这里作者采用的是卒章显志的写法

阅读记叙文完成54－59题21分夏日原野上的追赶①从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的事这样的作文题目什么是最有意义的事呢现在想来那时写的几乎都是一些好人好事什么捡钱包让座位扶老人过马路这当然是有意义的然而如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事似乎也并不准确因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响会成为我们一生中一直闪亮的灯塔会影响到我们人生的航线和生命的质量②我常常在想生命里最有意义的事往往就静默于你的生命之中然而却会在你生命的某一时刻呈现出强烈的意义来③那是一年夏天的事我在山里放羊山坡下有一块瓜地________A.热烈B.酷烈C.和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内看瓜的是一个老人他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面我想他一定是睡着了这大夏天的正午太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了连那把根扎了不知有多深的老树都像在开水锅里煮过一般叶子卷得扯都扯不开他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气那该有多爽啊！④我终于鼓足了勇气一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜但就在这时我的背后传来一声大喝我抱上瓜就跑虽然他的大喝带给我极大的恐惧但当我抱着瓜开始跑的时候我充满了自信想想吧一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人他腿脚不太利索跑起来的样子很好笑我心里在笑他他怎么就不想一想他怎么可能追上我呢⑤夏日的田野是富有的到处是绿色我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着并不时回过头去看看那追赶我的老人他一瘸一拐地追着我跑一段就停下来向他举举手中的西瓜然后继续往前跑耳边的风掠过我的头发像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子狐狸山猫惊动起来了野鸡麻雀鸽子也从草地上翔起整个田野更显得繁华而富有我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了⑥我跑出老远心想他一定停下来了吧可回头一看他依然一瘸一拐地追着我只得又将西瓜向他举了举继续往前跑⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事我已经气喘吁吁嗓子像吃过辣子一样干涩燥热衣裤像水洗过一样贴在了身上我有些支持不住了但老人依然在一瘸一拐地追赶看得出来他没有放弃的意思仿佛他丢失的不是一个瓜而是别的什么东西而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者⑧我开始困惑了他要追到什么时候才算个尽头呢但有一点我很明白只要他不放弃就会追上我的一定会追上我的！⑨西瓜地离我们已经很远了但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______A.阻挡B.影响C.笼罩着我我跑不出去这就像马在风中跑马比风的速度快但马永远跑不出风的世界我害怕起来了人一害怕骨头就酥了我不得不放弃我将瓜放在了路上跑到远处大口大口喘着粗气看着他一步一步逼近最终到达西瓜跟前他抬起头看看我然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看又将西瓜放回原地转过身一瘸一拐地归去了⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味这件事已经很遥远了这些年来在社会上东奔西忙我会时不时想起那场夏日原野上的追赶想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影什么是我们生命中最有意义的事请用原文中的语句概括作答限25字以内4分品味第⑨段中画横线的句子结合语境说说它的表达作用4分你认为老人为什么执意追赶我从夏日原野上的这场追赶中你获得了怎样的感悟5分

阅读下面的文字完成24—27题桐庐行柯灵我生长在水乡水使我感到亲切如果我的性格里有明快的成分那是水给我的那澄明透澈的水浅绿的水我多次渡过钱塘江却只是往来两岸之间没有机会沿江看看钱塘上游的富春江早就给我许多幻想了直到最近才算了却了这个无关紧要的心愿对于这样的旅行最理想的应当坐木船浮家泛宅不计时日迎晓风送夕阳看明月一路从从容容地走去觉得什么地方好就在那里停泊等兴尽了再走这次到富春江从杭州出发行程只有一天早去晚回雇的是一艘小火轮抗战期间从杭州到所谓自由区的屯溪这是一条必经之路舟楫往采很热闹过一时现在曲终人不见江上数峰青才还了它原来的清静在目前这样圣明的盛世专程游览而去的大概这还算是第一次论风景富春江最好的地方在桐庐到严州之间出名的七里泷和严子陵钓台都在那一段可是我们到了桐庐就折回了没有再往上去因为那边不太平据说有强盗妙的是桐庐这扇大门着实有点气派虽然望门投止也可以约略想象那侯门似海的光景从钱塘.富春溯江而上经富阳刘桐庐整整走了九小时约莫有近二百里的水程清早启碇沐着袭人的凉意上面是层云飘忽的高空下面是一江粼粼的清流天连水水连天交接处迎面挡看一道屏风似的山影——这的确是屏不像山动人的是那色彩浓蓝夹翠绿深深浅浅像用极细极细的工笔在淡青绢本上点出来的这一路上去目不暇接的是远远近近的山明明暗暗的树潮平岸阔风正帆轻偶或在无穷的原野中出现临河的小村小镇听听遥岸的人声也自有一种亲切和喜悦过了富阳因为连日阴雨山上的积水顺流而下满江是赭色的急湍船行本是逆流这一来走得更慢时间太久了不断的疲劳欣赏渐渐使人感到单调直到壁立的桐君山在船头出现这才士气大振似乎发现了新大陆我想象中的富春江没有这么开阔夹岸对峙着悬崖峭壁翠嶂青峰另是一番深峻的气象看到桐君山’我才像是看到了梦中的旧相识它巍然矗立那么陡峭那么庄严似乎颇藐视我这个昂首惊喜的游人山上没有什么嶙峋的怪石却是杂树葱笼有一株不知名的花树众醉独醒开得正在当令绿云掩映之间山巅掣出几间缥缈的屋子有人正在窗前探首向江心俯瞰船转过山脚天目溪从斜刺里迎面而来富春江是一片绀赭而它却是溶溶的碧流两种截然不同的颜色在这里分成两半形成稀有的奇景桐君山并不高却以地位和形势取胜兼有山和水的佳趣背后是深谷是绵延的山脉前面极目无垠原野如绣而两面临水脚底下就是那滔滔汩汩的大江隔岸相望两江交叉处是桐庐的市廛一撮另一面又是隔岸的青山山顶的庙宇已经破残不堪从那漏空的断壁洞穿的飞檐朱痕犹在的雕栏画栋之间到处嵌进了山望得见水庙后的一株石榴寂寞中兀自开得绚烂那耀眼的艳红真当得起如火如荼的形容似乎也只有这样的地方才配有它站在山顶居高临下看看那幽深雄奇的气势我想起历史想起战争想起我们的河山如此之美而祖国偏又如此多难在这次抗日战争中桐庐曾经几度沦陷缅想敌人立马山头面对如此山川而它的主人却是一个坚忍的.不可征服的民族我不知激动他的是一种怎样的情感渡水过桐庐从江边拾级而上我们在街上闲闲地溜达了一回这是个江城同时是个山城所以高高地矗立在水上像喜欢杭州的龙井一样我喜欢这个小城好在小比较整洁有温暖亲切的感觉令人向往丰乐和平.日长如年的岁月不像有些小村小城一接触到就使人想起灾难.贫穷.老死想起我们民族的困厄桐庐街道虽小却并无逼窄之感道旁疏疏地种着街树这似乎是别的小城市中所不经见的市街相当繁荣有些房子正在建造劫灰犹在春意乍生可以看出这个小城是相当富庶的临江有一家旅馆两面临水一位朋友曾经在那里投宿据说入夜倚窗看山间明月江上渔灯有不可描摹的情趣可惜我们没有这个幸运数年来梦想的富春江总算看过了虽然连七里泷和钓台的面也没有见可是到底逛了桐庐这就够了!单为爬一次桐君山也算得此行不虚！人们艳说上游如何如何的山回水曲引人入胜如何如何的柳暗花明奇峰突起看了桐庐我们的想象有了驰骋的依据从这里也可以得其一二愿将此留供低回作他日直溯上游时的印证吧一九四六年六月十二日选自柯灵散文集有删节24.文章的标题为桐庐行联系全文的内容找出作者行中所提点的游踪用文中短语标识4分25.文章第二段说钱塘上游的富春江早就给我许多幻想了直到最近才算了却了这个无关紧要的心愿其中心愿指什么?为什么说无关紧要?文中有何照应?6分26.文中划横线的句子有一株不知名的花树众醉独醒开得正当令与庙后的一株石榴寂寞中兀自开得绚烂运用了怎样的修辞手法产生怎样的表达效果表达了怎样的思想感情4分27.文中第八段是从哪一个观察点来描写桐君山的?段尾说我不知激动他的是一种怎样的情感联系文章说说你对这种情感的理解3分

阅读下面的内容完成下面3题生命有一种硬度邓康延八十多岁的梅益先生有一次会见来访的俄国专家专家说他两次纵览中国言语中不乏自傲噢噢梅老先生客气地应着末了淡淡地说了一句我十次到过贵国他们一直谈语言比较谈风俗礼仪谈世事变迁才出校门的中国小翻译一直操着引以自豪的流畅俄语梅老从您好到再见一直用中文梅益中国大百科全书的总编钢铁是怎样炼成的的译者一位东北小伙子乘国际列车跑俄国小买卖他的不少同伴以国內次品货谋取暴利他坚持出售名牌正品别人笑他讲啥信誉小买卖还能做百年?就是做一天心里也踏实24小时他话锋一转哥们儿你们猜我在俄国最不爱听什么奉承话?一一‘中国人不都是奸商’有一次我乘飞机在贵阳中转时与一位海外人士聊天我微笑着问他是不是香港人他头一昂大声道我是日本人!我半晌无语然后突然骂了他一句家乡土话再笑着拍拍他的肩用国语一字一顿地说只要不来中国捣蛋欢迎我一直感叹一件事50年前苏联军队拒受一支德军的投降因为他们绞死了苏联的好儿女卓亚和舒拉我曾想日本战败时我们也是有理由不接受日本第六师团投降的人类没有任何一次任何一次惨案比南京大屠杀更残暴__了那是一支野兽之师从道义上阱败而伏爪的野兽也许会驯化从情感上讲他们的牙缝里塞满了30万无辜中国百姓的血骨碎肉令人尤为悲愤的是至今没有哪一届日本政府作过正式忏悔和道歉在日本投降50周年前夕上海电视台举办了一次声震九霄的百架钢琴演奏咆哮的黄河让人心激颤然而一个微小的细节将我的情绪打乱我清清楚楚看到首席钢琴是日本雅玛哈牌子一一不是星海牌一一日本钢琴的音色的确很亮但有些声音无关耳朵正如有些情感理智上难以言说1984年我赴四川一座小煤矿搞地质科研与地测科一位五十多岁的技术员相识他发稀话少井下素描图却作得精细漂亮我去他家做客看到墙上一幅笔力遒劲的松竹梅才得悉他曾是美院的高材生他一生中最大的跟头摔在1957年反右时系书记让大家对一个敢说真话的班干部进行活靶子式的教育众人顿时口诛笔伐.待问到他时他半晌无语他的同窗女友更是紧张地不敢看他最后他像作写实画一样吐了心言两个月后他和那位活靶子一起被开除分送地图的最边缘去改造女友没去送他二十多年后他被__并被分到矿上昔日的丹青手成了地质素描师没有人太注意他的河流在哪里和哪里转过大弯我问他若再选择一次还会说真话吗?他沉默了一会儿说不知道真的不知道不过当时没说真话的许多同学在__中还是被说更多假话的人__了他转而反问我如果能让他选择一次何不让上边也重新选择一次黑色命运的死结常常是被一颗颗红润的心缀紧的么?一位在美国读完硕士的朋友归国一年历经一些不如意后准备再渡重洋我还会回来的在送别聚会上他不住地对朋友喃喃因为酒的缘故他不连贯的语句还夹着一些英语我研究了这十多年英美文学了可看着顺眼的还是咱中文我可真是喜欢这方块汉字有些字眼看着就叫人心动比如苍天永恒悠悠欢乐英雄碧草白云我相信他一定会回来不是所有的地方都能这般生动表述出碧草白云下列对作品的分析与概括不正确的两项是5分A.钢铁是怎样炼成的的译者梅益先生之所以在会见来访的俄国专家时从您好到再见一直用中文是因为他年臻八十言辞不太流利B.坚持在俄国出售名牌正品的东北小伙子有别于他的同伴之处就在于他内心里坚守着诚信的准则这也是作者所要张扬的生命的硬度C.我对那位日本人说的话只要不来中国捣蛋欢迎表达了作者对至今没有哪一届日本政府对南京大屠杀作过正式忏悔与道歉的愤慨D.昔日丹青高手的地质素描师从因说真话而导致生活轨迹变化的经历中吸取教训学会了沉默学会了回避学会了用反问来保护自己E.文章虽然没有对生命的硬度作出定义式的诠释但作者通过讲述生活中的小故事生动而形象地展示了生命的硬度说服并教育了读者作者为什么说有些声音无关耳朵正如有些情感理智上难以言说答请结合文章讲述的故事探究作者提出的生命硬度所呈现的形态答

阅读这篇文章完成１——４题井绳通向月亮的路并不是美国航天局发现的在美国之前甚至远在公元前我们的先人就已经发现了接近月亮的最佳方式方法很简单R只需要一眼井一汪清澈的好水一根井绳面对水井的时候要让自己燥热混乱凶狠的心静下来不要怀着总想征服什么的冲动不要乱折腾安静一些内心清澈一些低下你高傲的头弯下你高贵的身子你就会看见从水里从岁月深处一轮干干净净的初月正向你升起并渐渐走向你走进你的生活美国航天局用了很大的劲爬上了月亮只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看让人类扫兴让人类的神话和童话破灭让孩子们面对冰冷的石头再不做美丽的梦美国航天局让人类离月亮越来越远离石头越来越近我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么我父亲心目中的月亮仍是古时候的那个月亮那是神秘的月亮是嫦娥的月亮是吴刚的月亮我不读诗的父亲也知道李白打捞的就是水里的这个月亮我父亲几乎天天都要和月亮会面在他漫长的一生中他一直都在打捞水中的那个月亮你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗他望一眼天上的月亮他微笑着低下头来就看见在井水里等着出水的月亮!我父亲就把月亮打捞上来两个水桶里盛着两个月亮一前一后猛一看是父亲挑着月亮仔细看就会发现是两个月亮抬着父亲一闪一闪在地上行走通向月亮的路是多长呢据美国航天局说是三十万万公里走了三十万公里他们发现了一块冰冷的石头我丈量了一下父亲用过的井绳全长三米父亲通过这三米的距离打捞起完整的月亮和美丽的月光审美是需要保持距离的取消距离美国得到一块冰凉的石头谦卑地怀着敬畏守着一段距离我的父亲披着满身满心的圣洁月光我发现美国是一个会折腾的技术员父亲是一个与天地精神往来的美学家为什么要去解剖一个美女呢为什么要把天地奥秘都去洞穿呢为什么要用冷冰冰的技术去肢解万物的大美大神秘呢我记得父亲的那根井绳三米的长度三米之下就能触到孔夫子和李白的那个月亮三米之上到处是伸手可掬的白银一样的月光作者在前文说美国航天局用了很大的劲爬上了月亮又在后文说父亲通过这三米的距离打捞起完整的月亮和美丽的月光这两个月亮的含义有何不同?请结合阅读材料回答下列两个问题１为什么说美国航天局让人类离月亮越来越远离石头越来越近２你怎样理解父亲是一个与天地精神往来的美学家这句话请结合阅读材料简要分析父亲这一人物形象下列对文章的赏析错误的两项是A.井绳是本文的抒情线索文章以井绳为题开头说只需要一眼井一汪清澈的好水一根井绳结尾说我记得父亲那根井绳三米的长度这样写使文章首尾呼应浑然一体B.父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么既反映了他的爱国情结也表现了他的愚昧无知C.父亲一直都在打捞水中的那个月亮反映了父亲一生的劳动是艰苦而毫无意义的D.作者构思巧妙善于运用虚实对比文笔质朴而洒脱生动地刻画出父亲的形象表达了对父亲的真挚感情Ｅ作者笔下的父亲和朱自清笔下的父亲一样都具有感人的人格力量

阅读下面的文字完成19－22题18分梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了这次依然输给了坏运气这位37岁的牙买加老将具备夺取世界百米冠军的实力已达17年之久运气却从来没有降临到她的头上当奥蒂闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时她追求了一生的梦想化作一场噩梦奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛银牌和铜牌参加过5届世界锦标赛但还从来没有赢得过一次百米冠军没有任何一个田径选手的付出比奥蒂更多没有任何一个女子田径短跑选手能在37岁的高龄依然在世界赛场上奔跑也没有任何一个世界名将遭遇到比奥蒂更多的莫明其妙的不幸这次大赛前她以10秒96的成绩排名今年世界第三奥运会冠军德弗斯和世界冠军托伦斯的缺席给了奥蒂一次绝好也是最后一次竞争世界短跑女皇的机会经过三轮出色的表现奥蒂最终站到决赛起跑线前观众送给她的掌声和欢呼声超过了所有其他选手她太珍惜这次机会了这是她人生最关键的一次搏击就像剑手要毕其全部功力于一击奥蒂蹲下了全场静默着发令员举起手臂反常的两声枪响预示着有人抢跑所有人跑出后都停了下来只有奥蒂没有听出是犯规的枪声这对于比赛经验最丰富的奥蒂来说似乎是不可思议起跑通常不好的奥蒂这次飞身领先她像旋风般地掠过跑道人们惊呆了孤独的奥蒂一人奔跑在赛场上转瞬之间她已经跑过80米！在全场观众的惊呼声中奥蒂停了下来她意识到发生了什么此时全场再次静默得反常在这片静默中面无表情的奥蒂转身在跑道上慢慢地一步一步地走着人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中奥蒂和美国的德弗斯同时撞线成绩虽然都是10秒82但金牌却被莫明其妙地判给了对方站在银牌领奖台上的奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象在1996年奥运会的百米决赛上历史居然惊人地类似奥蒂又是在同样的情况下输给了德弗斯去年底疲惫的奥蒂终于决定退役捧着20多枚在世界大赛上夺得的银牌和铜牌心怀不甘的奥蒂宣布自己将转做时装设计师当时世界上所有的田径爱好者都将深深的敬意送给这位不是世界百米冠军的女皇奥蒂沉重地走着一步一个坎一步一个艰辛那条百米跑道浓缩了她20多年的运动生涯全场观众以静默表示着他们深深的同情出乎所有人的意料奥蒂没有发脾气没有沮丧她的脸上现出坚毅的表情她再一次蹲下再一次使出毕生力量去拼搏但结局是大家可以预料的仅获第七名奥蒂以永不服输的精神感动着观众她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中奥蒂何尝不英雄！海外版19970805六版19.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分请结合本文分析其作用4分20.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料这样写有什么作用4分21.怎样理解在这片静默之中奥蒂转身面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着这句话在文中的含意5分22.作者在文章结尾说她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中奥蒂人口学不英雄！请结合奥林匹克精神谈谈你的认识5分

阅读下面的内容完成下面3题身边的山我生活的这个城市向来以多山闻名一天早晨碰见一个熟人晨练归来他浑身汗意说刚爬完山下来我很是愕然爬山爬哪儿的山他有些不相信的样子你开什么玩笑就是咱身边的这座山呀！说着顺手指了指不远处那片葱郁的凸起我哑然失笑这也能叫山呀他反驳道身边的山就不是山呀！我被他这句话震惊了仿佛内心有一盏昏灯被突然拨亮通体充满了明亮的感觉从那以后我开始关注起身边的这座小山来渐渐地竟然看到了许多陌生的美景品出了一些别样的滋味清晨云遮雾绕她宛如刚刚起床的女子睡眼惺忪那慵懒的姿态里透着恬淡的娇媚傍晚夕晖点染一个浅浅的橘红的梦笼罩着她的静默翠绿的松林在轻风里哼着鼻音浓重的谣曲看！那一片裸露的白色岩石抹上了淡淡的胭脂莞尔一笑几多羞涩如果遇到一点小雨满山绿意就变得要淌下来似的绿得人心简直要醉了幻想纵身一跃融入她清新又清爽的怀抱做一颗小小的音符丁冬着快乐一天晚归刚走到她身边圆而大的月亮从她背后轰然跳出月光水银泻地山上的景物像一本书被豁然打开幽昧倏忽转而明朗中间没有什么过渡我的心也于那瞬间被皎洁的月色捕获慢慢地我滋生出了些许对自己的不满身边的山就是一场美不胜收的盛宴但长久以来自己却熟视无睹任散漫的心灵跋涉在寻找风景的路上风餐露宿颠沛流离一无所获身边的这座小山本来就一直在那里立着啊静谧地呵护着我浮躁喧嚣的生活默默地用苍翠的气韵诠释着美的内蕴我的忽视和忽略不仅辜负了她的盛情佳意更重要的是它导致了我的生活原则的倾斜使人生的指向舍弃了最纯朴最实在的美转而追求一种虚无缥缈的幻像没有认真对待命运的所赐这种暗地的流失构成了生命的严重伤害我不能容忍自己竟麻木到如此地步又庆幸自己还能迷途知返重新回到那一座座曾被自己忽略不计的山下重新打量他们感知他们把他们熔铸成生命的新感动忽然想起去年冬天的一件事我的同事小张从老家烟台回来带回一兜苹果偷偷放进了我的写字台里我清楚记得当时打开桌洞的那个瞬间一阵浓郁的香甜气息扑面而来我忽然产生了微醺的感觉心里暖融融的后来这件事情我写了一首小诗有这样几句这些暗藏在生活深处的美/像一群白羊吃着心头的草/曾经有多少针线不翼而飞/以至珍珠满地无法收拾我把这首诗给小张看他笑着说真没想到这兜苹果竟然让你诗兴大发我真是赚了大便宜了！我们一阵大笑小张不就是我身边的一座小山他的友情那么简单还带着一点点的羞涩呢！若不是他那兜苹果穿针引线或许我还不能读懂他！又觉得很羞愧很遗憾——不知道有多少藏在生活深处的美曾经被我不经意抹煞了呢是该想一想到底有哪些小山隐藏在自己的人生中呢母亲的絮叨父亲的沉默妻子的默契邻居的微笑朋友的诤言那个熟识小贩的招呼甚或一杯茶的清香一首歌的旋律一阵鸟鸣的婉转我不由反省按说身边的山对我们渴望美的眼睛来说应该是近水楼台先得月具有得天独厚的条件足以牢牢占据我们心灵的高地啊但实际情况恰恰相反我们最先失去审美感知的正是离我们最近的山俗语有近处没有风景言下之意大凡美丽的风景都在远处我们深藏的狂野都会被这句话轻易地激发释放出来远方成了一个带有很大臆想性的许诺鼓动我们背弃身边的老相识去寻觅新奇固然寻找是必要的而且也符合人生的规则但珍惜身边的一草一木细细品味它们的意蕴同样是对心灵的负责就成本而言似乎更值得推崇身边的山之所以容易让人忘记其存在忽略其意义就在于它一般以平常面目示人不事张扬不刻意求奇不哗众取宠身边的山就像呼吸必备的空气尽管生命无法缺失你却很少想到它身边的山就像一杯白开水没有惊艳的色彩甚至没有味道你怎么会特别留意这样一杯毫无特征的液体呢身边的山还像我们一个个大同小异的日子缺少改变缺少激情缺少期待就这样在不经意中溜走但如果你意识到正是这样的日子拼凑成了我们的人生你一定会特别用心地打量它们看它们从你面前惊心动魄地走过根据文段回答问题1理解小张不就是我身边的一座小山的内涵______________________________________________________________2按说身边的山对我们渴望美的眼睛来说应该是近水楼台先得月可为什么反而容易被人忽略身边的山在文中的含义是什么读了本文你从中获得了那些有益的启示

阅读下面的内容完成下面4题晒月亮池莉①常熟有一座山叫做虞山虞山有一座寺叫做兴福寺兴福寺有一把年纪了大约一千五百来岁寺内山坡上有一片竹林竹林的特点是竹林里有一条曲径曲径的特点是曲径被一个唐人写进了诗歌诗歌的特点是到现在还非常动人和流行这首诗便是唐人常建的清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此皆寂唯闻钟磬音寺壁上拓刻着这首诗字是宋人米芾写的米芾湖北人出了名的任性和颠狂有洁癖好奇装异服性情渗透了笔墨字是又诡异又憨厚漂亮得出奇!②四月的一天我就住在这首美丽的诗歌里面清早起床推开房门就是竹林走在竹林的曲径上梳着头发根根发丝都飘向远方唐朝和宋朝忽然发现美丽的东西是横截面一旦美丽便永远美丽真正的美丽决不随着时间线性消失常建的诗是美丽的愈看愈感到心旌摇摇悟入清空米芾的字是美丽的诡异憨厚怎么也掩不住任性疯狂美丽是不老的唐诗不老宋字不老因而一千五百岁的兴福寺也永远不会老③入夜听慧云法师讲经古老的寺庙偏偏有年轻的小当家二十来岁的慧云法师相貌还没有彻底脱去男孩子的虎气谈吐却已经非常圆熟老道可以举重若轻地引领我们原来每个人都有清净的自性只是被尘俗蒙蔽禅悟之道就是除污染而显自性法师侃侃征引法苑珠林五灯会元我虽不能顿悟却分明感到庄严和净化南来北往到过的寺庙不少觉得哪座寺庙也没有兴福寺这么浓浓的禅味密密竹林苍苍古木处处透着禅意④夜深深在寺内缓缓散步看风中低语的古树看树叶滑落潭水看青苔暗侵石阶看夜鸟梦呓巢穴看回廊结构出种种复杂的故事看老藤椅凝思深夜的含蓄看时间失去滴答滴答的声音看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂⑤看细细的茸毛在皮肤上悄悄生长皮肤的质感因此变得柔和而华丽看身体的条条曲线向着灵魂蜿蜒欲念因此变得清晰看你的眼睛里面有我的眼睛看你的笑意包含着我的笑意看你心情覆盖了我的心情什么都看得见朋友们和我自己在这一段时间里都变得很透明很简单不思不想无忧无虑所有的牙齿都曾经被烟垢污染不记得何时有过今夜的灿烂一笑就有月光闪烁这月光注定会温暖日后漫长的生活这就是兴福寺的月亮!⑥兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮因为它有兴福寺它有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境兴福寺的月亮不是单纯的月亮是成了精的月亮我在新疆遇见过又大又圆清澈如水的月亮可它的背景是沙漠点了篝火一夕狂欢狼狈的是天明之后的灰烬和残酒我真是喜欢兴福寺的月亮从离开兴福寺的那一刻起我的等待就已经在悄悄蔓延我会耐心地等待再一次的缘分和机会能够再去兴福寺住几日到了晚上就出来晒月亮选自博爱2008年11期有删节文章围绕兴福寺的月亮展开但开头两段既未写夜晚又未写月亮请分析这两段文字在文中的作用3分根据上下文解释这月光注定会温暖日后漫长的生活一句的含义3分文章最后一段写新疆荒漠的月亮有什么好处4分作者为什么说兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮结合全文说说晒月亮的含义6分

阅读下列文字完成17－19题①滴水见精神小节是一个人品德修养的试金石人民群众评价为官者的品行常常就是从看得见摸得着的小事来判断的郑培民同志就是一个十分注意小节的人他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院途中他虽已无力地倒在秘书的肩膀上嘴里却在嘱咐司机别闯红灯作为一名党的高级领导干部注重小节到了如此地步有人觉得未免过于苛刻认为行大事不拘小节领导干部应当着眼于大事而不应拘泥于如此小节其实不然②古语云舟必漏而后入水土必湿而后生苔几处渗漏可使巨轮倾覆一处管涌能让长堤崩溃同理小节不检会摧毁人思想上的防洪堤使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊古往今来这样的事例并不鲜见清朝巨贪和珅其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的原山东泰安市委书记胡建学的堕落最初就是从吃一点喝一点拿一点开始直至发展到见利就上有利必争将手中的权力变成了权钱交易的工具中饱私囊成了人民痛恨的大贪官③小节能坏干部历史和现实的教训不可谓不深刻然而现实生活中许多人对此并没有清醒的认识他们在大是大非面前能够把握住自己维护自身形象但在小节上漫不经心疏于防范有的警惕性不高认为吃请一顿饭喝一瓶酒拿一条烟是区区小事无伤大雅有的心存侥幸认为只要不犯大错误不搞大腐败出点小问题组织会宽容原谅还有的心理不平衡认为别人恣意腐败能逍遥自在自己捞点小惠小利是小巫见大巫不足挂齿诸如此类其结果常常是小节不保导致大节丧失最终为人民所唾弃悔之晚矣！④俗话说笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空作为人民公仆不仅要在大是大非面前把握住自己更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的防护堤安于清贫耐得清苦时刻严于律己防微杜渐面对形形色色的__做到任凭风吹浪打我自岿然不动唯如此才能真正不愧党不愧民不愧己！选自2002.11.13人民日报有删改小节是一个人品德修养的试金石句中试金石的意思是2分.给文章第①段末尾补上一句总结性的话不超过20字3分

阅读下面的文字完成19~22题18分雪夜[日]星新一雪花像无数白色的小精灵悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上整个大地很快铺上了一条银色的地毯在远离热闹街道的一幢旧房子里冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动更增浓了这种气氛啊！外面下雪了坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句是啊难怪这么静呢！老伴儿靠他身边坐着将一双干枯的手伸到火盆上这样安静的夜晚我们的儿子一定能多学一些东西房主人说着向楼上望了一眼孩子大概累了我上楼给他送杯热茶去整天闷在屋里学习我真担心他把身体搞坏了算了算了别去打搅他了他要是累了或想喝点什么自己会下楼来的你就别操这份心了父母的过分关心往往容易使孩子头脑负担过重反而不好也许你说得对可我每时每刻都在想这毕业考试不是件轻松事我真盼望孩子能顺利地通过这一关老伴儿含糊不清地嘟哝着往火盆里加了几块木炭突然一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛两人同时抬起头来相互望着有人来房主人慢吞吞地站了起来蹒跚地向门口走去随着开门声一股寒风带着雪花挤了进来谁啊别问是谁老实点不许出声！门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首声音低沉却掷地有声你要干什么少罗嗦快老老实实地进去！不然陌生人晃了晃手中的匕首房主人只好转身向屋子里走去老伴儿迎了上来谁呀是找我儿子她周身一颤后边的话咽了回去对不起我是来取钱的如果识相的话我也不难为你们陌生人手中的匕首在炭火的映照下更加寒光闪闪啊啊我和老伴儿都是上了年纪的人不中用了你想要什么就随便拿吧但请您千万不要到楼上去房主人哆哆嗦嗦地说噢楼上是不是有更贵重的东西陌生人眼睛顿时一亮露出一股贪婪的神色不不是我儿子在上面学习呢房主人慌忙解释如此说来我更得小心点动手之前必须先把他捆起来别别这样恳求您别伤害我们的儿子滚开！陌生人三步两步蹿上楼梯陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音两位老人无可奈何呆呆地站在那里突然喀嚓一声随着一声惨叫一个沉重的物体从楼梯上滚落下来房主人从呆愣中醒了过来慌忙对老伴儿说一定是我们的儿子把这家伙__的快给警察挂电话很快警察们赶来了在楼梯口警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人哪有这样的人学习也不点灯害得我一脚踩空真晦气陌生人一副懊丧的样子上楼搜查的警察很快下来了警长整个楼上全搜遍了没有发现第二个人可房主人明明在电话中说是他儿子__的强盗是不是房主人神经不正常不是的他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了可他们始终不愿承认这一事实总是说儿子在楼上学习呢谁也没有再说话屋里很静屋外也很静那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来19.小说在开头和结尾都描画了冬夜的雪花这有什么作用4分答20.小说用很大的篇幅写老两口极富生活气息的对白来表现深沉的爱这种爱主要体现在哪些方面4分答21.小说的情节发展是为主题服务的本文的结尾出人意料请就这篇小说的情节安排做一简要分析4分答22.世界本身就是一个谜它有许多种解小说最忌讳主题鲜明请结合你的阅读体验探究这篇小说的可能有的多种主题6分答

阅读下面的文字完成1—5题⑴第二次世界大战前我们家是城里惟一没有汽车的人家我父亲是个职员整天在证券交易所那如同囚笼般的办公室时里工作假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上那么我们的日子还过得去事实上我们是很穷的⑵我母亲常安慰家里人说一个人有骨气就等于有了一大笔财富在生活中怀着一线希望就等于有了一大笔精神财富⑶几星期后一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者不管我有时多么想入非非也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里惟一没有汽车的人家当扩音器里大叫着我父亲的名字明白无误地表明这辆彩车已属我们家所有时这简直不相信这是事实⑷父亲开过车缓缓驶过拥挤的人群我几次想跳上车去同父亲一起享受这幸福的时刻却被父亲赶开了最后一次父亲甚至向我咆哮滚开别待在这儿让我清静清静！⑸我无法理解父亲的感情当我回家后委屈地向母亲诉说的时候她安慰我不要烦恼你父亲正在思考一个道德问题我们等着他找到合适的答案⑹难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗我迷惑不解地问⑺汽车根本不属于我们这就是问题的关键母亲回答我⑻我歇斯底里地大叫哪有这样的事汽车中彩明明是扩音器里宣布的⑼过来孩子母亲温柔地说⑽桌上的台灯下放着两张彩票存根上面的号码是348和349中彩号码是349你看到两张彩票有什么不同吗母亲问⑾我看了好几遍终于看到彩票的一角上有用铅笔写的浅浅的K字⑿这K字代表凯特立克母亲说⒀吉米??凯特立克爸爸交易所的老板我有些不解⒁对母亲把事情一五一十地跟我讲了⒂当初父亲对吉米说他买彩票的时候可以代吉米买一张吉米咕哝说为什么不可以呢老板说完就去干自己的事了过后可能再也没有想到过这事348那张是凯特立克买的现在可看得出来那K字用大姆指轻轻擦过还能看得见淡淡的铅笔印⒃对我来说这是很简单的事情吉米??凯特立克是一个百万富翁拥有十几辆汽车他不会计较这辆彩车⒄汽车应该归我爸爸！我激动地说⒅你爸爸知道该怎么做母亲平静地回答我⒆不久我们听到父亲进门的脚步声又听到他在拔电话号码显然电话是打给凯特立克的第二天下午凯特立克的两个司机来到我们这儿把别克牌汽车开走了他们送给我父亲一盒雪茄⒇直到我成年之后我才有了一辆汽车随着时间的流逝我母亲的那句一个人有骨气就等于有了一大笔财富的格言具有了新的含义回顾以往的岁月我现在才明白父亲打电话的时候是我们家最富有的时刻1.文章中两次提到我们家是城里惟一没有汽车的人家有什么作用2.第⑷段中父亲先将我赶开后又向我咆哮这是因为他3.文中第⑵段写道事实上我们家是很穷的可是最后又说父亲打电话的时候是我们家最富有的时候这是否矛盾请简要说明理由_________________________________________________________________________4.文章最后写道直到我成年之后我才有了一辆汽车随着时间的流逝我母亲的那句‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’的格言具有了新的含义你怎样理解新的含义5.文章最后一句说父亲打电话的时候是我们家最富有的时刻请分别从文中三个人物的角度分析他们各自富有的深该含义①父亲②母亲③我

阅读下面的文字完成下题当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析背景从2005年起教育部与中宣部人事部社科院团中央等部门联合开展素质教育系统调研于2006年9月形成了约几百万字的调研报告当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析是总报告的第二部分本文节选自该部分的第4点实施素质教育的相关制度建设还不完善各项政策措施的推进面临诸多障碍招生制度与评价制度对实施素质教育具有重要的导向作用近30年来高校招生规模迅速扩大高考制度改革的探索也从未停止过但激烈的考试竞争并没有得到有效缓解调研表明高考制度改革不是单纯的教育改革牵涉到方方面面的利益牵一发而动全身受多方面的制约以往的一些改革措施如建立高中会考以促使学生全面学习减少考试科目以减轻学生负担设立保送生制度以增加选择性等都没有取得预期效果分析其原因一是社会诚信观念与制度建设跟不上改革的实施缺乏必要的现实社会条件二是相关配套措施和管理手段跟不上导致改革在实施中走样变味当前全社会对公平的要求不断提高对教育公平寄予很大希望高考是至今为止老百姓最为认可的公平的选拔制度许多老百姓存在着强烈的分数最公平的观念对扩大学校自主权疑虑重重因此为确保教育公平高校招生不得不更多地采取分分计较的办法素质教育的很多要求难以得到体现学校作为实施素质教育的主阵地其内动力创新力和生机活力尚未得到有效激发校长和教师在教育教学改革上缺乏明确的责任和权利也缺乏实施素质教育的激励机制学校的内部管理教学组织仍然受追求升学率的影响有些地方甚至通过层层考核的办法将升学率细化到教育教学的每一个环节教师作为规模最大的专业技术人才群体承担着教书育人的责任对其师德和专业化都有特殊的要求其特点在整个人事制度改革中考虑得还不够充分校外教育和社会实践缺乏制度保障社会各方面还不能为素质教育提供有办支持无论是德育还是创新精神和实践能力的培养都需要系统地整合学校社会家庭的资源但从总体看公益性设施对向学生开放还缺乏制度保障企事业单位缺乏承担校外教育的义务学生的公益活动生产劳动社会实践岗位实习往往面临无处可去的窘境学校开展的各种素质教育活动面临巨大的安全压力缺乏必要的保障社区功能尚在发育之中校园周边环境仍然存在很多问题课后和假期学生往往只能困守家中这些都影响到青少年的健康成长这些困难和问题既反映出进一步深化教育体制改革的紧迫性又反映出教育体制改革必须要有新的视野不能局限在传统教育领域的框架内而要深入到整个经济社会的领域这是因为素质教育与传统教育一个十分重要的区别在于素质教育是全社会的共同责任是更加社会化开放性的教育模式上述领域所遇到的体制性障碍既有教育内部的问题也有教育外部的问题两者是结合在一起的从社会层面来看全社会对素质教育的责任仍然处在政策引导倡导的阶段实施素质教育的领导体制的建立有利于教育改革的社会和舆论环境的形成公共教育资源的开放企事业单位对实践教育的承担社会对校外教育的责任等都缺乏科学合理完善的制度安排从教育层面来看实施素质教育需要进一步转变教育观念端正办学指导思想促进学校制度的完善系统地规划人才培养选拔体系建立科学的教育质量标准和相应的教育工作评价制度进行有利于实施素质教育的人事制度改革等从教育监管方式来看一方面教育行政部门缺乏有效的监管手段教育督导力量薄弱另一方面其他职能部门从不同角度对学校的监管也需要进行统筹规范否则容易形成多头管理政出多门的情况节选自共同的关注·素质教育系统调研总报告当前推进素质教育遇到哪些体制性障碍?为什么说高考制度改革不是单纯的教育改革?建立能保障推进素质教育的评价制度的条件是什么?进一步深化传统教育领域改革能否解决素质教育所面临的障碍?请结合文本作简要分析

阅读下文完成19—22题生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳不半月院子的上空就一片摇曳的苍翠连一片金黄阳光也漏不下来清风徐徐地一摇几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的清晨推窗一望绿叶田田满眼碧绿的饱满苍翠让人感觉到了新一天的爽朗和清新③但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词尤其是到了暮秋时分满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来落在庭院里墙角和台阶上像一只只再也不能飞的蝴蝶这时素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶但那落叶总像扫不尽似的往往清晨刚刚扫过但中午或傍晚时就又落了厚厚一层有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了④妻子也想了许多的办法费尽了周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束⑤去年的中秋满架的葡萄又变紫了不像往年剪摘萄萄时妻子不是挑紫透的先摘把那些没有熟透的葡萄串子留着隔三差五地摘一次而今年是一次全早早摘了摘得一串不留我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄埋怨妻子说有些还没有完全熟透呢怎么一下子就摘尽了⑥妻子说葡萄摘尽了叶子落得就快就不用像往年那样总是扫叶子了我很不解摘葡萄和扫落叶有什么关系呢难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗⑦但不久我就有些惊讶了果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一个夜晚或半天的工夫庭院里就落了厚厚的一层那些叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落T⑧不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着⑨难道作物也有它们自己的灵魂吗它们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶开花全都是为了自己的果实果实是它们生命的灯芯一旦果实天折了它们的生命也就夭折了一旦果实夭折了它们的岁月也就黯淡了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里⑩果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们生命的纯粹使命或许就是作物们的灵魂过早丢失了自己的果实作物们生命的秋天就提前莅临了作物们就再也找不到那条让它们真正抵达秋天的时光之路了而我们的生命果实是什么呢我们的灵魂是什么呢我们生命的真正目的是什么呢我们是在为自己的生命使命而生活的吗什么才是我们人类生命的真正秋天呢春天的庭院里坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意无论是生命的还是被我们视为非生命的无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子还是我们脚下的一粒泥土19.请分析文中划线句子的表达效果4分20.文章第三段描写落叶纷飞时扫不尽的情景其作用是什么4分21.文末作者为什么坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶对一切都充满了敬意5分22.结合文意谈谈你对生命之芯的认识5分

阅读下面的文字完成下面题目我的同班冰心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人大家都称呼她L大姐她是闽南人皮肤很黑眼睛很大说话作事敏捷了当在同学中间疏通调信排难解纷无论是什么集会什么娱乐只要L大姐登高一呼大家都是拥护响应的在医预科的末一年有一天我们的班导师忽然叫我去见他在办公室里他很客气的叫我坐下婉转的对我说校医发现我的肺部有些毛病学医于我不宜劝我转系这真是一个晴天霹雳！我要学医是十岁以前就决定的因我的母亲多病服中医的药不大见效西医诊病的时候总要听听心部肺部母亲又不愿意因此我就立下志愿要学医学成了好替我的母亲医病在医预科三年成绩还不算坏眼看将要升入本科了如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候我几乎是连路都走不动了在生理学实验室我说L大姐我不能同你们在一起了导师不让我继续学医因为校医说我的肺有毛病L在姐愕然说不是肺痨吧我摇头说不是据说是肺气枝涨大无论如何我要转系了你看！L大姐沉默了一会便走过来安慰我说可惜得很像你这么一个温和细心的人将来一定可以做个很好的医生不过假如你自己身体不好学医不但要耽误自己也要耽误别人同时我想念你若改学科也会成成就的人生的路线曲折得很塞翁失马安知非福她赶紧又加上一句你素来对文学就极感兴趣我常常觉得你学医是太可惜了我听了大姐的话转入了文学系在她指导鼓励之下我渐渐地消灭了被逼改行的伤心而增加了写作的勇气至今回想当时若没有大姐的勉励和劝导恐怕在那转变的关键之中我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候L大姐已是一个很有名的产科医生了在医院里和在学校里一样她仍是保持着领袖的地位作一班大夫和护士们敬爱的中心在那个大医院里我的同学很多我每次进城去必到那里走走看他们个个穿着白衣挂着听诊器在那整洁的甬道里忙忙的走来走去闻着一股清爽的药香我心中常有一种说不出的感觉如同一个受伤退伍的兵士裹着绷带坐在山头看他的伙伴们在广场上操练一样也许是羡慕也许是伤心虽然我对于我的职业仍是抱着与时俱增的兴趣抗战前一个月我从欧洲回来正赶上校友返校日那天晚上我们的同级有个联欢会真是济济多士！十余年中我们一非多个同级差不多个个名成业就儿女成行当然我是一个例外大家携眷莅临很大的一个厅堂都坐满了觥筹交错童稚欢呼大姐坐在__的右边很高兴地左顾右盼说这几十个孩子之中有非分之九十五是她接引降生的酒酣耳热大家望洋兴谈起做学生时代的笑话气氛愈加热烈了__忽然起立敲着桌子提议现在请求大家轮流述说假如下一辈子再托生还能做一个人的时候你愿意做一个什么样的人大家哄然大笑于是有人说他愿意做一个元帅有人说愿做个百万富翁轮到我的时候大姐忽然大笑起来说×××教授我知道你下一辈子一定愿意做一个女人大家听了都笑得前仰后合当着许多太太们我觉得有点不好意思我也笑着反攻说L大夫我知道你下一辈子一定愿意做一个男人L大姐说不我仍愿意做一个女人盛会不常佳时难再那次欢乐的聚会同班们三三两两的天涯重聚提起来都有些怅惘事变后我还在北平心里烦闷得很到医院里去的时候L大姐常常深思的皱着眉对我们说我呆不下去了这里不是‘生’着只是‘活’着！我们都走吧走到自由中国去大家各尽所能你用你一枝笔我们用我们的一双手我相信大后方还用得着我们这样的人！大家都点点头我说你们医生是当今第一等人材我这拿笔杆的人做得了什么事假若当初大姐正色拦住我说×××我不许你再说这些无益的话你自己知道你能做些什么事学文学的人还要我们来替你打气真是！一年内我们都悄然的离开了沦陷的故都我从那时起便没有看见过我们的L大姐不过这个可敬的名字常常在人们口里传说着说L大姐在西南的一个城市里换上__灰白的头发也已经剪短了她正在和她的环境快乐的不断的奋斗在蛮烟瘴雨里她的敏捷矫健的双手又接下了成千累百的中华民族的孩童她不但接引他们出世还指导他们的父母在有限的食物里找出无限的滋养料她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来我们回到故都重开级会的时候我能对她说L大姐下一辈子我情愿做一个女人不过我一定要做像你这样的女人！选自冰心散文浙江文艺出版社1999年版有删节对文中在这里不是‘生’着只是‘活’着！这句话如何理解请做简要阐释简要分析文中L大姐这一人物形象请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实下列对文章的赏析不正确的两项是A.如同一个受伤退伍的士兵裹着绷带坐在山头看他的伙伴们在广场上操练一样形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态B.L大夫我知道你下一辈子一定愿意做一个男人是以世俗的眼光看妇产科医生职业以为不如大元帅百万富翁教授等伟大荣耀C.文章开头说L大姐是我们最敬爱的一个人结尾说下一辈子我情愿做一个女人不过我一定要做像你这样的女人！首尾呼应深化了文章的主题D.作者文笔清新婉丽语言质朴典雅主要运用肖像描写细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象E.我从小就立志学医但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦战争时候便去当军医

阅读下面的作品完成下面试题园花寂寞红季羡林①楼前右边前临池塘背靠土山有几间十分古老的平房是清代保卫八大园的侍卫之类的人住的地方整整四十年以来一直住着一对老夫妇女的是德国人北大教员男的是中国人钢铁学院教授我在德国时已经认识了他们算起来到今天已经将近六十年了我们算是老朋友了三十年前我们的楼建成我是第一个搬进来住的从那以后老朋友又成了邻居有些往来是必然的逢年过节互相拜访感情是融洽的我每天到办公室去总会看到这个个子不高的老人蹲在门前临湖的小花园里不是除草栽花就是浇水施肥再就是砍几竿门前屋后的竹子扎成篱笆嘴里叼着半只雪茄笑眯眯的忙忙碌碌似乎乐在其中②他种花很有一些特点除了一些常见的花以外他喜欢种外国种的唐菖蒲还有颜色不同的名贵的月季最难得的是一种特大的牵牛花比平常的牵牛花要大一倍宛如小碗口一般每年春天开花时颇引起行人的注目据说此花来头不小在北京只有梅兰芳家里有齐白石晚年以画牵牛花闻名全世临摹的就是梅府上的牵牛花③我是颇喜欢一点花的但是我既少空闲又无水平买几盆名贵的花总养不了多久就呜呼哀哉因此为了满足自己的美感享受我只能像北京人说的那样蹭花现在有这样神奇的牵牛花绚丽夺目的月季和唐菖蒲就摆在眼前我焉得不蹭呢每天下班或者开会回来看到老友在侍弄花我总要停下脚步聊上几句看一看花花美地方也美湖光如镜杨柳依依说不尽的旖旎风光人在其中顿觉尘世烦恼一扫而光仿佛遗世而独立了④但是世事往往有出人意料者两个月前老友在夜里患了急病不到几个小时就离开了人间我简直不敢相信然而这又确是事实我年届耄耋阅历多矣自谓已能做到悲欢离合总无情了事实上并不是这样我有情有多得超过了需要的情老友之死我焉能无动于衷呢当时只道是寻常这一句浅显而实深刻的词又萦绕在我心中⑤几天来我每次走过那个小花园眼前总仿佛看到老友的身影嘴里叼着半根雪茄笑眯眯的蹲在那里侍弄花草这当然只是幻象老友走了永远永远地走了我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花她们失去了自己的主人朵朵都低眉敛目一脸寂寞相好像溅泪的样子她们似乎认出了我知道我是自己主人的老友知道我是自己的认真入迷的欣赏者知道我是自己的知己她们在微风中摇曳仿佛向我点头向我倾诉心中郁积的寂寞⑥现在才只是夏末秋初即使是寂寞吧牵牛和月季仍然能够开花的一旦秋风劲吹落叶满山牵牛和月季还能开下去吗再过一些时候冬天还会降临人间的到了那时候牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里做着春天的梦连感到寂寞的机会都不会有了⑦明年春天总会重返大地的春天总还是春天她能让万物复苏让万物再充满了活力但是这小花园的月季和牵牛怎样呢月季大概还能靠自己的力量长出芽来也许还能开出几朵小花然而护花的主人已不在人间谁为她们施肥浇水呢等待她们的不仅仅是寂寞而是枯萎和死亡至于牵牛花没有主人播种恐怕连幼芽也长不出来她们将永远被埋在地中了⑧我一想到这里就不禁悲从中来眼前包围着月季和牵牛的寂寞也包围住了我我不想再看到春天我不想看到春天来时行将枯萎的月季我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛我虔心默祷上苍不要再让春天降临人间了如果非降临不行的话也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象就像现在这样为什么作者要在第①段中叙述与一对老夫妇的交往过程请体会第④段作者引用的当时只道是寻常这句词在文中的含意第⑤段使用了哪些表现手法这样写有什么作用文章以园花寂寞红为题有何妙处结合全文试作简要分析

阅读下文回答问题沙之聚张抗抗去敦煌不全是为了莫高窟我明白却不能说其实心里惦念了很久的是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山人说在清朗干爽的风天傍晚时分在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声这鸣沙山就是沙漠中的音乐之城红的夕阳隐去之后天空纯金一般烁亮鸣沙山从尘埃中静静显露眼前是一片混沌的金黄天低了地窄了原野消失大海沉没惟有这座凝固的沙山如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头也许最初的创造只是出于一场无意的游戏千古寂寞朔风把大山和岩石揉成沙砾然后又把白灼的细沙重新捏成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时它已是一群雄健而威武的西北汉子壮硕的脸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条绵延的山脊如一道锋利的刀刃挎于腰间举过头顶曾在梦里见过许多回鸣沙山在这一刻却忽然变得不那么真实——曾有过千姿百态的想象可就是没有想到一座沙子聚成的山居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢我读不懂鸣沙山脱去鞋袜光脚走上沙丘沙极细且柔软有一种温热的暖意从脚跟缓缓浮起沿着山脊上坡瘦削的山顶如地平线在远天呼唤沙中的脚窝很深却不必担心会陷落沙窝似有弹性席梦思般地托着起起伏伏沉沉浮浮跳着即兴而随意的舞蹈在自己身后扔下一长串荡逸的脚印是沙漠之舟忽然恍悟沙山原来很温柔沙山的温情别有一种表达的方式天下也许再不会有比鸣沙山更坦率的山了——它从来没有外衣没包装没有树木没有青苔只有金沙连着银沙一无遮拦地铺陈开去裸露的身体无需任何一点覆盖从从容容地展示着它优美的体态和曲线坦坦荡荡清清白白冷峻中含着几分柔韧野性中尚有几分羞怯从春到冬永远敞着胸怀呵护着往西域的路人我惊疑我惶惑我读不懂鸣沙山的性别夕阳已完全沉落月亮从大漠尽头悄悄升起沉浸在月色中的沙山如海上飘流的冰峰烟笼雾绕白壁无瑕沙峰之顶更如仙山琼阁难以企及回望身后沙坡笔陡如削四壁悬空果然有降落伞的旅游服务可从山坡上逆风一跃降落在海绵般的沙谷中去还有用木头和竹片做成的滑板人坐在上面可以从沙坡上出溜溜地滑下来如同离弦之箭只要几秒种时间就滑到了山下只见每个游客滑到山脚都削下一层沙子裹下一层沙子人生性也许是喜欢玩沙的吧那是一个童年的游戏也是成年后过于放纵的渴望于是伙伴们都索性纵身跃入沙海身体自是滑板双手代桨一个个挂在陡峭的沙坡上前前后后只见憧憧的人影晃动像一座座移动的沙丘月色迷茫星星深远亘古大漠冷峻寂然有凄凉的风从沙底一丝丝透出来那个时刻我相信永恒前来膜拜沙山的人几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子沙子藏在鞋里衣里头发里带到山下带回他来的那个地方可是为什么这鸣沙山竟然未被络绎不绝的游人踩塌它一日日依然如故巍然耸立每日里流失的沙子为什么竟没有使它低矮下去呢我仍然读不懂鸣沙山有人说当第二天太阳升起来的时候游人留在鸣沙山上那一行行凌乱的脚印就会消失得无影无踪鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰缎子般的金沙滩舒缓而坦然没有一丝波纹和皱褶是月牙泉的女神在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗是沙漠里的精灵不厌其烦的一个游戏吗也许是来去无踪的风是风之手在人们歇息之时抚平了沙山的每一道印痕又将沙子驱赶回它们原来的位置将它们重新凝聚重新整合重新磨砺每日每日风都在这样不知疲倦地完成着它手中不朽的雕塑所以鸣沙山每天都是新的人们难以察觉风的工作人们不会知道沙子也是可塑造的不是用强力粘合剂不是用万能胶更不是用强于沙的水泥而就是用这无形无状无色无味的风当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时风已飘然而去于是我再次仰视再次攀临鸣沙山在这西域的吉祥宝地风已成为聚合物的一种精神一种力量它来去随缘挥洒自如从不刻意而为却能移山搬山还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦沙之聚有自由的风之手那么人心呢人心之聚更求八面来风若是一盘散沙解铃还须系铃人——风聚沙便是一个顺其自然循序渐变的演进之途想必是当风渗透了沙子的心风的需要成为沙子的需要时沙子就自己走动起来舞蹈起来最后完成它的屹立声声驼铃在大漠上叮咚远去鸣沙山却无言1文章三次提出读不懂鸣沙山试分析每一次读不懂的原因第一次第二次第三次2理解下面这句话在文中的深刻含义当风渗透了沙子的心风的需要成为沙子的需要时沙子就自己走动起来舞蹈起来最后完成它的屹立3文的作者借沙之聚的景象要表达的主旨是什么4出对文章内容的理解分析不正确的两项是A.这篇文章的思路是很清晰的先写读不懂鸣沙山再写理解风聚沙最后写由此而产生的感悟B.本文为我们展示了鸣沙山奇异的景色它既雄伟威武又温情脉脉虽不断受损却依旧巍峨这一切全赖风之力因此作者写沙实际上是借沙写风借景抒情抒发对祖国大好河山的热爱之情C.综观全文虽然作者意在写风聚沙写人心之聚但用了很多笔墨写读不懂鸣沙山这是因为鸣沙山是风塑造的把鸣沙山的奇异之处令人读不懂之处写出来其实就是在写风的力量之大最后再写风聚沙就水到渠成了D.本文寓说理于写景之中理与景融为一体含蓄深沉耐人寻味引人深思E.本文的语言如诗如画这不仅表现在写景的时候作者能写出诗一般的意境还体现在文章的语言方面句式工整字数相同叠词运用自如夸张比喻修辞生动形象使语言具有节奏感和音乐美

阅读下面的内容完成下面3题父亲的一课王熙章16岁那年父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了渐渐地一有空我便溜到与中心相邻的创世纪网吧上网玩游戏几个月下来我微机知识没学到多少倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷经常玩个通宵达旦网吧老板是一个过早秃顶的中年男人在众多网民中他好像独独对我这个学生特别反感走来走去总要教训我两句:玩物丧志这词儿你懂吗?世上哪有老板赶顾客出门的道理我对他的告诫当成了耳旁风只顾在网吧中玩得昏天黑地一天父亲从乡下到城里来看我我正痴迷地玩僵尸与侠客的游戏突然听到身后一个声音说:好！精彩好安逸哟!这话音好耳熟方言土语在城里极少能听见我猛回头只见父亲不知何时站在了我的身后那一刻我有一种做贼的感觉赶紧站起身垂手而立父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:章子精彩来继续玩!我做梦也没想到父亲不但不骂我竟然让我教他玩游戏我兴奋地抓住他的手教他如何选择按键如何控制鼠标如何躲避对方的打击如何出击没想到父亲学得还真快不到3分钟便投入于那醉人的游戏中一晃7天过去了父亲的玩法越来越高明也越来越上瘾竟好几天通宵达旦泡在网吧中这时我的衣袋中只剩下30块钱了父亲省吃俭用每月寄400元钱给我做生活费我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中刚过了半个月我的衣袋就快空了再向父亲要钱我开不了口那天在网吧里父亲问我:章子身上有钱吗?拿出来让爸过足这把瘾!一听这话我的脑袋便嗡地一下大了我家在城里没有亲戚身上没了钱我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人只听说他在城里有一个战友叫方伯雄我到城里来上学父亲便让我去找方伯伯可我却压根儿没心思去见那些古板的人那个秃顶的网吧老板又来催缴费了按每小时两元结算下来父亲已欠费300余元眼看父亲翻遍他所有的衣兜再也没有翻出一分钱来我心里焦急万分网吧老板呈现出他从未有过的凶相威胁说:3个小时内不缴清欠费就把你们扭送到派出所父亲眼巴巴地望着我我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势不由胆战心惊我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押谁知网吧老板竟然不屑一顾父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:要不我我脱下这身衣服给你?网吧老板用鼻孔哼了一声说:一个乡下人的破衣服能值几块钱?围观的人里三层外三层将我们围了个水泄不通有人在对我的父亲指指点点:没钱玩什么游戏?乡巴佬!这时我看见父亲的嘴角抽了抽就在那一刻我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上我发狂似地冲出人群找我的同学去借钱可他们一见我仿佛都如见了瘟神慌忙离去天哪这个时候我到哪里去弄钱解救我的父亲?我急得像热锅上的蚂蚁不停地在心里说我不禁悔恨交加回到网吧跪倒在父亲面前我痛哭失声地说:爸是我害了你我不该教你玩这种害人的游戏!父亲也不禁老泪纵横他一把拉起我说:孩子你终于明白了这就叫玩物丧志！来爸给你介绍一位伯伯他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！我抬起头来顺着父亲所指的方向看去只见网吧老板一反常态正笑吟吟地站在我的面前节选自当代微型小说精选下列对小说的分析和概括不正确的两项是A.父亲却神情古怪地一把拉住我的手神情古怪一词表现了父亲看到我痴迷于网络游戏的惊诧感觉B.小说通过语言描写和神态描写塑造出方伯伯这一形象丰满的人物使小说情节具有很强的戏剧性C.小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语同学对我借钱时的慌忙躲避是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠D.这篇小说以父亲的一课为题意在表现父亲对我的一次教育小说以我沉溺网络游戏为开端我到处筹钱替父亲还债是小说的高潮E.小说中我对学习微机课程感到枯燥却对网络游戏非常痴迷这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考小说情节发展似乎有些突兀但细细看来一切都在情理之中试就文中的伏笔和铺垫各举一例作简要分析小说描写了一位父亲独特的教育方式对于这种方式有人表示赞同有人表示异议你的看法怎样呢请就你认同的一种观点加以探究

二阅读下文完成第7——12题碧云寺的秋色钟敬文①北京香山的碧云寺是一个大寺院它里面有不少殿塔亭坊有许多形态生动的造像同时它又是一个大林子在那些大小不等的院子里都有树木或花草那些树木种类繁多其中不少还是活上了几百岁的参天老干寺的附近那些高地和山岭上人工种植的和野生的树木也相当繁密如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去就会觉得这里正是一片久历年代的丛林而殿堂牌坊等不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些可是在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子③秋色正在怀孕呢④到了近日情景就突然改变了黄的红的赤的颜色触目都是而且它来得那么神速正像我们新中国各方面前进的步子一样⑤我模糊的季节感被惊醒过来了⑥在那些树木里变化最分明的首先要算爬山虎碧云寺里在这个院子在那个院子在石山上在墙壁上我们都可以看见它那蔓延的枝条和桃形及笔架形的叶子前些时这种叶子变了颜色的还只限于某些院子里现在不论这里那里的都在急速地换上了新装它们大都由绿变黄变红变丹变赤我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了⑦叫我最难忘情的是罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎它的年龄自然没有大槐树那么老大可是从它粗大的根干看来也决不是怎样年轻了它的枝条从槐树的老干上向上爬到了分杈的地方那些枝条也分头跟着枝桠爬了上去一直爬到它们的末梢它的叶子繁密而又肥大有些简直大过了我们的手掌密密地缀满了槐树的那些枝桠平常的时候我们没有注意到它跟槐树叶子的差别因为彼此形态上尽管不同颜色却是一样的几天来可大不同了槐树的叶子有一些也渐渐变成黄色可是全树还是绿沉沉的而那株爬山虎的无数叶子却由绿变黄变赤在树干上树枝上非常鲜明地显出自己的艳丽来特别是在阳光的照射下那些深红的浅红的金黄的柑黄的叶子都闪着亮光人们从下面向上望去每片叶子都好像是透明的它把大槐树也反衬得美丽可爱了⑧像这样地显明而急速地变化着颜色的除了爬山虎当然还有别的树木shì jiā móu ní 佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树泉水院前院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树它的许多叶子也都变成咖啡色的了⑨碧云寺的附近特别是右边和后面的山地上那些柿子树和别的许多树木我们就近望去更是丹黄满眼了⑩我们古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节悲秋是我们古诗歌传统上一个最常用的名词引起诗人们伤感的自然现象当然不是单纯的草木的变色和零落却可以说是当中有力的一种我们知道过去许多悲秋的诗篇或诗句多半是提到草木黄落的景象的11其实引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性从许多方面看它倒可以说是叫人感到愉快的一段时光在农业经济上秋天是收成的季节在气候上在一般自然景色上秋天也是很可爱的这你只要把它去跟接着来的冬天比一比就得了古人所谓春秋佳日决不是没有根据的一句赞语12就说在古代也并不是所有的诗人或诗人们的一切作品对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花这固然是明白地颂扬红叶的美丽的扁舟一叶归何处家在江南黄叶村诗人对于那种江南秋色不正是带着羡慕的神气吗?此外如像红树青山好放船半江红树卖鲈鱼这些美丽的诗句都不是像满山红叶尽是离人眼中血那样饱含着哀伤情调的大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧时代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情13我不是什么老北京可是凭我这些年来的经验我敢大胆地说秋天是北京最可爱的一个季节尽管我们还嫌它的日子短了些当这房子里火炉还没生火气候凉爽可是并不寒冷的时候观览香山一带包含碧云寺在内自然的丰富色彩正是北京市民和远方游客一种难得的眼福让古代那些别有怀抱的伤心人去对叶子叹息或掉泪吧！我们却要在这种红黄赤绿的自然色彩的展览中作一个纵情的会心的鉴赏家！选自中华人民共和国五十年文学名作文库·散文杂文卷有删改第③段秋色正在怀孕呢一句好在哪里分析第⑤段在文中的含义和作用有人说第12段画线句不通你怎么看说说你的理由下列说法正确的两项是A.作者认为碧云寺的建筑不过是在点缀一片久历年代的苍翠的丛林B.第⑦段运用对比手法通过爬山虎的多彩来突出大槐树的美丽可爱C.第⑨段承上启下由对碧云寺秋色的描绘过渡到对古人悲秋的议论D.文章描摹秋色的变化细腻而又精致展现了一幅色彩纷呈的图画E.作者引用古人诗句是为了说明现在不再像过去那样悲秋F.文章融叙述描写议论引用于一炉语言典雅凝重庄谐相间综观全文作者着重写了什么景物为什么这么写本文与故都的秋都在后半部分插入了有关古人悲秋的议论但用意却不同请对此作简要评析

阅读下面的文章完成下面题目小动作大学问刘墉有位美国朋友到韩国谈生意我问他访韩的感想他毫不考虑地讲韩国男人不尊重女性！我说你不过停留三天怎么看得出来你接触了很多韩国的妇女吗几乎一个也没有接触但是从韩国男人上厕所就能得到证明！他说有好几个韩国客户到我旅馆房间来谈生意上厕所小便时居然都没有掀起马桶坐垫就让尿液滴在上面表示他们没有掀的习惯更显示了他们对女性的不在意不关心这就是不尊重！一位美国教授在旧历年时请中国学生聚餐第二天对我说虽然我没去过东方但是由这些学生身上也可以猜到几分譬如大陆的民生工业恐怕并不怎么好！何以见得呢我发现一个特殊的现象大陆留学生关水龙头和瓶罐不知干嘛用那么大的劲儿而且有个学生居然把我料理台上的每个插头都拔了下来说是这样安全！美国教授说我想了半天想通了！在大陆水龙头一定容易漏水表示里面的橡皮不是容易坏就是坏了不好换瓶子里的软垫也必然材料不佳非用力就会透气至于拔插头更显示了他们的电器容易出问题否则时时在用的东西何必插上拔下呢那么由香港的留学生身上你感觉到什么我想香港的人口密度一定很高！不错！可是你怎么猜到的呢大凡人挤人的地方由于吵闹声量不得不大香港留学生说话声量不小可见地窄人稠！美国教授说这跟纺织厂工人说话声音较大是同样的道理不是他们故意而是自然的表现他的这番话使我想起自己初到美国好几次朋友开车送我当我下车回头挥手致谢时都看见对方异样的眼神直到有一天朋友忍不住地问你关车门都是那么重吗我还以为你不高兴呢！我才惊觉自己无意间的举动居然会引起别人那么大的误会问题是从小坐车总见大人把车门重重地关上还用力推一推甚至把门锁也按下去自己也曾遭遇车门没关好而在转弯时打开的惊险情况几十年下来对车门不要说是不信任了甚至有些恐惧感怎能怪我关车门的动作重呢谈到车门还有一位美国朋友对我说我相信东方男士是很少为女士关车门的因为我好几次为东方女孩子关门时正巧她们也伸手拉门结果我一推门就戳痛了她们的手指所以现在我为她关门时一定先叮咛一声‘我为你关车门喽！’这也使我记起有一次到佛罗里达度假旅馆电梯里一对老夫妇对着我笑你一定是从纽约来的！是啊！你们怎么知道因为你一进电梯就背靠着墙还把钥匙早早就握在了手中连开门对匙孔的样子都摆出来了！老先生挥了挥手看！我也是纽约客原来他也早把钥匙拿在手中这种尽量减少在门前摸索的时间以免被抢劫的习惯居然同时反映到我们的身上！西方人对小动作的敏感有时候甚至让人精神紧张当你跟他聊天时千万别看手表否则他八成立刻起身告辞甚至我有一回谈得正高兴觉得领子后面有头发掉进去而摸了摸后颈对方也立刻说要走急什么我问是怕你急！他说我看你摸脖子后面照行为语言来说那是疲倦和不耐烦的下意识动作所以我得走了！当然中国人也有讲究的地方譬如当我刚开始交女朋友的时候我的母亲就说由坐的样子和拣地上东西的动作都看得出家教男孩子张着双腿坐女孩子靠拢着双膝坐男人弯腰拣东西女人蹲下来捡而且蹲时都并拢着膝盖那是习惯装不出的我母亲是老派人物不知她说的今天还适不适用但老人家另一段话学问可大极了如果一个女孩子跟你去吃西餐点了‘全餐’起初上来的开胃菜面包汤沙拉她全吃光了等到后面的主菜和甜点已经撑不下去你可别怪她她绝不是浪费只是不会点西餐甚至可能没吃过‘全餐’但你要是那天遇见一位小姐点了全餐而后从头到尾每道菜只碰一点点可就得小心了那是真浪费只怕你将来养不起！她还说以前土匪绑了人弄不清肉票的家境就端盘鱼过去偷偷看那被绑的是从鱼头开始吃还是从鱼身上肉多的地方下箸要是前者就多要赎金所以你要是会看从吃鱼头嗑瓜子吃翻毛月饼和啃鸡翅膀都看得出一个人的生活经验对于自己的吃相真是不得不当心！1.文章标题为小动作大学问文中叙述了若干由小动作看出大学问的例子试把这些大学问用简练的语言概括出来答____________________________________________2.文末谈到母亲的经验有何作用答____________________________________________3.文中各个看似全无关系的故事是怎样统摄起来的答____________________________________________4.仔细阅读全文说一说画线段在文中起什么作用答____________________________________________

阅读下面的文章完成下面题目水墨文字冯骥才兀自飞行的鸟儿常常会令我感动在绵绵细雨中的峨眉山谷我看见过一只黑色的孤鸟它用力扇动着又湿又沉的翅膀拨开浓重的雨雾和叠积的烟ǎi艰难却直线地飞行着我想它这样飞一定有着非同寻常的目的它是一只迟归的鸟儿?迷途的鸟儿?它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴?它扇动的翅膀缓慢有力富于节奏好像慢镜头里的飞鸟它身体疲惫而内心顽强它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行我心里忽然涌出一些片段的感觉一种类似的感觉那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉后来我把这只鸟画在我的一幅画中所以我说绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵这也正是文人画的首要的本性画又是画家作画时的心电图画中的线全是一种心迹因为惟有线条才是直抒胸臆的心有柔情线则缠绵心有怒气线也发狂心静如水时一条线从笔尖轻轻吐出如蚕吐丝又如一串清幽的音色流出短笛可是你有情勃发似风骤至不用你去想怎样运腕操笔一时间线条里的情感力度乃至速度全发生了变化为此我最爱画树画枝在画家眼里树枝全是线条在文人眼里树枝无不带着情感树枝千姿万态皆能依情而变树枝可仰可俯可疏可繁可争可倚惟此它或轩昂或忧郁或激奋或适然或坚韧或依恋我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时竟然落下泪来而每一笔斜拖而下的长长的线都是这种伤感的一次宣泄与加深以致我竞不知最初缘何动笔至于画中的树我常常把它们当作一个个人物它们或是一大片肃然站在那里庄重而阴沉气势逼人或是七零八落有姿有态各不相同带着各自不同的心情有一次我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树它娇小宁静含蓄那叶子稀少的树冠是薄薄的衣衫作画时我并没有着意地刻画它但此时它仿佛从森林中走出来了我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来绘画如同文学一样作品完成后往往与最初的想像全然不同作品只是创作过程的结果而这个过程却充满快感其乐无穷这快感包括抒发宣泄发现深化与升华绘画比起文学更多变数因为吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时充满了意外与偶然它在控制之中显露光彩在控制之外却会现出神奇在笔锋扫过的地方本应该浮现出一片沉睡在晨雾中的远滩可是感觉上却像阳光下摇曳的亮闪闪的荻花或是一抹在空中散步的闲云有时笔中的水墨过多过浓天下的云向下流散压向大地山川慢慢地将山顶峰尖黑压压地吞没它叫我感受到这是天空对大地惊人的爱！但在动笔之前并无如此的想像到底是什么把我们曾经有过的感受唤起与激发是绘画的偶然性然而绘画的偶然必须与我们的心灵碰撞才会转化为一种独特的画面绘画过程中总是充满了不断的偶然忽而出现忽而消失就像写作中那些想像的明灭都是一种偶然感受这种偶然是人们的心灵将这种偶然变为必然的是大家敏感又敏锐的心灵因为我们是写作人.我们有着过于敏感的内心人们的心还积攒着庞杂无穷的人生感受无意中的记忆远远多于有意的记忆深藏心中人生的积累永远大于写在稿纸上的有限的素材但这些记忆无形地拥满心中日积月累重重叠叠谁知道哪一片意外形态的水墨会勾出一串曾经牵肠挂肚的昨天?然而一旦我们捕捉到一个千载难逢的偶然绘画的工作就是抓住它不放将它定格然后去确定它加强它深化它一句话艺术就是将瞬间化为永恒纯画家的作画对象是他人文人——也就是写作人作画对象主要是自己面对自己和满足自己写作人作画首先是一种自言自语自我陶醉和自我感动因此写作人的绘画追求精神与情感的感染力纯画家的绘画崇尚视觉与审美的冲击力纯画家追求技术效果和形式感写作人则把绘画作为一种心灵工具给文中加点字注音或根据注音写出正确的汉字3分运腕操笔婆娑烟ǎi画又是画家作画时的‘心电图’这一句运用了何种修辞手法?心电图在文中的含义是什么?3分作者为何最爱画树画枝?3分作者如何看待画画中出现的偶然?4分题目水墨文字与文章内容有冲突吗?说说你的看法和理由6分

阅读下面的文字完成3题让法律来保护阳光梁衡中国高度重视开发利用可再生资源把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措2006年1月1日中国将正式实施可再生能源法—摘自____2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞什么是可再生能源太阳能风能水能生物质能地热能海洋能等相对于越用越少不可再生的煤和石油这些能源可谓循环往复取之不竭既然如此为什么还要专门立法来保护它们的开发呢原来这阳光这风这些生物等并不自由我们歌颂阳光的美丽羡慕风的来去欣赏生物的多姿①其实它们受着许多束缚满肚子委屈阳光不远万里来到地球不只是为了红几朵花绿几棵树它还能发电供热能让汽车跑能让电灯亮科学家说晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量风儿在地球上飘荡也不只是为了来一点凉爽送几片白帆它还有更大的力量却无用武之地所有就恼怒狂躁你看那台风飓风龙卷风是怎样地拍胸怒吼！地球上除人类以外还有多种多样的生物不过它们只是无奈地独处兰在幽谷无人间花自飘零水自流②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢阳光__生物地热海洋有这么多本事为什么不使出来呢有两个原因一是人们的认识所限有眼不识金镶玉轻慢了它们它们当然就不出力这好办随着科学的进步观念的转变会纠正的二是人们的固执明知可用就是不用甚至不许别人用原来能源一族也和人类社会一样新旧之间会明争暗斗抢位置争高低先来的见不得后到的强势者挤兑着弱小的新能源的开发当然要投资旧能源说何苦呢照旧用我不更省事新能源的开发要成本投入旧能源说你看得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统可以供全楼的照明热水③建筑商说还得改图纸施工队说太麻烦物业部门说不美观山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家但是先要征地又要修路进设备培训技术人员主持者一想算了吧还是到热电厂买电去玉米的传统用途是食用或者当饲料现在发现可以造酒精这酒精还能开汽车玉米秆可以发电但是将这些理论变为现实有许多风险谁第一个吃螃蟹总之新事头绪多旧轨最好循至于新事物的前景一般人管不了那么多一般人管不了谁来管国家来管用什么方法来管用法律只有法律才能平等地规范所有人的行为保护人类的长远利益于是就有了可再生能源法1831年当整个欧洲还在靠油灯蜡烛照明靠煤炭取暖时法拉第把一块磁铁投入线圈电流计上的指针轻轻摆动了一下他给人表演时有绅士问这有什么用法拉第说先生不用多久它就会给您交税的现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计为推广新能源各国都制定了相关法律现在阳光风生物等新能源才崭露头角就像当年法拉第手中的磁铁和线圈亟盼世人理解盼社会支持盼法律保护打个比方可再生能源法就像未成年人保护法一样它是专门保护弱者保护未来保护人类的长远利益的千百年来我们都将阳光当作人类自由的象征现在突然发现我们并没有给阳光自由发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由当年有人问恩格斯说你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子恩格斯回答每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件自有阶级社会以来人类就在为自己争自由为社会秩序立法现在又懂得为自然争自由为保护利用自然立法人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件反之自然的自由发展也是人类自由发展的条件当阳光风各种生物还有地热海洋都自由地迸发它们所有的能量时人类自己也就获得了最大的自由选自梁衡新闻作品导读有删改请在画线部分任选两处指出其所用修辞方法并分析所用修辞方法在文中的表达效果作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实在上下文中的作用是什么请简要分析文章标题让法律来保护阳光的含义是什么作者是从哪几个方面来论述的

阅读下面文字完成1—3题15分这次我演什么角色节选[美国]库·冯尼格哈里·纳什是一个五金行的小职员也是业余剧团——北克劳弗尔德假面假发俱乐部的演员成功扮演过很多角色但他对自己的演技很不自信每次导演邀请他时他都会凄苦地问这次我演什么角色他从不参加任何会议因为要是手里不拿着剧本他从来不知道该说什么该做什么他还没有结婚他不同女孩子出去闲逛——就连要好的男朋友也没有海伦·肖是一家电话公司的女职员长期摆着同一副笑脸.应酬查询电话费顾客的职业生活把她训练成了电话公司的一架殷勤有礼的自动机器她能享受到的作为一个人的乐趣大概就是被某个电影明星惠顾的幻想哈里·纳什与海伦·肖都被邀请出演欲望号街车哈里扮演剧中的丈夫海伦扮演剧中的妻子同台演出使她萌发了追求哈里的决心一次演出结束后哈里面对到台上来祝贺的观众又准备逃走海伦把他留了下来说有礼物送给他海伦拿着礼物走回来礼物是一本小蓝书带有一条当书签用的大红缎带这是一本罗密欧与朱丽叶哈里非常尴尬除了谢谢两个字以外再也想不到要说什么夹着书签的那一页是我最喜欢的一场海伦说唔哈里说你不想看看我喜欢的是哪一场吗她问道哈里无可奈何地把书翻到夹着红带子的一页海伦凑到他身边来读了一行朱丽叶的台词‘告诉我你怎么会到这儿来为什么到这儿来’她读道‘花园的墙这么高是不容易爬上来的要是我家里的人瞧见你在这儿他们一定不让你活命’她指着下面的一行现在看看罗密欧说什么她说唔哈里说你读读罗密欧的话海伦说哈里清了清喉咙他不想读这个剧但却不能不读‘我借着爱的轻翼飞过园墙’他用平常说话的语气读道但是他的声调一下子变了‘因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的’他朗读道身子挺直起来一下子年轻了八岁他变得又英武又洒脱‘爱情的力量能做到的事他都会冒险尝试’他大声念道‘所以我不怕你家里人的干涉’‘要是他们瞧见了你’海伦说她带着他向舞台一边走去‘唉！’哈里说‘你的眼睛比他们二十柄刀剑还厉害’在海伦的带领下他俩走向舞台的下场门‘只要你用温柔的眼光看着我’哈里说‘他们就不能伤害我的身体’‘我怎么也不愿让他们瞧见你在这儿’海伦说这是我们听到的最后一句话这两人从舞台上走出去再也没有回来演员们举办的茶话会两个人都没有参加一个星期以后这两个人结婚了他们生活得好像满幸福尽管有时候表现得有些古怪这就要看这一时期他们一起朗读的是什么剧本了上个星期她说我同奥瑟罗结了婚浮士德使劲和我谈恋爱后来我又被巴里斯诱拐走了你说我是不是咱们这里最幸福的姑娘我说我想是这样的我还说城里大多数女性也都是这样的她们本来也是有这样机会的她说她们多数人受不了那种兴奋劲儿我说我告诉她俱乐部又请我导演一个剧我问她和哈里能不能参加演出她笑容满面地说这次我演什么角色啊1.小说以这次我演什么角色为题有什么好处4分2.小说为什么要详细描述送礼物.念台词的情节5分3.哈里和海伦一个星期以后结婚了你认为他们的婚姻会幸福吗试结合小说内容作简要分析6分

简答题任选一题100字左右5分1请简述家中琴作为新女性的表现2简述欧也妮??葛朗台中葛朗台的发家史

阅读下面的文字完成12—15题16分汉家寨有删节张承志那是大风景和大地貌荟集的一个点我从天山大坂上下来心被四野的宁寂——那充斥天宇六合的__一样的死寂包裹着听着马蹄声单调地试探着和这静默碰击不由得屏住了呼吸——那时我独自一人八面十方数百里内只有我一人单骑向导已经返回了在那种过于雄大磅礴的荒凉自然之中我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳就这样走近了汉家寨仅仅有一炷烟在怅怅升起猛然间感到所谓大漠孤烟直并没有写出一种残酷汉家寨只是几间破泥屋它坐落在新疆吐鲁番北天山以南的一片铁灰色的砾石戈壁正中无植被的枯山像铁渣堆一样在三个方向汇指着它——三道裸山之间是三条巨流般的黑戈壁寸草不生平平地铺向三个可怕的远方因此地图上又标着另一个地名叫三岔口这个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆咀嚼吟味我总是无法忘记它仿佛它是我人生的答案我走进汉家寨时天色昏暮了太阳仍在肆虐阳光射入眼帘时一瞬间觉得疼痛可是那种将结束的白炽已经变了汉家寨日落前的炫目白昼中已经有一种寒气存在几间破泥屋里看来住着几户人不知从什么时候起有了这样一个地名新疆的汉语地名大多起源久远汉代以来这里便有中原人屯垦生息唐宋时又设府置县使无望的甘陕移民迁到了这种异域真是异域——三道巨大空茫的戈壁滩一望无尽前是无人烟的盐碱低地后是无植被的红石高山汉家寨如一枚被人丢弃的棋子如一粒生锈的弹丸孤零零地存在于这巨大得__的大自然中三个方向都像可怕的暗示我只敢张望再也不敢朝那些入口催动一下马蹄了独自伫立在汉家寨下午的阳光里我看见自己的影子一直拖向地平线又黑又长三面平坦坦的铁色砾石滩上都反射着灼烫的亮光像热带的海面默立久了突然意识到什么转过头来左右两座泥屋门口各有一个人在盯着我一个是位老汉一个是七八岁的小女孩他们痴痴盯着我我猜他们已经好久没有见过外来人了老少两人都是汉人服饰一瞬间我明白了这地方确实叫做汉家寨我想了想指着一道戈壁问道——它通到哪里﹖老人摇摇头女孩不眨眼地盯着我我又指着另一道——这条路呢﹖老人只微微摇了一下头便不动了女孩还是那么盯住我不眨眼睛犹豫了一下我费劲地指向最后一条戈壁滩太阳正向那里滑下白炽得令人无法瞭望地平线上铁色熔成银色闪烁着数不清的亮点我刚刚指着还没有开口那老移民突然钻进了泥屋我呆呆地举着手站在原地那小姑娘一动不动她一直凝视着我不知是为了什么这女孩穿一件破红花棉袄污黑的棉絮露在肩上襟上她的眼睛黑亮——好多年以后我总觉得那便是我女儿的眼睛在那块绝地里他们究竟怎样生存下来种什么吃什么至今仍是一个谜但是这不是幻觉也不是神话汉家寨可以在任何一张好一点的地图上找到宋史·高昌传据使臣王延德旅行记有又两日至汉家砦之语砦就是寨都是人坚守的地方从宋至今汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了独自面对着那三面绝境我心里想这里一定还是有一口食可觅人一定还是能找到一种生存下去的手段次日下午我离开了汉家寨继续向吐鲁番盆地前行大地倾斜得更急剧了笔直的斜面上几百里铺伸的黑砾石齐齐地晃闪着白光回首天山整个南麓都浮升出来了峥嵘嶙峋难以言状俯瞰前方的吐鲁番蜃气中已经隐约现出了绿洲的轮廓在如此悲凉严峻的风景中上路心中涌起一股决绝的气概我走下第一道坡坎时回转身来想再看看汉家寨它已经被起伏的戈壁滩遮住了一半只露出泥屋的屋顶窗洞那无言的老人再也没有出现我等了一会儿最后遗憾地离开了千年以来人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦像我这样的人是无法揣测的我只是隐隐感到了人的坚守感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔走过—个转弯处——我知道再也不会有和汉家寨重逢的日子——我激动地勒转马缰遥遥地我看见了那堆泥屋的黄褐中有一个小巧的红艳身影是那小女孩的破红棉袄那时的天山已经完全升起于北方横挡住大陆冰峰和干沟裸谷相衬映向着我倾泻般伸延的是汉家寨那三岔戈壁的万吨铁石我强忍住心中的激荡继续着我的长旅从那一日我永别了汉家寨也是从那一日起无论我走到哪里都在不知不觉之间坚守着什么12.作者把汉家寨比作一枚被人丢弃的棋子一粒生锈的弹丸在文中找出与这两个比喻相对应的内容分条陈述不少于3条作者写出了汉家寨的什么特点5分13.作者描写了一个老汉和一个七八岁的小女孩作者在文中突出描写他们的用意是什么4分14.解释下面两句话在文中的含义4分1所谓大漠孤烟直并没有写出一种残酷2但是这不是幻觉也不是神话15.作者说仿佛它是我人生的答案请结合全文内容概括作者得到的答案3分

阅读下文完成文后各题雪夜[日]星新一雪花象无数白色的小精灵悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上整个大地很快铺上了一条银色的地毯在远离热闹街道的一幢旧房子里冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动更增浓了这种气氛啊！外面下雪了坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句是啊难怪这么静呢！老伴儿靠他身边坐着将一双干枯的手伸到火盆上这样安静的夜晚我们的儿子一定能多学一些东西房主人说着向楼上望了一眼学孩子大概累了我上楼给他送杯热茶去整天闷在屋里学习我真担心他把身体搞坏了算了算了别去打搅他了他要是累了或想喝点什么自己会下楼来的你就别操这份心了父母的过分关心往往容易使孩子头脑负担过重反而不好也许你说得对可我每时每刻都在想这毕业考试不是件轻松事我真盼望孩子能顺利地通过这一关老伴儿含糊不清地嘟哝着往火盆里加了几块木炭突然一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛两人同时抬起头来相互望着有人来房主人慢吞吞地站了起来蹒跚地向门口走去随着开门声一股寒风带着雪花挤了进来谁啊别问是谁老实点不许出声！门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首声音低沉却掷地有声你要干什么少啰嗦快老老实实地进去！不然陌生人晃了晃手中的匕首房主人只好转身向屋子里走去老伴儿迎了上来谁呀是找我儿子她周身一颤后边的话咽了回去对不起我是来取钱的如果识相的话我也不难为你们陌生人手中的匕首在炭火的映照下更加寒光闪闪啊啊我和老伴儿都是上了年纪的人不中用了你想要什么就随便拿吧但请您千万不要到楼上去房主人哆哆嗦嗦地说噢楼上是不是有更贵重的东西陌生人眼睛顿时一亮露出一股贪婪的神色不不是我儿子在上面学习呢房主人慌忙解释如此说来我更得小心点动手之前必须先把他捆起来别别这样恳求您别伤害我们的儿子滚开！陌生人三步两步蹿上楼梯陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音两位老人无可奈何呆呆地站在那里突然喀嚓一声随着一声惨叫一个沉重的物体从楼梯上滚落下来房主人从呆愣中醒了过来慌忙对老伴儿说一定是我们的儿子把这家伙__的快给警察挂电话很快警察们赶来了在楼梯口警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人哪有这样的人学习也不点灯害得我一脚踩空真晦气陌生人一副懊丧的样子上楼搜查的警察很快下来了警长整个楼上全搜遍了没有发现第二个人可房主人明明在电话中说是他儿子__的强盗是不是房主人神经不正常不是的他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了可他们始终不愿承认这一事实总是说儿子在楼上学习呢谁也没有再说话屋里很静屋外也很静那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来小说用很大的篇幅写房主人夫妇俩烤火时的一番对话有什么作用小说三次描写了冬夜的雪花这些描写分别有什么作用日本作家星新一是位有着独特创作风格的作家这篇小说的情节出乎意料又在情理之中试简要阐述小说中伏笔手法的运用世界本身就是一个谜它有许多种解小说最忌主题鲜明请结合你的阅读体验探究这篇小说主题的多种可能性

阅读下文完成下列各题水之经典肖复兴①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水多得是但在我看来极富个性最值得看的是这两处都江堰和九寨沟②看都江堰的水看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流飞奔如兽桀骜不驯的岷江水经过都江堰立刻将仰天长啸变为喃喃细吟将浪涛如山变为珍珠四溢将凶猛如火变为柔情万缕出宝瓶口流入内江立刻呈现一派水光潋滟的情景让人叹为观止看到水的柔劲可塑和万难不屈长流不懈的生命活力那是一种将绚烂归于平淡将刚劲寓于柔顺将一时融于永恒的生命③都江堰看水看的是水如何从天上流入人间如何从神话流入现实如何将自己化为一种哺育人类灌溉庄园的生命④都江堰的水是一种入世的现实的水⑤李冰的都江堰名垂千古功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理水的两重性比之人的多重性他认识得还要透彻深刻他或许对付不了人类的多变纷纭的世界一辈子只当个蜀中郡守却能对付水把疯狂的水引入现实一直绵绵流淌了二千多年花开花落不间断春去春来不相关⑥去年秋天我曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出演李冰父子治水一幕满场旌旗飘扬战鼓如雷黄尘翻滚刀光剑影让李冰父子率领众人杀败龙王恶神我实在不以为然这种善恶之斗人鬼之争的简单演绎把李冰父子变成了神其实恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的在现实中浇灌着农田在平凡土地上存活的生命⑦看九寨沟的水看的是宁静恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊镜海长海珍珠滩每一个湖泊都是那样清澄透明纤尘不染让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂而不敢有丝毫杂念俗念让人懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈明净就在这里远避尘嚣而静静地存在⑧那水几乎一动不动任外面的世界如何纷繁变幻将污染噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地它独自坚持着自己的贞操不动丝毫涟漪不染丝毫尘俗将水底的虬枝沉木水藻水锦将天上的薄云丽日山岚清风将身旁的雪峰幽谷古树老藤一一映在自己的怀中映得那么明净幽深清冽因为它的洗涤所有这一切都显得比本身还要清纯与洁净如同脱胎换骨一般玉洁冰清重塑了自己一番尘世沾惹的市俗庸俗风骚矫情浪声虚名欲火利海起码不敢在这里抖擞而被这水洗却大半⑨九寨沟看水看的是水如何从人间流向天上如何从现实流向童话如何将自己化为一种启迪人类净化心灵的艺术⑩九寨沟的水是一种出世的艺术的水⑾看都江堰和九寨沟的水给人以完全不同的感觉在现实中找不准自己的位置便会蹉跎生命沉迷现实而背弃心灵抛掷精神亵渎纯洁不懂得一点点现实永远不会给予而只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空壳心因缺少水的滋润会成为一片荒芜的沙漠在现实与艺术之间在物质与精神之间人总是矛盾着跌撞着顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线或弧线大概这正是人类永远苦恼困惑的原因而都江堰和九寨沟的水分别给予人类一面镜子⑿我们谁也无法离开水我们选择水水也选择着我们我们身旁喧嚣嘈杂泛滥的污泥漂浮着的落叶禁不住一阵风吹就会抖搂波纹的水太多了要不就是人工制造的湖水喷泉水蒸馏水矿泉水太多了我们身旁浅吟低唱矫揉造作流行时尚浮华奢靡的水太多了都江堰和九寨沟是那种旷世稀有属于我们生命核心与灵魂深处之水他们才是我们的水之经典作者认为都江堰和九寨沟的水是水之经典经典在这里的含义是什么有什么表达作用文中插叙国际熊猫艺术节开幕式演出的场景用意是什么有何作用为什么说都江堰的水是一种入世的现实的水而九寨沟的水是一种出世的艺术的水都江堰和九寨沟的水分别给予我们什么样的启迪说说你自己的看法

阅读下面的文字完成下列各题.走出书斋的阅读凸凹依据自己的阅读体验我感到生活本身比书籍的世界要丰富多了如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力人的心灵是开在路口的客栈谁愿进来谁进来这种对事物的多样性追求才使生命绚烂激越起来所以读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感而这种敏感却在读书人那里悄然丢失了何以至此盖因在长期的读书生活中过于眷恋一种思想导致思维方式的固化把书籍伦理当成了现实的生活伦理厮熟的书斋环境培植了阅读者的生活惯性和生命惰性读书的功利性追求使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣于是在这暗淡的读书生活面前根本的选择就是抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声纪德在地粮一书中说抛掉我的书吧不要在这书中寻求满足也不要以为别人能帮你找到--这种念头正是你的奇耻大辱假如我为你找到食品你会反而不饿了假如我为你铺好床铺你会反而不困了抛掉我这本书吧须知对待生活有千姿百态这只是其中的一种去寻找你独特的生活方式吧别人能做得跟你同样好的事情你就不必去做别人能写得跟你同样好的文章你就不必去写凡是你感到自身独具别处皆无的东西才值得你眷恋啊要急切而又耐心地塑造你自己把自己塑造成无法替代的人这里的含义是深刻的因为选择就意味着放弃对一种思想的眷恋就意味着对其他的一切的放弃而这其他一切却是大量的往往比所眷恋的更有价值更可取因此智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有同时对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独创价值消亡的深层根源如果这还不能让读书人醒悟那么反对思想多元主张文化霸权的人往往是读书人这一事实也应让偏执的阅读者警醒了不用讳言读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人所谓书籍伦理就是书本中的道德原则和价值观念所以读书人与市井人的分野就在于读书人对事物的判断有形而上的既定判断而在市井人那里除了生存的智慧不再有别的智慧因此在突发的生活事件面前普通人往往有比读书人更灵活的变通能力他们生活得更灵动更有生气也更有力量有人问纪德伦理能增加你的乐趣吗不能纪德回答说只会证明我的乐趣是正当的那么书籍伦理的直接作用就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中犹豫踯躅弄得筋疲力尽最后确信只有干脆一动不动才不会犯错误在生存原则是首要的原则甚至是唯一的原则的现实面前在不容分说的生活洪流面前书籍伦理显得多么苍白书生的面孔显得多么柔弱他们是孱头而不是强者他们是最先倒下的人书本把他们害了！再说读书人拥以自负的书斋书斋就像专门培养庸人的太过于幸福的家庭--封闭的窝关闭的门怕人分享幸福的占有自以为是的自我感觉发黄的册页遮挡了读书人的目光使他忘记了门外的原野也正为他敞开着更为博大的胸怀被书香麻痹了的心灵使他无力做一番字纸外的畅想和憧憬正像生活在幸福家庭的人幽禁于妻子孩子之中一样读书人生命最美好的部分被幽禁于书本也正像家庭把伟岸的丈夫奴役为庸夫书本也把智者奴役成腐儒腐儒是什么是与自然社会和生气格格不入的边缘人是离开书本就不能发出生命之音的人纪德说我憎恶家园家庭我憎恶人寻求安歇的所有地方也憎恶持久的感情爱的忠贞以及对各种观念的迷恋--一切损害我主持正义的东西所以读书人有理由憎恶书斋幽闭了生命的处所疏离了社稷民生的所在非但倾听不到生命因受到生活的创击而发出的人性的呐喊更不会听到正义的讼辞走出书斋吧美的东西一旦超过了我们的渴求就弱化了在我们心中的价值过于魇饱的阅读会淡化读书的生命乐趣我们应该时常到市井上走走不仅是因为生活的给予与教化大于书本也因为对书本的暂时疏离会找回久已不尝的对阅读的饥饿感---因为饥饿才有渴望才有被满足之后的酣畅醉意到了这般天地书才真正融入读书人的生命之中读书生活已远离了功利成为一种天伦之乐l2一l3题为选择题请在答题卡选择题答题区作答12题选对两项给5分选对一项给2分多选不给分下列对本文相关内容理解不正确的两项是A.读书人如果过于眷恋一种思想导致思维方式的固化就不可铯保持一种能随时接受新事物的敏感B.书斋的空间有限光线也比较暗淡读书人要有选择地抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声C.对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独到价值消亡的深层根源这是让读书人醒悟的原因之一D.由于读书人嗜好书籍中苍白的伦理所以读书人对事物的判断能力总是不如市井之人E.读书人过分嗜好书籍伦理疏离了社稷民生的所在不但失去了读书的价值也失去了读书的乐趣下列对本文中心论点理解恰当的一项A.读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感B.个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书C.智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有D.因为生活的给予与转化大于书本我们应该走出书斋离开书本走入市井这才是读书的一种天伦之乐作者引用纪德地粮中的话目的是什么请作简要分析请你结合文本内容谈谈怎样的阅读才是走出书斋的阅读

下面有关名著名篇的说明不正确的两项是

阅读下面的文字回答下列试题白河彭学明不知从什么时候起白河就躺在这大山深谷流淌在这一方天地里天很高水很宽转了弯儿时只看到两岸夹击的山和山上顶着的一线蓝天了远看稠稠粥粥波澜不惊近观推推涌涌呼呼啸啸白脊背的鱼从水中蹦跃而起红翅膀的鸟从天空射将而下把一河的阳光拨弄得一圈圈的如旋如涡如一张看不到字词却隐蔽着好歌好曲的密纹唱片弥足珍贵的阳光亦一圈一圈地随水荡开长出环长出刺长出剑长出细碎的鱼鳞片金钱眼射向天空晃动在河心的南方水乡最为常见的乌篷船不由使人想起摇篮摇窝想起母亲嘴边流给孩子们的那首歌现在这首歌正蹲在船头泊在水里于一个土家女子的手里拍唱在一个孩子的梦里入睡那摇橹的汉子似乎有使不完的劲烂漫的笑容随他在这船上永居两岸的青山青山的石壁石壁的丛林丛林的藤蔓芳草都齐刷刷地无一例外地倒插在水里鱼虾在水里我们看得见云天在水里我们看得见树梢上伏着的那只鸟我们看得见小草上栖着的那只青蛙我们看得见就连一根纤纤细草被风吹动时那摇曳的微风我们也看得见这么幽深的水啊！竟能如此清澄透明一尘不染不能不叹为观止在这清纯真切的水里我们除了一种超然的享受外五脏与六腑心事与灵魂全都洗得清亮清亮空明澄寂一派纯净与爽朗抬眼望去山高峻连绵青黝黝绿蒙蒙满是森林和植被光溜溜的石壁上不时有一棵或一丛的杂木倒挂着裸露的根系粗壮而顽强地箍紧石壁扎进石缝迎战着河流和自然杂草自不用说藤蔓亦结满了嫩嫩的绿叶紫叶从石壁的顶端沿山沿河地披挂下来如瀑如帘装扮着季节当石壁一截截一尺尺地笔立上去又笔立下来时就是万仞悬崖了于河于山悬崖永远是一个棱角分明孤傲倔强的伟男子尽管风剥离它雨侵蚀它尽管岁月变成冷峻的褐色白色黑色灰色折磨它它依然峥峥嵘嵘顶天立地但于生命它却不是胜利者和自豪者我看到生命的植物比如树草在上面顽强生长着也看到鲜花在上面芬芳地开放杜鹃花鸽子花山荷花金银花及一些其他的无名鲜花全都在上面星星点点地生长令我骄傲的是我们民族与祖先的智慧与勇敢也生长在这陡峭的万丈悬崖上沿了白河常见一个两个的樵夫从崖底攀沿上去采药挖药虽然没有樵歌但却有山鹰的翅膀形象尽管常常有人因此摔下悬崖葬身鱼腹但却依然有人一代一代地干下去斗下去生存下去本文有删节请分析文中加点的词长出的含义和作用答请分析文中画线句所用的修辞手法和作用答第二段中作者为什么要写看得见水里的鱼虾云天树梢上伏着的那只鸟这是什么写作手法答文章最后一段所描写的樵夫有何特点作者塑造这一形象的目的是什么答从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析1分析本文情景交融的艺术手法2简析本文的主要修辞手法3分析本文整句和散句交错使用的句式特点答

阅读下文回答问题落叶杜渐坤落叶在春天纷纷而下这是南国特有的奇观北国的朋友也许以为怪异因为在北方落叶在秋而不在春当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候便是树木落叶的季节了北国的落叶渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色或者竟是绀赭吧最初坠落的也许只是那么一片两片像一只两只断魂的金蝴蝶但接着便有沙沙哗哗的金红的阵雨了接着便在树下铺出一片金黄的地毯而在这地毯之上铁铸也似的竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠直刺着高远的蓝天和淡云南国落叶却不是这般情景落叶的颜色是浓重的苍青在地上铺出苍青的织锦而在树上也是浓重繁密的苍青色叫你抬头看不见一点蓝天的影子可是在这浓密的苍青的树冠上你看吧春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！这是万木争荣的季节在遥远的地平线上威严地站立着的已不是冷酷的冬老叶不必窸窣或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢在这里就连冬天的阳光也灿烂如碎金雨水温润而充足地表下有取之不尽的营养万木和在风中一样做它们欢乐的梦时序如轮旋秋天过去了冬天过去了司春之神于是欣然驾临蜂蝶成群来起舞百鸟结队来唱歌杂花纷然陈于枝梢上氤氲的南国这时已装载不下旺盛的勃发的生机而这时无论走在那一个林子里无论在那一棵树下我都欣喜地看见每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶我看见新叶高标出老叶覆满的树冠我听见新叶在歌唱唱它们新生代的歌我听见新叶在呼唤呼唤未来的鲜花和甘果于是我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成老叶沙沙哗哗而下了然而老叶没有悲戚老叶也一样唱着它们豪迈的进行曲老叶融入春泥老叶化作玉露琼浆滋润着大树上新叶的生长这是一幅多么伟大的充满希望的图画！于是无论在哪一棵树下我都进入一种庄严的忘我的思考1.这篇散文生动地描绘了两幅落叶图景1这两幅图景同中有异其异处是什么2作者在描写北国落叶时用了最初但接着接着等词语有什么作用答12分23分2.散文的前部分作者着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景有何意图4分答3.散文的最后一段写道于是无论在那一棵树下我都进入了一种庄严的忘我的思考联系全文看我在思考什么5分答4.下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.作者用落叶这一自然现象为线索全文运用比喻的手法描绘老叶落下新叶勃发的现象意蕴深邃含蓄隽永B.这篇散文的前一部分所描绘的落叶图景与过去许多名家笔下凋零悲凉的落叶图景异曲同工格调相似C.尽管两幅落叶图景描绘生动形象但若全文仅止于此那么这篇散文便缺乏积极意义和深刻意蕴所以作者接着勾勒了一幅新叶勃发图D.我听见新叶在歌唱呼唤未来的鲜花和甘果这里作者运用比拟的手法赞扬新叶渴望崭新的未来完成老叶赋予的使命E.老叶融入春泥滋润着大树上新叶的生长这句话形象地描写出落叶的作用和老叶的使命感

阅读下面的文段完成文后各题绿色的梦陆文夫①近些年来梦特别多没有美梦没有恶梦所有的梦几乎都既模糊又清晰大都十分遥远生活好像一部漫长的记录片白天在录制和放映后半部晚上却在睡梦中从头放起②在那记录片的开头天空是蓝色的大地是绿色的一片柔和的绿色使生命得以舒展大地的油绿是青青的麦苗是柳树的绿叶是还青的春草是抽芽的芦苇那好像是梦我曾经躺在那铺满春草的田岸上看那油绿的麦苗在蓝天下闪光在微风中起浪听那云雀在云端里唧唧地歌唱③麦浪在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪这种波浪的翻滚能使人感到平和安静麦浪不是海浪没有拍岸的惊涛没有隆隆的响声没有海水的咸腥只有一种细微的沙沙声大概是麦叶和麦叶相互碰撞有阵阵野花的香味却看不见花在什么地方听得见云雀的叫声却看不见云雀的身影她箭似的从麦垄间直插苍穹飞鸣欢唱一阵之后又箭似的射入麦浪之间④人平躺着眼迷蒙着和煦的阳光像一条温暖的无形的被躺在这绿色的巨床上是醒着是睡着是梦境还是记忆⑤那不是梦那是半个世纪前的景象家乡的田野上几乎看不见村庄远眺村庄都是些黑压压的林带十分整齐地排列在绿色的田野上如果一个村庄上没有树没有参天的树而使低矮的房屋裸露在外面行路的人就会说那是一个穷地方连叫花子都不会进那个村庄⑥小时候祖母老是跟我讲一个故事说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨当年只有孩子的手臂那么粗那年闹春荒缺草也缺粮她拿着斧头去砍那棵小树砍了两下没有舍得情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶⑦我们的村庄家家都有很多树大多种在门前小河两岸有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上两岸的树像一条绿色的天篷沿着村庄逶迤而上这天篷下的小河就成了儿童的乐园农村里没有幼儿园都是大孩子带着小孩子天天在这种绿色的乐园转悠摸虾捉鱼采果实掏鸟窝放野火说是烧过的野草明年会长得更好更绿⑧每逢暮色苍茫村庄上时不时传来尖锐悠长焦急慈祥的声音那是母亲在呼唤孩子那拖得很长的呼唤声能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来洗脸吃饭然后便进入梦乡那梦当然也是绿色的能使人没齿难忘⑨村庄除了树还有竹我家没有竹园这是祖父的一大憾事可我就读的私塾却在大片竹园的旁边那个村庄家家户户有竹园一家一家连成片绵延二三里读私塾是很寂寞的整天坐在长板凳上摇头晃脑念书写字动弹不得八九岁的顽童难以做到这一点便找各种借口跑到竹园里去每次去两三个人大家轮流不被老师发现其实老师也知道只是睁只眼闭只眼罢了⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看给孩子们玩的竹园却是大自然给孩子们的恩赐让孩子们自己动手自己去寻找游乐的天地最有趣的是夏天教室里闷热老师也热得受不了同意学生们把课桌搬到竹园里去学习十几个蒙童散坐在幽篁里有的玩耍有的和老师一起打瞌睡有的用野藤做吊床躺在那种悠悠荡荡的吊床上很快便能熟睡直到大风吹动竹叶发出松涛海涛似的响声才能把你惊醒暴风雨来了!11绿色的梦又悄悄地来到枕边带来了叶的响声带来野花的香气似乎还有竹涛的沙沙还有云雀的唧唧突然间一阵轰鸣好像天崩地裂！一辆装着钢筋的大卡车急驰而过把好梦惊醒那摹仿虫叫的电子钟正报早晨六点12这也是一种天地是城市的天地在这个天地里长大的孩子他们将来的梦可能是灰色的白色的五颜六色的不是绿色的可在所有的颜色之中绿色最具有生命力一九九三年选自文苑·经典美文2008年8B有删改从文中看绿色的梦有那些深刻的含义请简要概括分析6分第③段描写梦中的情景在表达上有什么特色请简要赏析5分竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看给孩子们玩的两个迪斯尼乐园内涵有什么不同6分文章最后说这也是一种天地是城市的天地在这个天地里长大的孩子他们将来的梦可能是灰色的白色的五颜六色的不是绿色的请结合全文探究作者这样写的意图6分

阅读下面一篇文章完成下列各题岳飞魂兮归来陈世旭车出新郑机场尽管是夜间也能感觉到处在内陆季风气候中的中原漫天扬着雾一般的沙尘此行的目的地是汤阴汤阴是岳飞故里高速路像一柄长剑横亘中原直插茫茫暗夜直入历史腹心思绪随疾驶的车轮一起飞奔穿越时间穿越空间穿越不堪回首的历史疼痛那时的中原荒烟笼罩城郭当年的花遮柳护凤楼龙阁都不见只有铁蹄满郊畿千村寥落兵安在膏锋锷民安在填沟壑潇潇雨后谁人凭栏怒发冲冠壮怀激烈靖康耻犹未雪臣子恨何时灭！但得请缨提锐旅一鞭直渡清河洛把破碎山河从头收拾！岳飞出生在两宋交接这样一个风云变幻的年代在南宋一百五十余年的黯淡岁月里如流星刹那划过瞬间陨落他给这个世界的历史太短了只有三十九年！这是岳飞个人的悲剧是南宋那个自坏汝万里长城！的偏安朝廷的悲剧！更是华夏民族精神历程的悲剧！中国的历史夏商周秦汉三国魏晋南北朝隋唐五代两宋辽金元明清每个时代都有不同的特性任何一个朝代都不缺少经天纬地的人物不缺少顶天立地的英雄中华传统文明里慷慨悲歌之士的经典故事令我们荡气回肠即便在靖康之乱中依然产生了华夏精神的典型代表——文武皆备尽忠报国气贯长虹的岳飞南宋是个极为尴尬的朝代应该说宋朝在政治经济军事科技文化诸领域都曾达到过前所未有的历史高峰北宋至少在赵匡胤和前几代皇帝的治理下曾经繁华灿烂过而南宋从诞生之日起就萎靡不振终因不图进取而自戕灭亡！南宋出现的英雄们是如此的显眼盖因为南宋的悲剧注定了那么多悲情英雄的出现！岳飞的为人和品行是许多人无法比拟的他廉洁奉公全家均穿粗布衣衫他与士卒同饭与士卒同住茅屋军帐他的财产只有三千贯约合二千多两银南宋对军队犒赏极厚岳飞从来不取一文全数分给将士他直言不讳行若明镜他严以律己厚以待人他令出如山赏罚分明他文才横溢儒将风范他武艺高强武略非凡他身先士卒战功卓著他卫国尽职事母至孝他不纵女色不图安逸在他身上几乎浓缩了中华民族所有的传统美德然而这个上天恩赐给南宋的救星上天却没有给他更大的发挥空间！竟被以莫须有的罪名扼杀真是苍天弄人！岳飞之死敲响了赵宋王朝的丧钟西子湖畔歌舞升平靡靡之音床笫之乐熏酥了文武官员的筋骨最终演变成崖山之败岳飞之死乃是包括华夏各民族在内的中华文明整体的悲剧杀害岳飞实则是损伤民族的脊骨血性一次次被嘲讽忠勇正气一日日衰微越来越多的人灵魂和身体分裂越来越多的中国式智慧蔓延滋长把好人不得好报好死不如赖活着奉为人生哲学官场则奉行淘汰清官定律清官举步维艰贪官如鱼得水君子获罪小人得志成了劣性竞争的舞台越是心狠手辣背信弃义表里不一如赵构秦桧者越可能取得成功而越是忠直仁爱如岳飞者越容易遭到惨败宋以后的伪文化为日后的汉奸卖国贼的滋生准备了土壤和温床在世界历史的漫漫长河中__事件不胜枚举但像南宋这样的灭亡仍不失为一个异数落日余晖亦足令后人羞愧难当悲悼英魂真是不胜唏嘘所幸的是人民的意愿从来都不可违拗人民的意志更不是暴力所能征服对于岳飞人民的怀念人民的崇拜人民的珍重在世界史上都是罕见的已成为一种历史奇观汤阴的岳飞故居和先茔安卧在浑朴古老的乡土中间皆由乡人建造和看护其修缮和看护之责代代相传延续至今并将永远此间的石碾木盆或牛槽无从考证历经过泛滥的洪水或烽火会在原野的麦香和民族的史册里永存人民的力量使华夏原生文明即便遭遇灭顶之灾仍能将对英雄的珍重根植于民间回忆而对英雄的崇拜又转化成巨大的凝聚力量使华夏民族在屡遭巨创之后仍能保持自己的文化根基朱元璋在读岳飞手迹时曾写下纯正不曲的批语并将岳飞列于帝王祠之列岳飞无愧中国亦无愧中国人纯正不曲的血性在汶川大地震中又一次大放光芒中华民族的脊骨永不会断裂中华民族的命运可以挑战却永不会屈服岳飞魂兮归来！节选自人民文学2008年第8期汤阴行原文中说在岳飞身上几乎浓缩了中华民族所有的传统美德认真阅读全文说说岳飞有哪些值得称道的美德根据上下文解释文中画线句子的含义1思绪随疾驶的车轮一起飞奔穿越时间穿越空间穿越不堪回首的历史疼痛2南宋是个极为尴尬的朝代文中第四段化用了岳飞的诗词有什么作用对于岳飞人民的怀念人民的崇拜人民的珍重表现在哪些方面下列说法正确的两项是A.本文首尾呼应以作者游踪开头通过对南宋历史的反思与岳飞悲剧的叙写和分析表现了作者对岳飞的景仰之情B.结尾部分联系了我国2008年汶川大地震中表现出来的巨大的凝聚力量和民族精神使文章更富于时代特色20090518

阅读下面文章完成以下题目安娜的5月9日东方莎莎我在俄罗斯工作的那段日子有过一位房东这个与托尔斯泰笔下的那位穿黑裙的亮丽女人有着同样名字的妇人初看上去似乎并没有任何使人一振的风采大花的三角头巾围着她一头不听话的白发一件旧格子呢大衣罩在那面粉口袋一般肥大的连衣裙上她脸上的皱纹使人想起沟沟坎坎的荒地满是沧桑和悲凉安娜是一位普通的退休医生年逾七旬孤身一人正好需要一个伴所以我成了她的房客安娜的生活极为简朴是常年养成的习惯也是由于为数不多的退休金穷于应付飞涨的物价可有一天安娜竟奢侈地一次拎回一条鳟鱼一瓶红鱼子酱两只鸡仔三瓶甜酒和一些现成的牛肉卷她一边在厨房忙碌着一边哼起了喀秋莎这首歌一缕阳光透过稀疏的刚长出嫩芽的树梢射进厨房又斑斑驳驳地映在安娜的脸上我发现她的眼睛在放光大娘今天一定有喜事吧我按捺不住好奇心问道安娜看也不看我一眼小姑娘你忘了明天是5月9日胜利日呀！哦5月9日！不管是过去今天还是将来它对俄罗斯来说都是一个永恒的节日五十年前的这一天德国法西斯的投降书正式签署生效它标志着苏联最后取得了伟大卫国战争的胜利但这场反法西斯战争的胜利来之不易英雄的苏联人民经过四年多的浴血奋战付出了巨大的代价两千多万人为国捐躯安娜的丈夫瓦夏就是其中之一这个节日安娜总是要庆祝一番的通常是对着瓦夏的照片喝一会儿酒唱一会儿歌苦一会儿笑一会儿还要去广场的烈士公墓站上一会儿虽然公墓里并没有瓦夏的遗骨但她喜欢在这一天来公墓旁看燃烧不息的长明火寄托一份哀思5月9日的夜还伴着丝丝寒风可屋子里却颇有暖意安娜端出丰富的晚餐这些都是当年瓦夏最爱吃的她又拿出瓦夏的照片轻轻地抚摸着眼睛里又放射出一种异乎寻常的光芒瓦夏原来和安娜同在一个厂里工作就在他们共度蜜月的日子战争开始了安娜亲手送瓦夏参军上了前线瓦夏一去就再也没有回来也是一个5月9日他牺牲在波兰安娜虽接到了他阵亡的通知书但仍在战争胜利后去迎接凯旋的战士希望有奇迹出现当然她的希望最终落了空从此安娜将所有的化妆品一律扔进了垃圾箱任凭白发和皱纹爬满一头一脸因为她的心早已跟随瓦夏到天堂去了我和瓦夏都渴望有一群孩子可我们结婚时买的那辆童车一直是空空的安娜说着不禁老泪纵横我一边替她拭泪一边说大娘别难过我也有亲人在当年的抗日战争中为国捐躯他们和您的瓦夏一样都是英雄如果您愿意我就做您的女儿等我将来有了小宝宝一定抱他来坐您和瓦夏伯伯买的童车好哇！好哇！安娜挂着泪花的脸上又泛起了笑容我有了一个中国女儿我还会有一个漂亮的中国孙子到时候我一定会用童车推着他到烈士墓前告诉瓦夏他的血没有白流我们的下一代在幸福地成长安娜手舞足蹈又快活地唱起了喀秋莎正当梨花开遍了天涯河上飘着柔漫的轻纱喀秋莎站在峻峭的岸上歌声好像明媚的春光我发觉此时的安娜美到极至节选自散文2005年10期文章开篇描写了安娜的肖像请根据这种肖像描写概括出安娜的形象特征并简要分析作者这样描写安娜在文章中的作用5分答文章两次提到歌曲喀秋莎为什么请简要分析4分答文章在第七段连用了五个一会儿请分析这样写的好处有哪些5分答根据文章回答问题8分15月9日的夜还伴着丝丝寒风可屋里却颇有暖意是否矛盾为什么答2文章开始说安娜没有任何使人一振的风采但结尾说安娜美到极至这样说是否矛盾为什么答

阅读下面的内容完成下面3题第二次冒险退休教授安德鲁是个言语不多的人然而谈及他1944年春的遭遇就会激动地滔滔不绝我们也会听的入迷那是在大规模反攻的前夜盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵安德鲁就是其中之一不幸他在远离预定地点好几英里的地方着陆那时候差不多天亮了那些记熟了的标志他一个也找不到也见不到自己的伙伴他懂得必须马上找地方隐蔽起来在熹微的晨光里他看见不远处有一个小小的红色屋顶的人家住宅他不知道住在里面的人是亲盟国的呢还是亲德国的但是总得碰碰运气他朝那住宅奔去一边温习着出发前刚学的几句法语听到敲门声一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮但是眼光善良而镇定——开了门她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边惊慌地盯着他我是一个美国兵伞兵说你们愿意把我藏起来吗赶快你得赶快！做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里几分钟后六个德国冲锋队员闯了进来他们已经看到这个伞兵的降落这是附近惟一的房子他们搜查也很彻底转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来无须履行手续德国人依照惯例把女主人的丈夫当场枪毙女主人和孩子放声大哭起来如何处置俘虏安德鲁德国兵却有一场争议由于谁也说服不了谁只是暂时把他推进一间棚屋里把门闩了棚屋后面有一个小小的窗口越过田野就是树林安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的他刚跑进要树林就听到周围追兵的叫嚷声他们有条不紊地搜索着抓住他只不过是时间问题但伞兵没有失望他一回头又跑进田野穿过院子院子里躺着那个被害者的尸体这个美国兵再次敲响了他们家的门女主人很快地走出来她脸色苍白泪流满面笔直地注视着这个美国青年的眼睛他刚才的到来使她失去了丈夫孩子们失去了父亲你愿意把我藏起来吗他问当然快！她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的安德鲁千钧一发从哪些情况判断出逃跑几乎是没有希望的既然这是附近惟一的房子德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查文题第二次冒险的含义是什么

阅读下面的文字完成17—20题藏在草间乡村是藏在草间里的是啊没有草的乡村是什么乡村不管我从外回来是在什么时候也不管时令节气一踏到木镇的泥土鼻翼里呼吸的味道就是草的味那种清芬令鼻翼发痒你喷嚏的滑稽就是草香逗你的结果黄昏牛羊回圈你看到他们的毛发上或绉折里不是草籽就是苍耳子的那种带刺的颗粒草是不用播种的有时席地坐在满是草的田埂上随手抓一根草用它剔牙或者就拿在手里用眼睛瞄看汁液一点点渗出.那是草提炼的雨水的留存还是他们自己的血液和灵魂?人的心血来潮对草不是好事他们受到伤害但农人和他们的关系一直复杂草们要做牛羊的饲料草们要做房屋的顶盖但他们与农人亲昵父亲长说:老百姓和草一个姓叫草民吧如果说草的生长使乡村有了些诗意那也是乡村自己不了解的因为自己了解自己是困难的草是修饰乡村和庄稼的也许庄稼太实用人们对庄稼多的是感恩是庄稼养活了一个生命又一个生命草也养活了一个又一个生命比如牛比如羊这又是低一个档次的因这草在乡村也是低眉顺眼不声不张即使春天那些草尖从土里探出脑壳也是怯怯的你凑近了草尖就接近于乌有草色只可遥看距离产生美感但是一场雨后你到了地里不知你有没有这样的经验.草是那样的热烈满地的青是不是草尖和草籽都张开了小嘴那些封闭了一冬的小生灵们仿佛与节气与雨水有过契约击过掌他们在雨水的搀扶下都站立了我曾思索过父亲对草的情感也许深层就是对土地和庄稼的情感父亲苍老如残照脸与手粗糟的像龟裂的枣树的干黑糊扭曲骨节粗大如枣树的树瘤.他的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子那里总有一些草或者干柴喂养生灵或烧火.当他中风后恢复的不是十分理想他开始下地干活我们那里叫薅草他的步履蹒跚手指不能灵活转动.他最后还是没有把自己的一亩地交出去他说这地就是一个根空闲的时候到地里走一走听听庄稼的拔节即使不干活蹲在地头弯腰拽几把草也比坐在床上好.我知道这一亩地对对父亲来说七分种草三分种庄稼那是给自己给鸟儿给牛羊留的口粮父亲算的很清晰一年到头该给自己多少庄稼剩余的也不能亏待.秋季我回木镇的时候发现父亲背着一粪箕子草手里拄着木棍后面是母亲给父亲拿着衣服一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里秋深了父亲的头发也被节气赶白了腰也被节气赶弯了牙齿也被节气赶掉了像霜降到来草们一下就咽气了这由不得你自己该走的就要走没有商量也没有挪移但我知道父亲对草的感情这使我想起一桩往事那是在饥饿的生产队时代我随着父亲在离河坡不远的地方看生产队刚刨出的地瓜我把羊放在河坡.远处是割掉头的谷子地秸杆如哨兵呆立还有一个用草扎的草人头戴一顶破草帽木棍的手里捏着一块红布色褪得发白那是吓唬鸟雀的如今历史使命完成就孤零零地呆在田野没有了躁动也没有了喧闹等霜降把他的头染白然后等明年重来值班父亲卷了纸烟用牙龈处的残留的饭渣粘好卷烟的开口闭着眼划了火柴猛地吸了一口好象疲倦的土地一样开始享受收成后的安逸.蓦地父亲拍拍我的肩把卷烟放在我手里悄悄地说:吸一口.我诧异地望着父亲父亲诡秘地笑笑指指草人我也笑起来把卷烟拿起跑到谷子地把卷烟放在草人的口里在我的印象里春天的草抓在手里有点绒毛的感觉到了秋天的老草在抓在手里就感到扎手草像长了骨头我看见在菜园春风吹绿了父亲用树枝缠绕的那些篱笆草开始踮脚遥望秋天的岁月;而秋天来后那些草开始在风中东倒西斜再也挺不直.那草都斜向有许多坟茔的木镇的坟地.木镇有许多家族的坟茔在阳间大家聚族而居死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱.但草是一视同仁该绿的时候绿该黄的时候黄每年的清明后人把草芽拔去七月十五把开始结籽的老草拔去如过衰草覆盖了整个坟茔那就是这家的人最后没有抗拒过草不能在土地上繁衍了人生一世草木一秋谁比谁久远?只有土地知道人走了有时在地上堆一抔土草也许笑话呢那土最终被草统属我听到了草在草间的咯咯坏笑毕竟笑在最后的是它们啊选自散文有删改注①薅hāo草除草17.请从修辞角度说明画横线的部分运用了什么表达技巧这样写有什么好处4分答18.作者为什么在文章的开头说乡村是藏在草里的6分答19.作者多处写草时也写父亲而写父亲时也会写草似乎草与父亲之间有着一种特殊的联系请简要分析这样写的作用6分答20.作者在文章的结尾处写到我听到了草在草间的咯咯坏笑皆竟笑在最后的是它们啊这句话有什么深刻含义4分答

阅读下面的文字完成下面各题怀表很老很老了骆文一块怀表很老了它镀铬的壳子已经斑驳针盘也有好几个地方锈蚀是带着日月盈亏的刻度么某天我把它拿去找修钟表的师傅他一看笑了古董啦不过一般机械表下是106个零件吧上点油我说你看哩！他拧了拧发条说只要动个小手术等着好了他打开表拆了零件我点烟吸着给他一支他急性阻拦不是吸烟时候烟灰掸不得的于是他把零件挨个吹一吹放在玻璃盘子120号汽油中然后以极细软的纸吸干装配一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴上在轴上上在钻石上行喽经他一拨弄怀表复活了金属簧轻轻响着像在伴奏一种韵律操我把它收进口袋回到家里母亲说这是爸爸留下的一块表吃粉笔的人嘛攒钱攒了半年才买了这块表跟他一起走了四十年他说他一辈子别的什么都不要只要知道时辰只要知道秋冬春夏只要几件打发寒暖季节的衣裳就是这样他起五更睡半夜改课本改答卷还写了两本数字书他从不讲究吃的锅塘里埋几个山芋拿出拍拍灰放在袋里往往可以度过一天虽说他瘦棱棱成了皮包骨头却像纬梭穿行于岁月的经绷他学生的鬓角发灰了他自己的头发也更加银白了前两年晚上睡觉睡得好好的第二天早上就过去了灯油熬干捻子熄掉了一堆灰他就留下了这块表他留下的就这平平淡淡的几十年怀表在我身上焐得挺热我时常摸出看看它我听到的是时间的足音我不可能是敲木鱼的和尚应该承认已进入暮年但还有点晚晴中火红我还要追赶时间的晨曦哩四周的木落有些蕴藉深沉然其飒飒之声不是唏嘘叹息而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力这块薄薄的圆圆的金属我揣着好久了在寒林雪屋看见冬天在一串串凌霄花下记录的是秋天水红菱绽开了春之桃打朵了我都亲切地感受到还会有什么抱憾的事么除非你让秒针分针在罗马字上寂寞地流转在人生旅途上除非你老在惦记多几个安适的驿站好让我打尖行路人啊为什么你总显得疲乏呢我不知道正在泉路上的父亲像踏着骤起旋风似的马蹄会不会这样惊醒我促使我时常警觉——精神一点不能萎靡啊原载1990年3月号散文*骆文1915——2003曾任湖北省文学艺术界联合会__湖北省作家协会__18根据原文用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点限30字以内4分19从文中看我还要追赶晨曦哩这句话有什么含意4分20本文以怀表为线索可以分三个层次请分析这样安排的作用和好处6分

阅读下面的文段完成16～18题最后一趟生意这是一个战火和硝烟密布的国家有一次轰炸结束以后漫天的沙尘渐渐退去蓝天和烈日出现在沙漠上空哈伊是一个出租车司机这天正开着他那辆破旧的黄色出租车在公路上行使道路的两旁处处可见坐满外国士兵的坦克车哈伊边开车边在心里咒骂该死的战争！两天前一颗导弹落在了他家门口的集市里几乎毁灭了一切幸运的是他活了下来于是他决定不再开出租车了他盘算着等今天最后一趟生意做完就和妻子孩子一起离开这个地方哈伊转头看看驾座上放的一张照片相框的玻璃碎了不过照片上妻子和三个孩子的笑脸仍然让他感到欣慰他自言自语的说莎拉孩子们我爱你们我们很快就能见面了等我把最后一趟生意做完不久他到了一个检查站路旁停着不少坦克不少荷枪实弹的外国士兵站在路旁一个外国士兵伸手示意让他停车哈伊定了定神停下了车这几天几乎没有什么平民的车辆从首都出来所以现在路上除了坦克就剩下他一辆车了几个外国士兵走上前一个两个三个四个五个有一个为首的弯下腰又看了看他问道你从哪来到哪里去哈伊笑了笑用那士兵能听懂的语言不太流利的回答长官我从首都来想离开这个地方战争太危险了！说着话他递给士兵一支香烟并点上了火问道战争几时才能结束快了我们的军队很快就能解放你们的首都外国士兵深吸了一口烟神情挺满意他看到了车里的相框问那是你的妻子和孩子吗我也有两个孩子和他们差不多大哈伊看了看那外国士兵仍然微笑的回答说是啊他们是我最牵挂的人不久前就离开这里了我这就去看他们也许不再回来了战争年代开出租车太危险了我不想干了那个士兵大概是很久都没遇上对他微笑的本地居民了所以他的心情不错靠在车窗上说等我们推翻了你们的__者你就可以放心的回来开车了也许吧不过我得去看看我的妻儿了有兴趣去我的家吗我妻子会为你们做好吃的一起去吧最后一趟生意不收你们的钱士兵摇摇头说我们有任务在身去不了了代我向你的妻儿问好他忽然想起什么问对了南方都是战场你要到哪里去见你的妻儿呢哈伊依旧微笑着拿起了那个破碎的相框在照片上吻了一下然后转过头来看着那个士兵还有他身后其他拿着枪的外国人一字一句地说道天堂哈伊最后能看到的是那个士兵因为恐惧而扭曲的表情还有从指间滑落的烟头然后哈伊按下了引爆炸弹的按钮注故事背景为美国入侵伊拉克时期16.请结合小说的具体内容谈谈你对最后一趟生意这个题目含义的理解4分17.相框在文中多次出现这样描写有什么作用请简要分析5分18.你如何看待哈伊的自杀性袭击行动与外国士兵对哈伊的亲切态度6分

阅读下面的文字完成下面题目茼蒿徐晓杭①秋天来了菊花的蕾密密地爆满枝头桂花的香恣意地四处流淌菜园子里空空的只有老而坚的丝瓜成了精每天还挂在篱笆上怀旧②在择取了所有的故事和细节后春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲枝枝蔓蔓地留在读过的残页上③霜冻来临前蒿菜落种了没有人问过他们为什么要生在秋天生在万物都结果的时候④问谁问上帝吗?⑤蒿菜学名茼蒿杭州人又叫菊花菜木屑一样的籽粗糙干燥风吹雨打日晒撒在哪里都发芽⑥严寒来了浩浩荡荡的西北风凌厉如刀在风的砍削下他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干每一片叶子都从根上生起却毫不懈怠地上举你撑着我我扶着你⑦他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里敦厚坦诚任严寒拍打仍敞开着胸膛⑧尘世间的每次召唤他们都高喊着雀跃着一朵朵争先恐后往前涌选上的以荠菜的做法放在滚水里汆拧干切碎和笋一起拌了放在餐桌上聊以解人思春之愁⑨最粗壮最饱满的蒿菜走了菜园子里一片狼藉破碎的老叶幼小的嫩芯们依偎在一起守着他们的家生活是不能轻言放弃的⑩十天半个月后他们又是葳蕤一片命运之掌翻手为云覆手为雨而蒿菜仿佛有无尽的生命力前面的去了后面的又来⑾任用他们是多么省心的一件事啊他们取之不尽他们生生不息⑿他们好像生来就是为了奉献可书上说他们是一种菊科的草本植物只是嫩茎叶可作蔬菜⒀是因为他们的无言才没有人尊重他们作为植物的权利吗?⒁仲春当他们老得再也不能被采摘的时候他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾蒿菜们那个高兴啊他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子彼此相拥唏嘘感叹⒂风起处白发飞舞没有人在乎怎么会在乎呢那么多寒冷的日子都没有哭所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了⒃春风中他们努力展平脸上的褶皱像年轻人一样开怀大笑绽放他们最后的金黄原来原来他们对生命的全部要求只是开一朵花小小的⒄望着阳光下那片兴高采烈的雏菊刹那间我热泪盈眶选自中华散文百人百篇作者在第⑩段写道仲春当他们老得再也不能被采摘的时候他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾蒿菜们那个高兴啊请简要说说蒿菜们高兴的原因3分本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情请你用两个词语概括出来4分第13自然段表达了作者怎样的感情4分4文中茼蒿的形象让你联想到哪些人为什么4分

现代文文学类文章阅读22分阅读下面的文字完成17—20题钓台的春昼郁达夫①因为近在咫尺以为什么时候要去就可以去我们对于本乡本土的名区胜景反而往往没有机会去玩或不容易下一个决心去玩的正唯其是如此我对于富春江上的严陵二十年来心里虽每在记着但脚却没有向这一方面走过一九三一暮春三月春服未成而中央党帝似乎又想玩一个秦始皇所玩过的把戏了我接到了警告就仓皇离去了寓居先在江浙附近的穷乡里游息了几天偶而看见了一家扫墓的行舟乡愁一动就定下了归计绕了一个大弯赶到故乡却正好还在清明寒食的节前和家人等去上了几处坟与许久不曾见过面的亲戚朋友来往热闹了几天一种乡居的倦怠忽而袭上心来了于是乎我就决心上钓台访一访严子陵的幽居②我去的那一天记得是阴晴欲雨的养花天船到桐庐已经是灯火微明的黄昏时候了不得已就只得在码头近边的一家旅馆的楼上借了一宵宿③第二日清晨叫茶房去雇了船便上钓台去过了桐庐江心狭窄浅滩果然多起来了两岸全是青青的山中间是一条清浅的水有时候过一个沙洲洲上的桃花菜花还有许多不晓得名字的白色的花正在喧闹着春暮吸引着蜂蝶我在船头上指东话西地问着船家这是什么山那是什么港惊叹了半天称颂了半天人也觉得倦了不晓得什么时候船家却大声的叫了起来说先生罗芷过了钓台就在前面你醒醒罢好上山去烧饭吃去④擦擦眼睛抬起头来一看四面的水光山色又忽而变了样子了清清的一条浅水比前又窄了几分四围的山包得格外的紧了仿佛是前无去路的样子并且山容峻削看去觉得格外的瘦格外的高向天上地下四围看看只寂寂的看不见一个人类双桨的摇响到此似乎也不敢放肆了钩的一声过后要好半天才来一个幽幽的回响静静静身边水上山下岩头只沉浸着太古的静死灭的静山峡里连飞鸟的影子也看不见半只前面的所谓钓台山上只看得见两大个石垒一间歪斜的亭子许多纵横芜杂的草木山腰里的那座祠堂也只露着些废垣残瓦屋上面连炊烟都没有一丝半缕象是好久好久没有人住了的样子并且天气又来得阴森早晨曾经露一露脸过的太阳这时候早已深藏在云堆里了余下来的只是时有时无从侧面吹来的阴飕飕的半箭儿山风船靠了山脚跟着前面背着酒菜鱼米的船夫走上严先生祠堂的时候我心里真有点害怕怕在这荒山里要遇见一个干枯苍老得同丝瓜筋似的严先生的鬼魂⑤在祠堂西院的客厅里坐定我的心跳也渐渐儿的镇静下去了便和船家从断碑乱石中间爬上了钓台东西两石垒高各有二三百尺离江面约两里来远东西台相去只有一二百步但其间却夹着一条深谷立在东台可以看得出罗芷的人家回头展望来路风景似乎散漫一点而一上谢氏的西台向西望去则幽谷里的清景却绝对的不象是在人间了我虽则没有到过瑞士但到了西台朝西一看立时就想起了曾在照片上看见过的威廉退儿的祠堂这四山的幽静这江水的青蓝简直同在画片上的珂罗版色彩一点也没有两样所不同的就是在这儿的变化更多一点周围的环境更芜杂不整齐一点而已但这却是好处这正是足以代表东方民族性的颓废荒凉的美⑥从钓台下来回到严先生的祠堂手拿着以火柴柄制成的牙签走到东面供着严先生神像的龛前向四面的破壁上一看翠墨淋漓题在那里的竟多是些俗而不雅的过路高官的手笔最后到了南面的一块白墙头上在离屋檐不远的一角高处却看到了我们的一位新近去世的同乡夏灵峰先生的四句似邵尧夫而又略带感慨的诗句夏灵峰先生虽则只知崇古不善处今但是五十年来象他那样的顽固自尊的亡清遗老也的确是没有第二个人比较起现在的那些官迷的南满尚书和东洋宦婢来他的经术言行姑且不必去论它就是以骨头来称称我想也要比什么罗三郎郑太郎辈重到好几百倍⑦__着喝了两碗清茶在这四大无声只听见我自己的啾啾喝水的舌音冲击到那座破院的败壁上去的寂静中间同惊雷似地一晌同时在门外面歇着的船家也走进了院门高声的对我说先生我们回去罢！一九三二年八月在上海写选自现代散文鉴赏有删改17.作者决心上钓台访一访严子陵的幽居的原因有哪些并请联系全文谈谈作者这样写有什么作用4分18.在④⑤自然段中作者详细描绘了钓台的山水请说说钓台的山水景物有何特色并请简要分析作者运用了什么表现手法6分19.作者说这正是足以代表东方民族性的颓废荒凉的美如何理解句中东方民族性的颓废荒凉的美4分20.探究思考作家们的心境性格志趣怀抱的不同往往会使他们笔下的自然景物染上不同的情感色彩请你联系本文稍做分析并另举一个作品加以佐证8分